聽到這么尖銳的問題,張敏的情緒一下被打斷,忙擺手,著急的解釋,“怎么會,你是我高中里最好的朋友?!庇盅a充道,“小小也是。”
她只是覺得自己不夠優(yōu)秀啊,怎么還會嫌棄別人呢。
哎,自己又說了傻話,惹念念生氣了?,F(xiàn)在哪里還顧得上自怨自艾,只想讓對自己好的朋友不要太生氣。
沒有什么急智的人,一著急可以說是滿腦子漿糊,只能在心里抱怨自己,張敏,你怎么這么笨,什么都做不好,懊惱。
李念之所以突然發(fā)難,是感覺到張敏替別人否定自己的老毛病又犯了。不過好在這次有了一點進步,能說出想法,不在以為掩藏自我的懷疑。
認(rèn)識她以來,不難發(fā)現(xiàn)她從來都是糾結(jié)的,而且那些糾結(jié)又是不外放的,一直以消極的態(tài)度看待,怕自己后悔自責(zé),所以不去想象自己還可以進行新的嘗試。
其實很多觀點都是在身邊人的影響下產(chǎn)生,而不是伴隨著人的一出生就隨之出現(xiàn)了。
所以這一次李念沒有繼續(xù)等待,讓朋友在逃避中尋求不知何時才能找到的自我突破。
而是要推動張敏邁出的那一步,擁抱未知,才能更立體的自我認(rèn)知,從而不斷的追尋自己的本質(zhì),形成一種獨立的思想和處事方式。
趁她主動活躍的思考這件事的時候,繼續(xù)剖析到,“你認(rèn)為感情的基礎(chǔ)是什么呢?我這里沒有固定答案。
我理性、她跳脫、你細(xì)膩,大家都有相互吸引的地方,所以咱們相處起來就會很舒服啊。有的關(guān)系是因為共性而和諧,有的關(guān)系是因為差異而互補?!?p> 張敏也不知道念念這么有耐心的開導(dǎo)自己,剛才到底算不算生氣了。
如果是的話,那是在氣自己不相信她的友誼呢?
還是氣自己不爭氣太笨呢?
很多想法一時交融著,雖然還沒想清楚,但也能感到朋友的關(guān)心,是感動的。
只是自己小小的腦瓜承受了太多,一時間消化不好,毅然決然的寄希望于睡一覺,睡一覺就能想清楚了吧。
就把辣條都塞進嘴里,含糊道,“啊,嗯,那什么,快要熄燈了,我也要抓緊時間洗漱了?!?p> 人的觀點就是這樣,并非隨著出生既定,都是在身邊的環(huán)境和人的影響下產(chǎn)生,并且不斷修正著的。
張敏很幸運,遇到了這樣珍貴的朋友。
熄燈互道晚安后,張敏還在想著剛才的談話,沒有像平日里那樣很快睡著。
在寢室里安靜的只有呼吸聲時,張敏翻了個身,在黑暗中對著李念悄悄說了句,“謝謝你啊,念念?!?p> ……
果然。
第二天下午的化學(xué)課時,上課鈴響后,化學(xué)老師就神情憔悴的進了教室。
進了教室后,漲著眼睛,清著嗓子的走上講臺,沙啞到“同學(xué)們,抱歉啊,老師今天嗓子不舒服,說不了太大聲,都自己認(rèn)真聽啊。”
“來,我們打開練習(xí)冊。先強調(diào)一件事啊,之前的月考題大家一定要在錯題本上整理啊?!?p> 可能是連續(xù)說的這兩句話太連貫,氣流讓嗓子癢的難受,她忽然轉(zhuǎn)側(cè)身去,用手捂住口鼻處,一陣強烈的咳嗽,腰都不自覺的弓下去了。
咳嗽結(jié)束后擦了擦手,翻開自己的練習(xí)冊說到,“先把練習(xí)冊都拿出來了吧,來,大家把自己練習(xí)冊和同桌交換,咳,然后看一下,咳……”張敏表示第三排也聽不清,看樣子老師的嗓子徹底啞了。
又是一陣強烈的咳嗽。
再抬起身子,化學(xué)老師也意識到自己的嗓子只能發(fā)出氣音了,先是喝了口水,又用手揉著喉嚨清了清嗓子。用力嘗試著說話,音量沒有任何起伏,呼哧呼哧的都是氣流的聲音,聲音又小又嘈雜。
只得咔啦著說,“這樣吧,這節(jié)課按照題目順序,會的同學(xué)舉手,咱們試一下自己挨著講,遇到哪個題,咳,大家都不會的話,老師再來給大家講?!?p> 李念表示,有我在,你本堂課就放心閉麥吧。
所以當(dāng)晚上回宿舍后,張敏一邊收拾著明天帶回家洗的臟衣服,一邊聽來宿舍串門的劉小小日常吹噓李念的學(xué)霸之力。
張敏收拾完后,本想摸出點吃得招待劉小小,發(fā)現(xiàn)今晚斷糧了。問了兩個朋友,發(fā)現(xiàn)她們也沒有儲備后,后悔下課的時候沒買一點。
結(jié)果這會也出不去了。
哎,周五的夜晚總是格外的饑餓。
(?′?﹃?`?)
周六上午,最后一節(jié)課下課前的兩分鐘,大家都開始有點神游。
急性子的還會偷偷的整理東西,在桌子底下抓著自己提前收拾好的行李,就準(zhǔn)備等老師一宣布下課就往校門外火速沖鋒。
那是因為每周上學(xué)還可以自己錯峰,但是周末回家的流量,就真的與校園周圍秀氣的道路太不適配了。
早點找到自己家的車,就意味著可以早點離開這個擁堵的修羅場。
下課后,閨蜜三人也拿著自己的行李往校門口走去,劉小小和李念家順路,就習(xí)慣的問,“念念,今天你趙阿姨啥班?要我爸爸捎帶送你回去嗎?”
“不用了,今天趙阿姨是夜班,所以她去二中接趙茹,我爸直接接了我就回家。一會替我向叔叔轉(zhuǎn)達謝意啊,謝謝你們總愿意送我回家?!?p> 劉小小“那有什么,很順路的,而且我爸就喜歡我和你玩,恨不得二十四小時讓我跟著你取經(jīng)呢。不過我還是想不通,你們兩姐妹就真的為了綜合教師優(yōu)勢和學(xué)校資源,非要上不同的學(xué)校?真的有用嘛?咱學(xué)校有啥資源???優(yōu)惠沒得到,先是受了罪,周末這么堵車,更打不到車,如果趙阿姨上班,你爸爸接了你之后好不容易挪著開出咱們學(xué)校的擁堵范圍,又扭頭殺進另一個學(xué)校的擁堵路段中去接趙茹?;氐郊揖偷孟挛鐑扇c了吧,你們仨都得餓壞了?!?p> 張敏雖然也不太理解,就打岔到,“念念和趙茹都那么厲害,做的決定肯定有她們的道理啊?!?p> 李念笑一笑,也不再過多解釋了。