第十二章 一場(chǎng)大勝
中場(chǎng)休息時(shí),隊(duì)員們?cè)谛菹⒑人哂顚?duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)。高宇看了看希望小學(xué)的休息處,高宇覺(jué)得他們帶隊(duì)老師的臉上掛不住。高宇也想稍微放緩節(jié)奏,少進(jìn)他們兩個(gè)。
但是,這次比賽是比賽積分。如果打平,就真的要看凈勝球。最強(qiáng)的鎮(zhèn)上中心小學(xué)的實(shí)力自己不清楚,所以自己也不敢掉以輕心,只能賽后再說(shuō)這些了。
下半場(chǎng)比賽一開(kāi)始。本隊(duì)依舊勢(shì)如破竹。自己的隊(duì)員看上去踢的更輕松了,希望小學(xué)基本上就是拿不到球權(quán)。就算有球權(quán)也只能來(lái)一腳遠(yuǎn)射,威脅不到門(mén)將。
倒是自己的隊(duì)員把平時(shí)訓(xùn)練的都展現(xiàn)的不錯(cuò)。過(guò)人、射門(mén)、傳球都達(dá)到了高宇理想的水平??瓷先ミ@一邊倒的比賽,就像是職業(yè)隊(duì)踢業(yè)余隊(duì)。本隊(duì)又進(jìn)兩球,現(xiàn)在六比零領(lǐng)先希望小學(xué)。
高宇心里很高興,但是臉上一臉嚴(yán)肅,自己的隊(duì)伍表現(xiàn)很亮眼。但是顯得對(duì)手希望小學(xué)表現(xiàn)就稍遜挺多籌的。孩子進(jìn)球后一片歡呼,高宇不能顯現(xiàn)的太張揚(yáng)。從體育的角度說(shuō)是要尊重對(duì)手,從做人的角度是要懂事。高宇看了看表,還有幾分鐘比賽就完成了。
高宇走到希望小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)老師身邊。伸出手微笑著說(shuō):“不好意思。其實(shí),你們的的隊(duì)伍有幾個(gè)人還是有天賦的。我們主要是訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。希望你們下面的比賽好運(yùn)。”希望小學(xué)的老師雖然有些喪氣,但是看高宇率先過(guò)來(lái)表先善意。也就握著高宇的手說(shuō):“技不如人,確實(shí)是你們的水平更高。也祝你們好運(yùn)。希望你們能走的更遠(yuǎn)?!睅拙淇吞字?,裁判吹響了比賽結(jié)束的哨音。最后比分定格在七比零。
自己的隊(duì)員一片歡呼,與希望小學(xué)的垂頭喪氣形成鮮明對(duì)比。高宇走到自己隊(duì)伍的中間,告訴自己的隊(duì)員:“你們贏得了比賽,我很高興我們的努力和付出得到了結(jié)果,但是體育精神更重要的不只是輸贏。現(xiàn)在,我希望你們放下勝利者的驕傲。帶著對(duì)對(duì)手的尊重去安慰一下你們的對(duì)手。他們不僅僅是對(duì)手,更是朋友?!?p> 高宇走出場(chǎng)地,看到自己的隊(duì)員去安慰希望小學(xué)的隊(duì)員,這比他看到自己的隊(duì)伍進(jìn)更多的球更高興。
在回程的路上,校長(zhǎng)高興的對(duì)高宇說(shuō):“今年我們終于揚(yáng)眉吐氣了,以往我們和希望小學(xué)的水平差不多,今天可算是讓他們大吃一驚了。這里邊你的功勞最大。”
高宇不好意思的撓撓頭:“功勞是大家的,現(xiàn)在看來(lái),校長(zhǎng)你鎮(zhèn)上前三的目標(biāo)完成了,咱們的目標(biāo)要提高了。”
校長(zhǎng)笑著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),剛才我得到消息,鎮(zhèn)中心小學(xué)和育才小學(xué)的那場(chǎng)比賽也踢完了。鎮(zhèn)中心小學(xué)四比二育才小學(xué)。明天就是咱們和鎮(zhèn)中心小學(xué)踢了放松心態(tài),好好踢?!?p> 高宇看著自己的隊(duì)員:“放心吧,校長(zhǎng),我有信心?!笨蛙?chē)在路上不斷地奔跑,高宇看著窗外樹(shù)的倒影。隊(duì)員們?cè)谲?chē)上已昏昏欲睡。
高宇對(duì)隊(duì)員們第一次比賽的結(jié)果十分滿意,不是所有人都有機(jī)會(huì)踏足職業(yè)球場(chǎng)。這種踢比賽時(shí)勝利的喜悅、團(tuán)結(jié)的力量他們會(huì)記住很久很久。高宇想起了李化問(wèn)他的那個(gè)問(wèn)題,中國(guó)足球的希望在哪里?現(xiàn)在,如果再問(wèn)他一次,他還是毫不猶豫的說(shuō)在少年在青年在孩子。