蘇栩見園長(zhǎng)被她的氣場(chǎng)震懾地有些窘迫，也不再繼續(xù)為難他。

　　少年用指尖敲了敲桌面，聲音盡量放得溫和：“我是蘇祈的哥哥?！?p>　　園長(zhǎng)感受到胸腔里的壓迫感悉數(shù)少了些，這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，清嗓子：“原來是蘇祈的家長(zhǎng)啊，你……”

　　然而他的話還沒說完就被蘇栩打斷了：“蘇祈……他平時(shí)在學(xué)?！?p>　　少年給了園長(zhǎng)一個(gè)你懂得的眼神。

　　“你是想問蘇祈的學(xué)習(xí)情況吧……”

　　園長(zhǎng)推了推鼻梁上的眼鏡，從抽屜里翻出了一個(gè)記事本，尋了幾頁，嘆氣。

　　“蘇祈這孩子雖然成績(jī)不好，但還是很聰明的，你們做家長(zhǎng)的也不要放棄他。但是啊，他一直獨(dú)來獨(dú)往的，也沒朋友……性格過于內(nèi)向，很少說話，別的小朋友主動(dòng)和他交談也總是不理不睬的，好多老師都懷疑他有……自閉……”

　　“自閉傾向？”

　　蘇栩接過了他的話，挑著眉笑，但那股笑意卻莫名有些瘆人，不達(dá)眼底。

　　園長(zhǎng)只覺得先前那一股壓迫感又回來了，咽了咽口水，還是點(diǎn)了頭。

　　蘇栩從他手下抽出那份檔案，潦草地看了下蘇祈的成績(jī)，桃花眼輕勾，一哂。

　　嘖，這小孩當(dāng)真是個(gè)狠人，除了數(shù)學(xué)門門都是鴨蛋。數(shù)學(xué)那一欄的59分與周遭的0顯得格格不入。

　　不愧是她弟弟，和他一樣秉承了天才的優(yōu)良風(fēng)范——考試永遠(yuǎn)不及格。

　　但到底也是比她好些，最起碼她是從小到大門門大紅燈籠高高掛，蘇祈這還有個(gè)59呢，不錯(cuò)不錯(cuò)……

　　做好心理建設(shè)的蘇栩看到了旁邊的信息欄，隨口一問。

　　“不是留了家長(zhǎng)號(hào)碼嗎，為什么不告訴監(jiān)護(hù)人？”

　　蘇栩指尖微滑，朝著小孩姓名旁邊那一串陌生的電話號(hào)碼撇了撇。

　　不出他意料，那電話應(yīng)該是蘇國安的。

　　園長(zhǎng)臉色變了變，也有些無奈：“之前也打過的，蘇祈是我們這的學(xué)生，我們自然十分擔(dān)心他的身體狀況。但是……接的都是同一個(gè)中年男人，每次他都說我們夸大其詞，不是很在乎的樣子，又說在忙，說不到一分鐘就掛了電話……釘子碰多了，我們也就不打了?！?p>　　蘇栩有些暴躁地用舌尖抵了抵腮幫子邊的棒棒糖，十分突兀地來了一句：“他沒病?！?p>　　然后從筆筒里抽出一支黑筆，眼花繚亂地在手指上轉(zhuǎn)了幾圈。

　　戾氣盡顯。

　　她把蘇祈旁邊電話號(hào)碼用力涂黑，似乎還是不解氣，又戳了幾下，然后寫下一串?dāng)?shù)字。

　　少年揚(yáng)著下巴，不容置喙的語氣：“以后就打這個(gè)，懂？”

　　園長(zhǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地點(diǎn)頭，心里卻嘀咕著這少年好生奇怪。

　　“走了。”

　　少年將裝滿了零食的塑料袋往肩上一拋，踹開礙事的板凳，就這樣囂張而又冷酷地離開。

　　風(fēng)吹起她額間的黑發(fā)，蘇栩神色危險(xiǎn)地瞇了瞇，原本走得好生生的直路，硬生生被她拐了個(gè)彎。

　　她神情專注而嚴(yán)肅地掃過班級(jí)門口一個(gè)又一個(gè)門牌，終于找到了蘇祈所在的2301。

　　蘇栩沒有進(jìn)去找蘇祈，而是隱匿在門后，就這樣悄咪咪側(cè)身，探著半個(gè)腦袋往里面看……