兩隊(duì)斗智斗勇，首節(jié)比賽轉(zhuǎn)眼打完，木喬高中領(lǐng)先4分。

　　第二節(jié)比賽開打，阿迪希亞高中按照常規(guī)輪換，派出兩個(gè)首發(fā)帶領(lǐng)三個(gè)替補(bǔ)的陣容，哈登和格拉瑟坐在場(chǎng)下休息，但木喬高中一邊，蘇陽(yáng)等五名首發(fā)持續(xù)出戰(zhàn)。

　　雙方實(shí)力差距肉眼可見，阿迪希亞高中第二陣容攻不進(jìn)，也守不住。

　　眼看落后越來(lái)越多，佩拉教練只得請(qǐng)求暫停，重新安排出戰(zhàn)陣容。

　　哈登和格拉瑟領(lǐng)命登場(chǎng)，休斯和梅耶爾兩位首發(fā)離場(chǎng)休息。

　　阿迪希亞高中進(jìn)攻端獲得飛躍般提升，但防守端又陷入尷尬局面。

　　失去休斯和梅耶爾兩個(gè)身高兩米左右的大個(gè)兒，32聯(lián)防陣型難以奏效，蘇陽(yáng)借助掩護(hù)隨意突破深入，簡(jiǎn)直如同在自家后花園里一般來(lái)去自如，各種秀操作。

　　半場(chǎng)比賽結(jié)束，木喬高中領(lǐng)先多達(dá)12分，全隊(duì)返回更衣室。

　　羅恩四人累到癱坐，蘇陽(yáng)受益于之前魔鬼訓(xùn)練到還好，大衛(wèi)簡(jiǎn)單總結(jié)兩句便離開更衣室，蓋伊等替補(bǔ)主動(dòng)幫忙按摩放松，全隊(duì)興沖沖地討論贏下比賽之后去哪里慶祝。

　　休息十分鐘，蘇陽(yáng)帶隊(duì)返回球場(chǎng)，投籃熱身保持手感。

　　第三節(jié)比賽很快開打，兩隊(duì)幾乎窮盡所有手段，木喬高中得分效率依舊可觀，但阿迪希亞高中憑借哈登超強(qiáng)發(fā)揮，強(qiáng)行把落后縮小到只剩6分，不過(guò)哈登也累得夠嗆。

　　雙方短暫調(diào)整，緊接著開始第四節(jié)比賽，木喬高中這邊按照既定計(jì)劃，安排五位首發(fā)球員出戰(zhàn)，而阿迪希亞高中那邊，佩拉教練沒敢托大，也繼續(xù)安排首發(fā)出戰(zhàn)。

　　蘇陽(yáng)和哈登都很累，兩人無(wú)形中達(dá)成默契，暫時(shí)放棄主攻，改為組織。

　　但木喬高中是23聯(lián)防逼迫中遠(yuǎn)投，哈登不打，其他人得分效率更低。

　　而阿迪希亞高中的32聯(lián)防受到體力下滑影響，多次出現(xiàn)漏人失誤。

　　比賽打到還剩四分鐘，木喬高中居然領(lǐng)先多達(dá)15分，阿迪希亞請(qǐng)求暫停。

　　蘇陽(yáng)感覺有些夢(mèng)幻，回想起奧運(yùn)會(huì)男籃比賽對(duì)陣西班牙，本以為實(shí)力差距太大希望渺茫，結(jié)果都快要打完了，居然還取得許多領(lǐng)先，但仍舊不敢掉以輕心。

　　…

　　球館內(nèi)鳴笛聲奏響，提醒暫停結(jié)束。

　　蘇陽(yáng)踏進(jìn)球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)阿迪希亞高中換下兩名大個(gè)子，換上兩名小后衛(wèi)。

　　如此安排，擺明是要加快進(jìn)攻節(jié)奏，通過(guò)快速得分縮小分差。

　　想到這點(diǎn)，立刻挨個(gè)告之隊(duì)友：放棄23聯(lián)防，改為人盯人防守。原因很簡(jiǎn)單，兩名小后衛(wèi)就是上來(lái)投籃的，如果再堵截中路或者包夾哈登，容易被打出一波流。

