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眾里尋她千百度之農(nóng)婦篇

127.擁躉

  過了一遍上課癮的后果是,高媛莫名其妙地收獲了兩名擁躉。柴文道和柴伐北這倆從小到大聽她借聊天之名行引導之實慣了,又早已形成了自己固定的思維模式,對高媛除了在生活上視之以長輩恭敬之外,其余時候還是把她當一個內(nèi)宅婦人保護起來的。外頭遇到什么事情,人家叔侄倆就解決了,根本輪不著她操心。尤其是在柴文道成為了案首之后,就連這條胡同里的鄰居有什么事情,也不再找高媛說,寧可攢著等柴文道叔侄倆從書院回來之后才告知。

  怎樣評判一個人是否成年?年齡是一個因素,能力是另一個因素。柴文道和柴伐北早就以他們的科舉成績,在世人面前樹立了自己可以當家作主的形象。經(jīng)過一兩次接觸之后,更是加重了這種印象。結(jié)果就搞得高媛如今就像生活在一個安全的透明罩子里,能看到外界的風景,卻不受風雨的侵襲。

  問題是,馬肅正和梁子陽可是如假包換的少年人,沒有柴家叔侄倆的奇遇,還保留著少年人獨有的活力和激情。在聽到高媛的長篇大論之后,佩服得五體投地。那是書院里的任何一位先生都未曾為他們打開的一扇窗,有了這扇洞開的窗,屋子里再也不昏暗憋悶,而是有了清風拂面,也有了窗外的風景怡人。

  馬肅正和梁子陽以前所未有的熱情投入到學習中去。高媛只告訴了他們一個研究的方向,卻沒有給出具體的指導。這一步,只能由他們自己去做。接下來的日子里,兩個人除了在家苦讀,就是跑遍了晉中城的大小書鋪。原本被忽略的很多書籍重新進入視野,如何把這些書籍中的學問和科舉結(jié)合起來,是門大學問。

  他們學習的熱情高漲,柴文道和柴伐北不可避免地被卷入了進去。再加上家住附近的徐士充也常來,柴家的小院里,就多了瑯瑯的讀書聲。鄰居們從門口經(jīng)過,往往會駐足傾聽一陣,回家教育自家子孫定要好好讀書不提。

  高媛以為自己只不過會偶爾客串一下中學政治課教師,在幾個人遇到有關社會發(fā)展的問題時點撥一二。誰知道很快就加了一個新的角色:數(shù)學家教,還是初中生級別的數(shù)學家教。

  這個事情吧,真的是只能怪她自己。誰讓她一時技癢,在梁子陽為一道簡單的雞兔同籠問題上撓頭的時候,給列了一個二元一次方程組呢?

  這下子倒好,別說酷愛算學的梁子陽了,就連對算學不感興趣的其他人,也來了興致,纏著高媛讓她教。

  “你們書院沒有算學課嗎?”高媛奇怪地問道。

  “沒有,真沒有。原本安排了,可是教算學的先生病了回了老家,本來學的就不多,這門課就被砍掉了?!绷鹤雨栠z憾地道。

  “嫂娘,這是什么字?倒像是道家的畫符一樣?!辈裎牡乐钢莞寮埳系淖帜竼柕馈?p>  壞了,那是她隨手寫的x和y。這真的不怪她,誰讓二元一次方程組太深入人心了呢?大學里沒學高等數(shù)學,她的數(shù)學最高學歷是高中。問題是高中的數(shù)學知識要比初中難很多,她早就忘得差不多了。只有初中的數(shù)學知識,簡單好記,一直深深地刻在腦海里,想忘也忘不掉。

  “啊,這個啊,我隨手亂寫的,比寫甲乙丙丁不是方便嗎?”下回定要注意,一定要注意。

  “的確方便許多。”梁子陽嘆道,“還有這些符號,也比寫字省事多了?!?p>  高媛大汗,真的是以前寫習慣了啊,她哪里知道熟的不能再熟的數(shù)學加減符號,不是老祖宗發(fā)明的啊。話說老祖宗們發(fā)明了那么多東西,連電腦運算符號都能從中找到源頭,后世子孫早已習慣了各種老祖宗的發(fā)明創(chuàng)造,哪里還關注這個爛熟于心的數(shù)學符號到底是怎么來的呢?

