目前場上比分藍隊一比二紅隊。高宇的球隊扳回一球，但是紅隊依舊占優(yōu)。高宇知道比賽還沒有完成。從輸贏的角度來說一比二和零比二沒有什么不同。所以在看到自己戰(zhàn)術(shù)奏效后，高宇開始追求再接再厲。

　　但顯然，徐教練也不是吃素的。他從剛才失球的驚愕中緩過神來，立馬朝著場上喊話要場上穩(wěn)定，并迅速換上了另一個換人名額。通過換人來穩(wěn)定場上局勢。

　　裁判哨聲一響，比賽再次開始，紅隊發(fā)球。縣集訓(xùn)隊紅隊徐教練通過換人，改變了球隊陣型，陣型從四三三調(diào)整為四二二。紅隊十號從中場位置前移到前鋒?？雌饋砑t隊要加強進攻，他們并不想死守一個球的優(yōu)勢。還是想通過進攻獲勝。

　　高宇注視著場上情況。徐教練經(jīng)過換人后紅隊的局面有所改善。并對藍隊形成了新的壓迫。看到場上局勢后，高宇看了看表，還有二十五分鐘的時間，自己需要作出調(diào)整，他想了想，把孫儷叫了過來。

　　高宇摸著孫儷的頭說：“孫儷你跟老師說過，你是想要上場踢球吧?！?p>　　孫儷點了點頭，然后又想要說什么，嘴里含糊不清的說：“老師，可場上的都是男生?！?p>　　高宇拍了拍她肩說：“這是一次訓(xùn)練賽，沒有規(guī)則表明不能讓女生上場。而且我覺得你的球技比一部分男生都要好，所以，接下來我要用你替下于吉。”

　　孫儷看了看高宇，點了點頭，然后說：“教練，我要做什么？”

　　高宇指著場上對孫儷說：“做你認為正確的事情。你的速度和射門的精度，我認為沒有問題。上去之后尋找機會，可以試圖從邊路內(nèi)切或者是和中場形成呼應(yīng)。或者采用中場滲透。不用考慮場上比分，你只需要在場上踢球做你想做的?！?p>　　高宇看著孫儷的眼睛，頓了頓說：“記住在場上，你和其他球員沒有區(qū)別。他們有進球的能力，你也有。但最重要的是，你要相信自己?！备哂羁聪蛄瞬门校龀隽松暾垞Q人的手勢。

　　孫儷低著頭跑上球場。當孫儷換下于吉的時候。場內(nèi)外都震驚了，藍隊的球員倒是沒什么，他們和孫儷經(jīng)常一塊訓(xùn)練，也早早的把車把把孫儷當成了自己集體的一員?？墒羌t隊縣集訓(xùn)隊的隊員們都有些震驚，畢竟他們從來沒有和女生踢過球。

　　這時徐教練也走了過來。臉上充滿著疑惑問：“高教練，你這是什么意思？為什么讓一個女隊員上場，你這是在羞辱我們，還是覺得自己一定會贏。雖然你們進了一個球，可是我們占優(yōu)?；蛘哒f你已經(jīng)放棄比賽了?！?p>　　高宇見徐教練有些誤會，連忙擺擺手說：”徐教練，我換人的標準只有一個就是在我認為換上人會改變場上局勢的情況下會換上相應(yīng)的隊員，而從來不看他是男隊員或是女隊員。徐教練可千萬不要小看我這名女隊員，說不定，她才是決定這場比賽的法寶啊”

　　徐教練半信半疑的聽完了高宇的話，又看了看場上的孫儷。他還是怎么也不能相信，一個女孩子就能夠改變場上的局勢。但又不好再說些什么，只好說：“那讓我們拭目以待吧?！?p>　　孫儷上場后。正好是藍隊的反擊機會。依舊是藍隊通過中場的配合傳遞，把球傳給了前場。和澤將球傳給了孫儷，而自己則前插策應(yīng)。

　　孫儷帶球推進，藍隊拿球的時候，場下的加油歡呼，格外的想，當孫儷拿球突進的時候。場外女生的聲音，顯得更高了?！?p>　　孫儷拿球在場上狂奔，孫儷帶球的速度讓場外的徐教練眼都直了。高宇知道他想不到一個女孩子帶球會那么快。正常來說，一個人的帶球速度是會慢于他的奔跑速度?？墒窃陉犐系臏y試以及訓(xùn)練中。孫儷的帶球速度可以達到隊內(nèi)前三。這也是高宇選孫儷上場的因素之一，但并不是全部。因為高宇知道，這個小女孩的潛力在哪里？他在心里默念。孫儷通過這場比賽向大家證明你自己吧。

　　孫儷持球來到紅隊禁區(qū)附近，與紅隊邊后衛(wèi)形成了一對一。孫儷看著對方邊后衛(wèi)。突然一個變向加速直接內(nèi)切過人，不停頓射門，一套動作行云流水。但角度沒有把握好，球射在了邊球網(wǎng)上。但這亮眼的表現(xiàn)，足以向所有人證明，為什么高宇會換他上場。