　　裁判鳴哨，阿迪希亞高中底線開球。

　　格拉瑟帶到弧頂，抬手丟給哈登，轉(zhuǎn)身跑開留出空間，其他三人照做。

　　單挑局面形成，蘇陽(yáng)心生激動(dòng)，終于等到單防機(jī)會(huì)，趕緊打起十二分注意力。

　　只見哈登懶洋洋地拍球，忽然向右邁步聳肩，看似準(zhǔn)備加速突破。

　　剎那間，蘇陽(yáng)先小步后撤左腳，右腳保持原位，預(yù)防變向改道。

　　如他所料，哈登虛晃一槍，單手IN-OUT變向，改為左手運(yùn)球起步。

　　蘇陽(yáng)順勢(shì)后撤右腳，微微側(cè)身堵住去路，跟著彎腰壓低中心，預(yù)防交叉變向。

　　未曾想，哈登左手背后換右手，再次往右邁步突破。

　　蘇陽(yáng)扭胯側(cè)身，左腳向前跨步貼近，同時(shí)射手干擾運(yùn)球空間。

　　哈登腳下不停，倚住蘇陽(yáng)強(qiáng)行起步，但羅恩從旁邊橫移干擾。

　　哈登并未把球傳給處于空位的格拉瑟，反而胯下?lián)Q手，左后運(yùn)球緩緩后撤。

　　佩拉教練攤手表示疑問(wèn)，似乎在問(wèn)為啥不傳球，隨即又示意其他四人退到罰球線以下。

　　蘇陽(yáng)意識(shí)到哈登想要繼續(xù)單挑，便躬身慢步靠近，停在弧頂半蹲等待。

　　哈登略作調(diào)整，躬身緩緩起步，忽然左手胯下?lián)Q右手，側(cè)身往右猛沖。

　　考慮到力量差距，蘇陽(yáng)主動(dòng)后撤，選擇放投不放突。

　　空間出現(xiàn)，哈登急停剎車，干拔出手三分，籃球砸筐反彈。

　　泰勒搶到籃板，羅恩上前接到手中，還沒啟動(dòng)，格拉瑟就貼身緊逼。

　　同時(shí)，阿迪希亞高中其他隊(duì)員也貼身緊逼，擺明想要制造失誤。

　　見此情形，蘇陽(yáng)呼喊指揮。

　　湯米和布朗尼同時(shí)跑過(guò)來(lái)，兩人架起一道電梯門進(jìn)行掩護(hù)。

　　蘇陽(yáng)橫穿而過(guò)，擺脫哈登沖到羅恩身邊，接球跑向邊線，而湯米和布朗尼則提前跑向前場(chǎng)，四人形成‘近中遠(yuǎn)’三點(diǎn)都能夠接球局面，完美破解全場(chǎng)緊逼。

　　局面穩(wěn)定下來(lái)，蘇陽(yáng)右側(cè)45度停球，故意拖延時(shí)間。

　　哈登貼身靠近，可還沒來(lái)得及下手逼搶，蘇陽(yáng)就帶球大范圍轉(zhuǎn)移。

　　阿迪希亞高中板凳席連連發(fā)出噓聲，有人大喊：沒贏過(guò)的鄉(xiāng)巴佬。

　　蘇陽(yáng)毫不在意，甚至有點(diǎn)笑，勝利擺在眼前，即便場(chǎng)面丑陋也要拖時(shí)間。

　　哈登追了一會(huì)兒也選擇放棄，停下來(lái)叉腰喘氣，像是不太關(guān)心輸贏。

　　佩拉教練無(wú)奈地聳聳肩膀，轉(zhuǎn)身走回板凳席坐下，一起圍觀表演。

　　32秒進(jìn)攻時(shí)間還剩6秒時(shí)，蘇陽(yáng)才借助羅恩掩護(hù)啟動(dòng)，如同利箭直插籃筐，眼看對(duì)方雙人合圍，果斷把球拋向空中，泰勒高高躍起，空接暴扣得分。