  她不得不再次審視自己隨手寫下的二元一次方程組,一個一個地點過去,郁悶地發(fā)現(xiàn)這里頭就沒有一個是這個時代所應該出現(xiàn)的東西。就連那些數(shù)字,她居然也忘記寫成漢字了,統(tǒng)統(tǒng)用的是阿拉伯數(shù)字。不過話說回來,二元一次方程組里出現(xiàn)漢字,本身就是很奇怪的事情吧?

  這下子該怎么編?瞞了這么多年,原本以為空間才是自己最大的秘密,誰知道仍然有不少東西深埋于記憶深處蠢蠢欲動,一找到機會就迫不及待地蹦了出來,昭示著自己的存在。

  幾雙眼睛都瞪大了看著自己,這樣的壓力真的有點兒大。

  高媛的大腦飛速旋轉(zhuǎn)了起來,怎么說才能把話圓回來呢?要不,再說從哪本書里看來的?自家這倆不好糊弄,別人家孩子還是挺好糊弄的。

  “呃,以前看過一本書,好像是外洋的算學書。當時好奇,就學了學,如今也忘得差不多了?!边@樣說應該沒問題吧?

  “外洋的算學書?”

  “那書不會也被嬸娘引火燒了吧?”

  “是誰教的嬸娘?。俊?p>  這是別人家的三個孩子,她錯了,別人家的孩子也不好糊弄。

  “沒人教,我自學的,自學的?!币贿€得編一個人出來,太麻煩了。

  “那書呢?”梁子陽追問。

  “不記得放到哪里了,我看到的時候就缺字少頁破破爛爛的,沒準兒早就爛掉了?!睕]燒啊,真沒燒,就是想燒也得能找到這么一本書才成啊。

  “那應該是前朝的書了。本朝禁海,外邦物事也有多年未見了。”徐士充道。

  “也不見得,禁海只是近些年的事情,太宗時沒有倭寇,那時候還是有不少海船出海的?!瘪R肅正糾正道。

  “那也不少年頭了,怪不得呢。”梁子陽可惜地道。外洋的算學書啊,好想拿來看一看。

  好在雖然沒有了外洋的算學書,眼前還是有一個懂外洋算學之人的。

  “嬸娘,您教我好不好?”梁子陽的眼睛里閃著迫切的光,恨不得高媛立刻點頭答應才好。

  高媛猶豫道:“你不是要參加科舉的嗎?科舉不考這個吧?”

  梁子陽猶豫了,是啊,若是爹娘知道他好不容易才考中了童生,只差一步就能取得秀才的功名,卻轉(zhuǎn)頭去學習算學,會不會拼命從老家趕來把他痛罵一頓?再說,家里并不富裕,一大家子吃糠咽菜節(jié)衣縮食供他讀書,他若考不中秀才,豈不是對不起一大家子多年的辛勞?

  可是,那是外洋的算學啊,整個大夏精通算學的人才能有幾個?懂外洋算學的就更是從未聽說過,極有可能就只有嬸娘這一個人。退一萬步講,就算是有幾個懂外洋算學的人,他又到哪里認識人家去?人家又怎么會搭理自己這么個窮童生?

  梁子陽的臉色變了又變,終于咬牙下了決定:“嬸娘,我還讀書考科舉,可我也學算學。大不了我每天少睡些時辰罷了。”

  “阿陽,不可!”

  “阿陽,三思??!”

  徐士充和馬肅正出言相勸,算學雖好,可對于科舉來說完全無益。大家都是同窗,對于對方的家底都很清楚。若是官宦子弟前途無憂,學這些雜學也就罷了,就當是修身養(yǎng)性??伤麄冞@樣出身貧寒的人,一大家子的身家性命都托付一人身上,真的沒有肆意的本錢。除了努力讀四書五經(jīng)這些科舉所考之外,沒有別的選擇。

  不看別的,沒見書院里的課程安排都是圍繞著科舉所考設置的嗎?若不是為了熬過考場上的那幾天需要一個好身體,他們連在操場上跑圈的機會都沒有。

  柴文道和柴伐北沒有說話,他們還處在震驚之中。

  別人不知道,他們倆從小就記事,怎么可能不知道自家的事情?在他們開始讀書之前,高媛就沒碰過書本。

  她什么時候看到的那種書?只能是嫁到他們柴家之前??墒牵母赣H不是一個落魄的秀才嗎?還是早就去世了的,怎么也不可能接觸到外洋的算學書吧?他們家跟自己家一樣,祖祖輩輩都是泥腿子,就出了一個秀才,還是個不得志的。

