中考是人二土人生面對(duì)的第一次大考，在此之前他永遠(yuǎn)是自信滿滿，因?yàn)樗忻篮玫氖虑槎及l(fā)生在他的人生里，他沒(méi)理由不自信。
中考結(jié)束后人二土覺(jué)得發(fā)揮還好，最終分?jǐn)?shù)也印證了這一點(diǎn)，他覺(jué)得“穩(wěn)了”，但是排名和錄取的結(jié)果給他好好上了一課。他沒(méi)有進(jìn)入最好的高中，只能去讀另一所市重點(diǎn)。父親沒(méi)有給他拿贊助費(fèi)讓他去那所最好的高中，因?yàn)樗X(jué)得是時(shí)候讓人二土遭受一些磨練，不然將來(lái)會(huì)摔的更疼。
楊宇知道后很驚訝，但是也沒(méi)多說(shuō)什么，雖然他考的也不是太好，但因?yàn)橹暗膶?shí)力超群，還是進(jìn)了最好的那個(gè)高中。人二土很希望楊宇能安慰他一下，但是并沒(méi)有，也許楊宇也沒(méi)想到是這個(gè)結(jié)果，也許是他不知道該怎么安慰，因?yàn)樗麄z之間從來(lái)不會(huì)說(shuō)那么肉麻的話。那個(gè)暑假人二土和楊宇都沒(méi)怎么出去，只是偶爾打幾個(gè)電話聊聊。
人二土感覺(jué)自己的自尊心受到了打擊，他覺(jué)得所有人肯定都在背地里嘲笑他，那個(gè)畫(huà)面在人二土腦海里時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)，這讓他幾乎想去死，他真的希望那就是一場(chǎng)夢(mèng)，希望趕快醒來(lái)。
很快高中的生活開(kāi)始了，他需要適應(yīng)新的班級(jí)，新的環(huán)境，更需要適應(yīng)身邊沒(méi)有楊宇的生活。他很少給楊宇打電話，因?yàn)椴辉谝粋€(gè)學(xué)校真的沒(méi)有什么可說(shuō)的，只是聊聊最近的足球比賽，之前同學(xué)的情況，就再無(wú)共同話題了。楊宇那時(shí)倒是經(jīng)常找著人二土煲電話粥，主動(dòng)問(wèn)東問(wèn)西，主動(dòng)找話題，很難想象倆個(gè)男生會(huì)電話聊上好幾個(gè)小時(shí)。不過(guò)越是這樣人二土就越難受，他覺(jué)得他變成了那個(gè)被人可憐的家伙，處處矮人一等。
漸漸的人二土覺(jué)得自己想明白了：他跟楊宇玩的太好以至于失去了自己，好像他的朋友里只有楊宇，他的世界只有楊宇，發(fā)生任何事他第一個(gè)想到的也是楊宇，而不是想自己是不是喜歡，想不想去做，他好像一直活在楊宇的陰影下，成了他的影子。
很快人二土在高中因?yàn)槌煽?jī)出色又找回了自信，在文理分班后的第一次期末考試他考了學(xué)年第一，這讓所有人目瞪口呆，包括他自己。楊宇知道后也不無(wú)調(diào)侃的說(shuō)：
“行啊，二土，當(dāng)紅小生啊。”
“草，滾！”
之后的事情好像走上了一個(gè)正向循環(huán)的軌道，找回的信心讓他更加努力和踏實(shí)的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)也一直名列前茅，每次考試人二土都是學(xué)年前五名，這樣的成績(jī)也讓他更加自信和陽(yáng)光。
人二土當(dāng)時(shí)在高中也逐漸成為了實(shí)打?qū)嵉娘L(fēng)云人物，跟那些體育生，文藝生，富二代的知名度不相上下，每天他都享受著女生們的諂媚和男生們惡毒的眼神。這期間他給楊宇打電話的次數(shù)也多了起來(lái)，不過(guò)暑假出去玩的時(shí)候跟一些楊宇的同學(xué)在一起人二土還是會(huì)覺(jué)得有些自卑，因?yàn)樗麄儠?huì)穿著校服出來(lái)，人二土從來(lái)不穿。
轉(zhuǎn)眼到了高三，人二土跟父親說(shuō)想轉(zhuǎn)學(xué)，父親沒(méi)有任何猶豫的給他找了人，只是當(dāng)時(shí)做了好久班主任的工作，才勉強(qiáng)答應(yīng)學(xué)籍要留下，將來(lái)高考要回來(lái)報(bào)考才算放人。
交了借讀費(fèi)后，當(dāng)他第一次穿上跟楊宇一樣的校服時(shí)他覺(jué)得這身真好看。
起初人二土在新班級(jí)有點(diǎn)受歧視的，因?yàn)槭菑牟钜恍┑膶W(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的嘛，人二土選擇忍，直到摸底考試?yán)蠋熜汲煽?jī)，他是班里第七，學(xué)年三十五名，在那之后歧視他的人都閉了嘴，偶爾有一兩個(gè)挑釁的他也堅(jiān)決懟回去，雖然沒(méi)有了在原來(lái)高中的“巨星”待遇，在這也算站住了腳，老師覺(jué)得又來(lái)了一個(gè)重點(diǎn)本科的名額，而且長(zhǎng)得挺帥，不鬧事，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，誰(shuí)能不喜歡這樣的人呢？
楊宇偶爾來(lái)他們班找他，開(kāi)啟“商業(yè)互吹”模式，楊宇被選進(jìn)了尖子班，是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，人二土隱隱覺(jué)得這個(gè)“大陰影”又開(kāi)始籠罩他，好在現(xiàn)在不在一個(gè)班，他可以有自己節(jié)奏，每天拼命的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麤](méi)有退路，老師跟他說(shuō)：
“你只能進(jìn)不能退！”
人二土明白，他不是唯一在高三來(lái)這邊借讀的，如果他沒(méi)有希望，老師是不會(huì)管他的，因?yàn)橛植凰闼膶W(xué)生，何必呢？
直到下學(xué)期摸底考試開(kāi)始前，老師當(dāng)著全班的面讓人二土轉(zhuǎn)學(xué)籍，如果不轉(zhuǎn)，以后幾個(gè)月的課和三次摸底都不允許他參加，人二土很喜歡這種“威脅”。
高考發(fā)榜后人二土一戰(zhàn)功成，不僅收復(fù)所有失地，還開(kāi)疆?dāng)U土，留下了自己的傳說(shuō)。
楊宇發(fā)揮的有點(diǎn)失常，但是還是找了關(guān)系進(jìn)了哈工大的建筑系，那個(gè)暑假他和楊宇也是電話粥模式，只是在去BJ前一起痛痛快快的玩了一天一夜。不過(guò)走的那天楊宇沒(méi)有來(lái)送他。