老師站在講臺(tái)上，眼睛盯著段琰：“問(wèn)吧，有什么問(wèn)題現(xiàn)在就問(wèn)吧?！?p> 段琰一聽，臉色一下子就不大好了，他怎么感覺(jué)老師好趕的樣子。
這老東西……
暗自撇了撇嘴，段琰問(wèn)道：“老師，丹藥一共有多少階??？”
這個(gè)問(wèn)題，昨晚已經(jīng)困擾段琰許久了，原本想著找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)川貝公主，或者其他人也可以，因?yàn)橄到y(tǒng)老說(shuō)那融力有多牛多牛，但是卻從未告訴過(guò)自己，丹藥一共有多少階。
可不靠譜的自己，今天醒來(lái)居然把這事給忘了。
好在，今天還有課上，可以直接問(wèn)老師啊。再怎么說(shuō)，老師也比其他人說(shuō)得靠譜一些吧。
雖然知道問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)白癡，因?yàn)檫@里，估計(jì)每個(gè)人都知曉的吧。但是沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓自己什么都不知道呢。
不知道的話，那肯定是要問(wèn)清楚，了解一下的。
果不其然，當(dāng)段琰問(wèn)出口后，一個(gè)個(gè)像是看著白癡那樣看著他。
但段琰卻不是很在乎，不懂就問(wèn)，他覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題。
“三十階?！崩蠋熁氐?。
三十？
段琰眼睛略微晶亮了一下，想到系統(tǒng)主界面，現(xiàn)在的自己已經(jīng)可以快速消化七階丹藥了，距離三十階，那也很快了。
“吃丹藥是不是可以更快速提升實(shí)力？”
段琰又問(wèn)。
如果吃丹藥的話就可以提升實(shí)力，而且自己還有融力的加持，那簡(jiǎn)直完美。
但段琰也不是很確定，丹藥是否真的存在直接提升實(shí)力的功效，因?yàn)樽蛉盏乃幵。髅鲗⑺幰和耆樟?，然而?shí)力卻沒(méi)有任何的增長(zhǎng)。
究竟是藥浴中的藥液不具備提升實(shí)力的功效!還是說(shuō)，所有丹藥都不具備？這不知曉，需要問(wèn)過(guò)才能有確切的答案。
川千世盯了段琰好一會(huì)兒都沒(méi)有開口說(shuō)話，他覺(jué)得段琰就是想鬧事的，這才第一天，他就想在自己身上尋開心？這皇子，路子很野?。?p> “你要是實(shí)在沒(méi)有問(wèn)題，我就回去了?！贝ㄇ勒麄€(gè)人顯得有些嚴(yán)肅了起來(lái)。
“老師，你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題”段琰堅(jiān)持。
“七皇兄，你別鬧了。你問(wèn)的這些已經(jīng)是常識(shí)了好吧?！卑嘶首佣家呀?jīng)看不下去了。你一個(gè)離塵境八期的人，怎么可能不懂？
“千世老師，你不用管他，他傻乎乎的，你快回去休息吧?！贝ㄘ惞餍恼f(shuō)這七弟真是能折騰，沒(méi)事招惹老師干嘛呀？老師回去休息了，你不就可以跟我玩了呀。
跟我一起樂(lè)呵樂(lè)呵的，不有趣么!