　　孫儷出球到邊界后便迅速回訪。紅隊的球門球。紅隊門將開球，直接找紅隊紅隊十號。高宇看著開出去的弧線球，心中也不算贊嘆，確實，開大腳的力度和準度都算是較好

　　紅隊十號在用胸部停球，將球穩(wěn)穩(wěn)卸下，然后迅速啟動跑位，鐘國富依舊死死地盯著紅隊十號。紅隊十號突然向斜前方傳出了一道弧線球。高宇驚嘆不愧是俱樂部青訓(xùn)出身，確實水平高。

　　但面對如此高質(zhì)量的傳球，紅隊接球的那名球員，并沒有把球停好，反而出現(xiàn)失誤。將錢給了藍隊后衛(wèi)鞏嘉旺。。不，紅隊十號見隊友沒有接到球，也顯得有些失望，嘟嘟囔囔的跑開了

　　看著場上的一幕，高宇想明白了?？h集訓(xùn)隊紅隊有一個很大的缺點，不在于個人的能力，而在于團隊的配合。他們本來就是臨時拼湊的。相對來說默契度不夠。而且很顯然，現(xiàn)集訓(xùn)隊中的紅隊十號之前在俱樂部能力比其他人肯定要突出。所以他的思維和傳球。超場上，紅隊出現(xiàn)失誤在所難免，即使是一只訓(xùn)練默契的球隊，在正式比賽時，也會有失誤的出現(xiàn)，更何況，只有一支短短集訓(xùn)，一個月而且水平參差不齊的球隊。

　　高宇向周圍的觀眾們或揮手，讓他們接著鼓舞帶動氣氛，也向觀眾喊話，給他們加油。這樣氛圍，也給紅隊的隊員帶來了一定的心理負擔。

　　藍隊鞏嘉旺持球足球交給朱超軍，朱超君在右路帶球。看了看孫儷的位置，一腳直塞將球塞了過去。孫儷拿球后腳后跟傳球傳給和澤。和澤拿球面對中后衛(wèi)往邊路突破，試圖用速度過掉后衛(wèi)。但是紅隊后衛(wèi)就跟了上來，高宇往禁區(qū)里一腳傳中。球被紅隊門將撲到那一瞬間。孫儷的腳搶先碰到球，輕輕一挑，球越過了紅隊門將。撲的一聲，球進了。瞬間，場上沸騰了。高宇見進球了也高興的跳了起來。

　　徐教練的臉色有些難看，從之前的二比零領(lǐng)先，到現(xiàn)在二比二逼平。他不斷的操場上喊著，進攻進攻。顯得有點著急。

　　在隨后的比賽時間內(nèi)，。紅隊和藍隊來來往往，最終，在二比二的結(jié)果中吹響了，結(jié)束說一聲，面對這個結(jié)果，高宇心里，其實也可以接受。

　　他走上前和許教練王教練握手，兩位教練的臉色都不怎么好看，高宇也能理解，本來二比零領(lǐng)先眼看，勝利唾手可得，但卻最后，被迎頭追上，收獲平局，確實有些心痛。

　　高宇對兩位教練說；“既然來了，就不要走了，今天晚上在我這里吃個飯，上次的飯還是徐教練請的，這次既然來這，我就要盡地主之宜。”

　　許教練勉強的笑了笑：“還要帶孩子們回去，下次吧，這次比賽。依舊未能戰(zhàn)勝你?！?p>　　高宇看著場上的孩子們說：“我們占據(jù)主場也是有優(yōu)勢的，今天運氣好像在我們這邊說句實話。你和王教練搞得縣集訓(xùn)隊水平確實很高。這次我們平局。對我而言是一個不錯的結(jié)果，希望下次有時間，我們再較量。

　　而王教練在訓(xùn)斥自己的兒子紅隊十號，高宇過去摸了摸紅隊十號的頭說：“王教練，你兒子的足球水平真的很高。足球這種事，也不能怨一個人，況且他們也沒輸，我們是踢了一個平局?！?p>　　王教練只能尷尬的笑了笑說：“對啊，我們打成了平手。希望下次我們接著比較。”

　　高宇送走了縣集訓(xùn)隊和兩位教員后返回操場。操場上的觀眾基本已經(jīng)散了，但是自己的球員還在操場上等待著自己。

　　高宇看著經(jīng)過一場比賽累的球員們對他們說：“孩子們，你們又經(jīng)歷了一場比賽，對你們而言也是一次歷練，我們沒有取得勝利，但是，我更要表揚你們，在逆風(fēng)的時候沒有放棄，并且嚴格按戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行，我們最終取的平局。我想要告訴你們：“沒有球員都會打順風(fēng)球，你們更要學(xué)會在劣勢中成長。但在我看來你們做的都不錯，這樣，今天每人一根雪糕我請?！?p>　　接著，高宇聽到了鼓掌和歡呼聲，其實，快樂有時就是這么簡單。