　　四位隊(duì)友轉(zhuǎn)身跑向前場(chǎng)，蘇陽(yáng)卻在底線，臨時(shí)決定全場(chǎng)領(lǐng)防哈登。

　　“你認(rèn)真的嗎？不會(huì)覺得能從這里開始單防我吧？”哈登沖著蘇陽(yáng)搖頭，隨即接過(guò)籃球，左手帶著向前推進(jìn)，右手架肘隔開空間，如同大象開路，勢(shì)大力沉。

　　蘇陽(yáng)硬生生被推開，馬上就重新靠上去，如同螞蟻一般緊緊貼住。

　　哈登有點(diǎn)不耐煩，一個(gè)轉(zhuǎn)身就抹開空間，改為右手運(yùn)球向前推進(jìn)。

　　蘇陽(yáng)后撤扭胯轉(zhuǎn)身，一個(gè)滑步橫移，再次堵住前進(jìn)路線。

　　哈登體前低拉橫掃，改為左手運(yùn)球，邁著歡快地步伐跑動(dòng)。

　　蘇陽(yáng)吃晃，急忙扭胯調(diào)整面向，先滑步再接跑動(dòng)，連續(xù)幾次，又擋在哈登身前。

　　哈登神情陡變，似乎很是不爽，猛地沉肩下腰，全速?zèng)_刺。

　　蘇陽(yáng)腳踩碎步貼身緊追，兩人眨眼來(lái)到左側(cè)腰位，哈登合球強(qiáng)起三步。

　　考慮到自己身高臂展處于劣勢(shì)，蘇陽(yáng)發(fā)力頂住哈登，高舉右手跟著起跳。

　　兩人空中對(duì)抗，蘇陽(yáng)感覺像是遭到卡車撞擊，摔倒前猛拍哈登左手方向。

　　砰！結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔倒地板上，籃球也跟著落下來(lái)。

　　蘇陽(yáng)不知是何緣故，下意識(shí)雙手抱住籃球，趕緊單手撐起準(zhǔn)備站起來(lái)，可惜還沒來(lái)得及發(fā)力，哈登、杰克曼、格拉瑟三人就團(tuán)團(tuán)把他包圍。

　　混亂之中，蘇陽(yáng)扔球砸向哈登膝蓋，籃球反彈出界。

　　裁判鳴哨吹罰出界違例，給予木喬高總后場(chǎng)底線球權(quán)。

　　蘇陽(yáng)興奮地站起來(lái)，趁著裁判布置，拉著羅恩幾人商量如何破解全場(chǎng)緊逼。

　　但哈登幾人直奔前場(chǎng)，毫無(wú)緊逼跡象，佩拉教練也沒指揮。

　　蘇陽(yáng)帶球來(lái)到弧頂，發(fā)現(xiàn)哈登干脆就不防，任憑消耗時(shí)間。

　　這是選擇提前認(rèn)輸，想想也能理解，畢竟落后那么多分，還遇到蘇陽(yáng)這種拖時(shí)間打法，全場(chǎng)緊逼未能奏效的情況下，怎么都是輸，不如輕松結(jié)束沒那么累。

　　全場(chǎng)歡呼聲中，比賽走完最后一秒，木喬高中88比73獲勝。

　　蘇陽(yáng)只覺開頭萬(wàn)般艱難，過(guò)程驚心動(dòng)魄，最后卻贏得莫名其妙，導(dǎo)致就連慶祝都感覺沒那么帶勁，因?yàn)樵缭缇椭澜Y(jié)果，毫無(wú)期待感和緊張刺激。

　　蘇陽(yáng)與眾隊(duì)友擊掌互動(dòng)，哈登披著毛巾走過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)道：“你技術(shù)有進(jìn)步，之前那個(gè)搶投三分是怎么做到的？就是以啟動(dòng)腳做重心支撐那個(gè)，分享一下唄?！?p>　　“想學(xué)？”蘇陽(yáng)冷不丁地冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子，“叫聲大哥我就告訴你?！?p>　　“那不可能！”哈登擺手，“這樣吧，我們相互分享，你想學(xué)我什么技術(shù)？?！?p>　　“造犯規(guī)吧?！碧K陽(yáng)是真想學(xué)，“你應(yīng)該擅長(zhǎng)這個(gè)吧？”