聞言，川千世再度瞪了段琰一眼后，旋即轉(zhuǎn)身離開，看樣子果真是想往外走。
“等等……你還沒(méi)回答我的問(wèn)題?！倍午灰啦粨希⒓春白×舜ㄇ?。
“丹藥是不會(huì)提升實(shí)力的?！蓖午鼒?jiān)持的樣子，一旁的惜顏公主，含笑開口。
“不會(huì)嗎？”段琰愣了愣。
“嗯！”惜顏公主點(diǎn)了點(diǎn)頭，“如果服下丹藥就可以提升實(shí)力，那宮中的丹藥多得是，我們也不需要修煉的那么辛苦了。”
聽到這里，段琰的內(nèi)心當(dāng)場(chǎng)涼了半截，昨晚還因?yàn)槿诹δ鞘?，高興得半夜都睡不著覺(jué)。
然而事實(shí)上，丹藥是不會(huì)提升實(shí)力的？
那融力豈不是……沒(méi)用了？
“丹藥大多只是輔助的作用，當(dāng)然好處也是不少，只不過(guò)并不會(huì)提高實(shí)力?！毕ь伖髡J(rèn)真的道，“如果你即將突破的時(shí)候，倒是可以選擇服下一些丹藥，那樣子短時(shí)間內(nèi)可以強(qiáng)化的身體，從而可以很大程度上，提高你突破境界的成功概率。”
“真的是這樣？”段琰還是不大愿意去相信。
因?yàn)槿诹墒切母螌氊惏?，要是沒(méi)用的話，豈不是成了廢品了？
“嗯?！毕ь伖髟俣赛c(diǎn)了點(diǎn)白嫩下巴，很有耐性的為段琰解答道，“你也可以想想呀，如果服下丹藥便可以提升實(shí)力，那煉藥師大可以一邊煉丹，一邊提高修為呀，為何還要那么辛苦的去修煉，對(duì)吧？按照那個(gè)邏輯，只需提高煉丹技巧，就可以提高修為了。”
見段琰貌似還是不明白，惜顏公主繼續(xù)解釋道：“舉個(gè)例子，實(shí)力弱的人，那必然是煉不了超過(guò)他實(shí)力的丹藥，因?yàn)樗揪蜎](méi)辦法體會(huì)到，在他實(shí)力之上的感覺(jué)是什么樣的感覺(jué)，沒(méi)辦法體會(huì)到，那又怎么可能煉得出來(lái)呢？這一點(diǎn)你認(rèn)同吧？”
“認(rèn)同!”段琰思索了一下，然后心不在焉的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
惜顏公主見狀，又道：“那實(shí)力強(qiáng)的人，又為何還要去煉那些低于自己的實(shí)力的丹藥呢？然后幫助別人提高修為？自己那么辛苦才能修煉到的實(shí)力，然后煉丹，別人服下之后，輕而易舉就能達(dá)到同等的實(shí)力，你覺(jué)得那樣子可能嗎？假如那樣子說(shuō)得通的話，所有人都不需要刻苦修煉，只需購(gòu)買他們的丹藥便可以了。一個(gè)強(qiáng)者就能成就無(wú)數(shù)的強(qiáng)者了，對(duì)吧？”
“不對(duì)？”
“所以說(shuō)，通過(guò)服用丹藥就可以直接提高實(shí)力，是完全不存在的?！毕ь伖鞯?，“只是輔助一下，強(qiáng)化一下身體，還可以。但不過(guò)這些都是暫時(shí)的，存在局限。修煉說(shuō)到底，就是要靠著自己的刻苦，然后就是天賦了?！?p> 聽到這里，段琰的臉已經(jīng)黑得不能再黑了。
你妹的，你說(shuō)得好有道理??？
我好想哭啊!
