第二天，戴納早早離開了宿舍，到餐廳吃了早餐，其間幸運(yùn)飛過來跟他膩歪了一陣兒。感覺到霍格沃茨后，幸運(yùn)胖了一些？

　　當(dāng)戴納就這個(gè)問題問幸運(yùn)的時(shí)候，幸運(yùn)東西也不吃了，一扇趐膀飛走了，也不管有沒有不小心扇到自己的主人。

　　戴納心里就納悶，你要是母的也就算了，明明一公的，這么在意體重干什么？不過自己也是，吃飯的時(shí)候討什么嫌，問什么胖瘦的問題。

　　深刻反省后的戴納來到了圖書館，微笑著對(duì)平斯夫人點(diǎn)點(diǎn)頭，然后找了個(gè)隱蔽的角落，放下包占了座，就拿著麥格教授寫的書單，到書架前找書了。

　　《變形術(shù)入門》、《變形術(shù)與血脈》、《變形術(shù)溯源》、《三個(gè)變形術(shù)的實(shí)驗(yàn)記錄》、《變形術(shù)的未來展望》……戴納發(fā)現(xiàn)，巫師們起名字就是這么得直白，簡(jiǎn)直可愛！

　　戴納抱著一摞書來到自己占好的座位，做作地拿出一副白手套，戴好后，翻看起書來——戴納這番做作的目的不過是為了討好平斯夫人。

　　曾有位偉人說過：“閻王好見，小鬼難纏。”日后進(jìn)圖書館少些刁難，多些幫助不好嗎？

　　看到平斯夫人掃過來的眼神中帶著贊許，就知道，成了！

　　諸事已當(dāng)，戴納也就開始心無旁騖地讀起書來。

　　細(xì)述起來，這些書有的充滿荒唐的囈語，有的卻也有理有據(jù)，有的資料看起來血腥，記錄卻難得的客觀嚴(yán)謹(jǐn)，讓一直以為巫師不擅學(xué)術(shù)的戴納長(zhǎng)了見識(shí)。

　　戴納先粗覽了充滿囈語的書籍，記錄下要點(diǎn)備查就扔到一邊；剩下的是需要仔細(xì)研讀的。

　　一段變形術(shù)的歷史也可說是一部人類史。

　　先是用于跟自然災(zāi)害的對(duì)抗上：變出大壩，堵住洪水；變出房屋，躲避嚴(yán)寒；變出雨水，澆滅火災(zāi)。

　　之后是努力在與其他動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝：變出火，趕跑他們；變出武器，狩獵他們；變出圈棚，圈養(yǎng)他們。

　　到后來又是人類自身之間的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)變形的要求越來越高，變形的手段也越來越多……

　　一部《變形術(shù)溯源》，讓戴納看得津津有味。歷史啊，真是一面鏡子。呀，不對(duì)，要上魔法史課了。

　　戴納趕緊把不用的書放回書架，然后在平斯夫人那兒登記了要借的書，往包里一塞，撒腿就向教室狂奔而去。

　　戴納是在最后一分鐘沖進(jìn)教室的。深刻體會(huì)到一位教授如影隨形飄在身后是什么感覺了！只是教授你不是一直穿黑板而入的嗎？

　　趕緊找了個(gè)空座，一屁股坐下來，狂抹汗水，清理了好多遍。終于搞定，扭頭一看，又差點(diǎn)兒跳起來。

　　他身旁又坐著他那個(gè)存在感非常詭異的室友，剛才沒有看見他呀！對(duì)了，他叫博斯科，姓什么？實(shí)在記不起來了。

　　這也太詭異了！

　　戴納好不容易從驚嚇中緩過來，感覺自己還沒讀多長(zhǎng)時(shí)間書，就到了下課時(shí)間。

　　剛想跑去跟納威說兩句話，看他欲言又止的樣子，怕不是有什么事？還沒等過去，戴納就被一幫室友拉扯走了，只好給納威遞了個(gè)眼神，表示之后會(huì)去找他。

　　“戴納，你真的被麥格教授懲罰不能上魔法課了嗎？”厄尼有些著急地問，還不停擺動(dòng)他那雙胖手，顯得很激動(dòng)。

　　“教授沒說什么？”戴納有些好奇麥格教授怎么說的。

　　“教授什么也沒說，是我們自己發(fā)現(xiàn)你沒上課，也沒敢問教授?！辟Z斯廷飛快地接過話頭。

　　沃爾夫剛也連連點(diǎn)頭附合著：“下了課，扎卡賴斯說昨晚你跟他說教授讓你不用上變形術(shù)課了?！?p>　　幾個(gè)你說他說像繞口令一樣，難為沒有磕絆。戴納看了眼扎卡賴斯，不理會(huì)他隱含挑釁的眼神，對(duì)著其他人說：

