該如何描述青春？有人說：它是年少肆意微笑的臉龐；也有人說：它是腳踏車上的成長。它是球場上揮汗如雨的颯爽身姿，又像是少女羞澀的模樣。

　　年少的我們總以為時間很長，以為青春永遠不會散場。你可能不知道它什么時候來臨，可它卻走的猝不及防。以至于讓我們經久懷念的是那些課桌上的時光……

　　他的突然出現，讓安然心里有種說不出來的感覺。

　　安然坐在書桌前寫著復習試卷，唰唰的筆聲卻怎樣也掩蓋不了心底那樣普通的一句問詢。那雙清澈的眼睛竟讓安然微微失了神……

　　你似乎看不見時間的流逝，可是一翻篇，又是一天。

　　很快，又到了周末補習的時間。安然還是沒有遲到的習慣；不早也不晚，時間剛剛好。她抬起頭四處看了看，只是跟以往不一樣的是，她不再是尋找座位，而是在尋找……他的身影……

　　“嘿，這兒呢～”

　　看到熱情微笑的韓諾向自己招了招手，再看看擠滿了人的教室，安然朝著他走了過去，在他身旁坐了下來。

　　“那天謝謝你啊。這是還你的傘?！?p>　　“沒事兒的，換成別人也一樣會幫的。好了，快上課了?！表n諾微笑著說，男孩臉上明亮溫暖的笑容從此鐫刻在了安然的心間。

　　“他很愛笑”

　　在那一瞬間，安然似乎真的覺得微笑有魔力，讓他就這樣輕易地闖進了她的心里。

　　補習課上，沒有人偷懶不認真聽講，亦或是說沒有人想放棄。他們知道自己來到這里是為了什么，雖說以他們的年紀不應該承受這些莫須有的壓力，可是沒有應不應該，只有可不可以。沒辦法，如果你想有一個好的未來。你就得這么做。

　　一個人回家的路，看似有些漫長；看似有些孤獨。天氣依舊炎熱，可安然卻全不在意。腦海里都是他上課認真寫題的側顏。

　　安然雖說性子淡了一些，可她也是個小女生，也曾無數次地幻想過與自己的白馬王子相遇的浪漫場景，有著美好的憧憬。就連死黨蘇蘇也曾經開玩笑地問到底什么樣的男生能夠征服她?？墒前踩粡臎]想過自己會那么輕易地就被一個笑容就打敗，那么輕易地就輸給了愛情。就連原本無感的補習課，也都開始變得期待了起來……

　　“他有一雙清澈的眼睛”

　　“他很愛笑”

　　“他還有可愛的小虎牙”

　　“遇見他。然后我遇到了愛情”

　　---2016.5.8（晴）

　　如果時光可以一直停留該多好。我們年少時總是愛做最真的夢；卻也是被現實打擊得最痛。那個時候我們不善于表達自己的情意，在長大后卻發(fā)現越痛，就越沉默；越孤獨，就越難以述說。如果當時我們有足夠的勇氣說出心底的聲音，又怎會讓那些美好時光都成往昔？

　　在一個又一個的補習周末過后，在她和他成為了一次次的同桌過后。炎熱六月，畢業(yè)季節(jié)，他們終于迎來了人生的第一個轉折點。安然的心里有些酸酸的感覺，沒有了補習課，就意味著不可以再見到那張明朗陽光的笑臉……