敢情自己昨晚都白興奮了。
川貝公主主動(dòng)靠了過(guò)來(lái)：“你是真不懂還是假不懂呀？”
“我肯定是不懂啊！我要是懂了還會(huì)問(wèn)嗎？”段琰心情有點(diǎn)糟糕。
不過(guò)仔細(xì)想一想，惜顏丫頭解釋得還沒(méi)真沒(méi)錯(cuò)。
既然她沒(méi)錯(cuò)，那到底是誰(shuí)錯(cuò)了？那肯定是自己錯(cuò)了。
還以為融力會(huì)有多牛多牛，原來(lái)沒(méi)搞頭。
行吧，沒(méi)用就沒(méi)用吧!又不是對(duì)自己一個(gè)人沒(méi)用，丹藥若是不能直接提升實(shí)力，針對(duì)的是大家。
但不過(guò)自己想提升實(shí)力，用丹藥輔助的話，那也會(huì)比他們好一點(diǎn)。
“可你的實(shí)力……”川貝公主想不通，一個(gè)實(shí)力與自己相接近的人，居然連常識(shí)都不知道？
這說(shuō)得過(guò)去么？
但從七弟的表情來(lái)看，他又不像是在開玩笑呀。
這家伙！
想不通想不通！
“我實(shí)力怎么了？我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題?。 倍午亓舜ㄘ惞饕痪?，然后段琰又向著惜顏公主問(wèn)道，“那實(shí)力呢？在觸門境界之上，是什么實(shí)力？”
聽到這話，川貝公主臉色當(dāng)場(chǎng)僵住，敢情自己這個(gè)七弟，是一個(gè)傻子吧？
不僅川貝公主這樣認(rèn)為，即便是其余兩位皇子，也同樣覺(jué)得，段琰不止是一點(diǎn)傻，感覺(jué)就是一個(gè)修煉白癡，連入門級(jí)別的都不如。
倒是此時(shí)的川千世，被晾在了一旁，已經(jīng)沒(méi)有任何人理他了，他尋思著，在第小說(shuō)的第十一章，十二章，我才是老師吧？為什么不問(wèn)我了？
另外，惜顏丫頭的一切都是自己教的，那丫頭理解得有我深刻么？
“咳咳……”老師干咳了兩聲。
當(dāng)然，接下來(lái)的一切，則是由老師來(lái)解答了。
隨后，段琰的問(wèn)題依次是：
功法的好處是什么？
功法強(qiáng)弱又是怎么區(qū)分的？
雖然川千世不知道段琰究竟是真不知道，還是假不知道，但不過(guò)還是一一解答了段琰的問(wèn)題。身為老師，解答學(xué)生的問(wèn)題，是一種福分。再怎么說(shuō)，那也比被晾在一旁，沒(méi)人理會(huì)，要自在得多。
雖然段琰問(wèn)出來(lái)的問(wèn)題，讓得段琰一路遭受到了不少白眼，甚至人格侮辱的語(yǔ)言，但是段琰最后也知道了，自己所想知道的東西。
大概是從這一刻開始，段琰對(duì)于這個(gè)世界，以及修煉體系，才有了初步的了解。
觸門境界往后是晉脈境，脫凡境，歸海境，浮元境……每一境界又分有九期。
再之后便沒(méi)有了。
老師給出了一個(gè)神秘的眼神，境界也只說(shuō)到這里為止，并且還張羅著一副足不出門便了知天下，自信滿滿的樣子，但不過(guò)在段琰看來(lái)，說(shuō)不出來(lái)，就是不知道。也不管你擺出什么樣子。
至于功法，不同的功法發(fā)揮出來(lái)的效果，自然是不同。功法的強(qiáng)弱是以星級(jí)劃分的，共有五十星，若是功法所發(fā)揮出來(lái)的效果差別不大，當(dāng)劃分為同一等級(jí)。
因?yàn)槊恳恍枪Ψǖ牟顒e，也是巨大的。
總的來(lái)說(shuō)，功法有五十星，而丹藥階卻只有三十階。老師給出來(lái)的解釋是，因?yàn)榈に帉?duì)人的修煉，確切說(shuō)是修為的提升，只能起到微乎其微的效果，三十階之后，已經(jīng)沒(méi)有人再去提煉了。丹藥當(dāng)然不止三十階，只是沒(méi)有人去煉了而已。
實(shí)力高于三十階的人，已經(jīng)完全不屑于煉藥了，而且，人也已經(jīng)可以脫離凡塵一切紛擾。金錢，女人，哪怕是權(quán)力，對(duì)于那個(gè)等次的人來(lái)說(shuō)，早便成了可有可無(wú)之物。
至于功法，那顯然是不一樣。
功法存在瞬息萬(wàn)變之說(shuō)，若是兩門功法疊加一起，經(jīng)過(guò)有心人的改良，取其精華去其糟粕，那便很有可能衍生出新的功法。
所以功法的種類繁多，星級(jí)也自然多。
讓段琰最好奇的是，到底是哪個(gè)吊毛那么厲害，居然還可以給功法，丹藥分階分級(jí)。
而老師給出的回應(yīng)卻是了然一笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。
對(duì)此，段琰自然當(dāng)作是老師不知道了。