  看那熟練度,可不是隨隨便便自學就能學到手里的,至少要經(jīng)過多年研習,才有可能信手拈來。這樣的人,只有在那種世代書香的家族中才有可能找到一兩個,還是在家族中被精心培育之人,無論如何也不可能是高媛這樣的出身經(jīng)歷能有的。

  這樣盤算下來,可能性只有一個,那就是書的來源有問題。想想她身上的神秘之處,柴文道叔侄倆覺得找到了真相。

  只是,為什么她不教給他們呢?她可是很清楚他們的來歷的,知道他們完全有余力學習這一門雜學。

  再說了,她也不是視雜學為無用的人啊,有時候還跟伐北學兩筆繪畫呢。

  心中雖然存疑,兩個人還是很聰明地沒有表達出來。有外人在呢,還是等只有自家人的時候再說吧。

  他們這邊心思不斷,那邊梁子陽卻已下定了決心:“嬸娘,請您教我?!?p>  高媛真的不想教他,這孩子一看就是個喜歡數(shù)學的,要是一頭扎進去,萬一科舉出了差錯,算誰的???她可不想背這個鍋。

  “要不,你再好好想兩天?”她建議,沒準兒過兩天你就不這樣想了呢。

  “對,對,咱們再好好想兩天?!?p>  “阿陽,嬸娘說得對。”

  柴文道也拍了拍他的肩膀:“阿陽,不是嫂娘不教你,只是你畢竟還沒拿到秀才的功名?!?p>  “就是,就是?!边€是自家孩子聰明,高媛立刻答道:“要不等你中了秀才之后再說?”

  梁子陽好不容易鼓起的勇氣就這樣被眾人你一言我一語地給慢慢地打消了去。是啊,他連個秀才都不是呢。

  可是,等他中了秀才,還有舉人;中了舉人,還有進士;中了進士,還有漫漫仕途。他什么時候才能學自己心儀的算學???

  好不甘心怎么辦?

  梁子陽的拳頭握緊了,額頭上也崩出了青筋。

  高媛又不忍心了,求而不得太痛苦了。

  “要不這樣,等你中了秀才,我就教你一點好不好?”

  梁子陽眼睛一亮,終于想到了一個好主意:“嬸娘,我每天把課業(yè)完成了之后,您就教我好不好?只教一個時辰,不,半個時辰就成?!?p>  每天一節(jié)數(shù)學課???好像也不是不可以。高媛猶豫了。

  柴文道急忙道:“隔天一次好了,每次半個時辰。而且除了這半個時辰之外,阿陽你不能再琢磨算學?!?p>  若是一味拒絕,誰知道會不會因求而不得而心生怨懟?柴文道不想冒這個險。

  “成,成。嬸娘……”梁子陽一迭聲地答應,對著高媛懇求。

  “好,我教你。”高媛受不了他的懇求,隔天一節(jié)數(shù)學課,對他的學業(yè)應該沒有什么負擔。

  “嬸娘,我也學,我也學?!?p>  “還有我,還有我。”

  “娘,您是我親娘?!?p>  “嫂娘,反正教一個也是教,教幾個也是教……”

  高媛無奈:“成,都教,都教成了吧?”

  小院里立刻響起一陣歡呼。

  徐士充興奮完了,想起來一件重要的事情:“那我們是不是要拜嬸娘為師?”

  高媛急忙擺手:“拜什么師?老師是隨便拜的嗎?難不成大街上隨便找人問個路都要拜師不成?”

  這個時代的老師可不得了,一日為師終身為父可不是隨便說說的。她就那么點兒學問,還是不要誤人子弟了。

  “可嬸娘畢竟是教我們了啊?!毙焓砍涞馈?p>  “你們都叫我嬸娘了,長輩教晚輩還不是應該的?不許拜,拜了我就不教了?!备哝聢詻Q拒絕。開玩笑,真要是確認了師生關系,人家的家人還不知道怎么想呢。拜一個大儒為師那叫榮耀,拜一個農(nóng)婦為師?唾沫星子都能淹死她。到時候人們才不管是這些孩子求著她教呢,只會說她蠱惑別人家孩子不學好。

  她的態(tài)度太堅決,幾個少年對于拜一個女子為師也的確有些心理障礙,拜師這件事情也就不了了之。不過從此之后,幾個少年對她格外尊敬了些。

  

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