　　“我是說過教授讓我不用上課了，可我沒說被罰啊。昨晚，麥格教授幫我測(cè)試了變形術(shù)的水平，認(rèn)為我完全達(dá)到一年級(jí)生的要求，所以免了我的課。”

　　眾人一聽，就都輕松下來，又開始羨慕戴納不用上課，不用寫作業(yè)。

　　吃午飯時(shí)，還沒等戴納去找納威，納威就找過來，滿臉焦急：“你被罰不能上變形術(shù)課了？”戴納只好又說了一遍原因。

　　送走納威，還沒吃幾口飯，嘉文又溜溜噠噠地走過來，眉眼一挑：“聽說你不能上變形術(shù)課了？”

　　戴納嘆口氣，看著一旁興災(zāi)樂禍的室友，無奈地把原因又告訴了嘉文一遍。

　　看著嘉文急匆匆離去的身影，戴納敢以一百個(gè)金加隆打賭，賭嘉文一定去找麥格教授做測(cè)試了。

　　好不容易吃完午飯離開餐廳，又看到胖子小約瑟夫在一個(gè)角落里，隱晦地跟他招手，戴納一看就知道什么事，跟舍友打了個(gè)招呼，來到小約瑟夫面前。

　　也不等他問話，就把重復(fù)了三遍的話，以每分鐘百字的速度，重復(fù)了第四遍。反正這段已經(jīng)說熟了。

　　然后不等胖子答話，一揮手，轉(zhuǎn)身離去，只留給胖子一個(gè)瀟灑的背影。

　　下午是魔咒課，繼續(xù)練習(xí)揮杖的基本動(dòng)作。戴納練習(xí)得很認(rèn)真。麥格教授說得對(duì)，他之前也有所察覺。大多數(shù)巫師以意識(shí)+手勢(shì)+咒語為主，必要時(shí)調(diào)用潛意識(shí)+情緒。

　　而自己大約是正念和冥想修煉的緣故，調(diào)用起潛意識(shí)比較方便，所以便成了意識(shí)決定方向（施什么咒，達(dá)成什么目的），具體操作是潛意識(shí)+情緒負(fù)責(zé)，輔以手勢(shì)+咒語。

　　麥格教授不愧教授之名，一針見血指出了問題。自己今后的模式應(yīng)該是意識(shí)決定方向，手勢(shì)+咒語打好框架，潛意識(shí)+情緒在框架范圍內(nèi)負(fù)責(zé)具體操作。

　　加了這個(gè)框架，施法一定會(huì)更精確和更穩(wěn)定。所以揮杖基本功作本身及與咒語間的配合就相當(dāng)重要，需要勤加練習(xí)。

　　下課了，帶著滿滿收獲感、心懷喜悅的戴納在和室友一起回公共休息室路上，不停地被人指指點(diǎn)點(diǎn)，心里頓感郁悶——這事不是都解釋清楚了嘛。

　　流言真是可怕。戴納比任何時(shí)候都深刻體會(huì)到輿論的重要性。

　　回到公共休息室也不得消停，不斷有人來找戴納詢問變形術(shù)課的事，還連累室友也幫著不停解釋，最后只好逃出公共休息室。

　　戴納想，趁著有空，到圖書館給家里寫信吧，就不信在圖書館他們還敢跑來問話，平斯夫人必會(huì)給予死亡之凝視。

　　頂著一路上的指指點(diǎn)點(diǎn)，戴納下意識(shí)摸向了額頭，呃，這里也沒閃電形的傷疤呀。

　　戴納自嘲地想，自己這算是搶了哈利?波特的頭條？上了霍格沃茨的熱搜？

　　好不容易到了圖書館，找了個(gè)僻靜的角落，戴納拿起筆開始寫起家信來，寫著寫著，慢慢地忘掉了周圍的聲音，心也沉靜下來，筆尖下的文字充滿了溫馨和親情，好像在與親人對(duì)著話，談著天，一切又變得無比美好起來。

　　返回公共休息室的途中，戴納轉(zhuǎn)到貓頭鷹棚屋，找到幸運(yùn)。幸運(yùn)似乎還有些生早上的氣。戴納笑瞇瞇地承諾等它送信回來，會(huì)請(qǐng)它吃好吃的。

　　幸運(yùn)這才傲驕地叼起兩封信，用圓臉貼了貼戴納的頭，展翅飛走了。