中路半高球，還被雙人攔網(wǎng)，又是唐筱柔和趙佳依！

　　這兩個(gè)人實(shí)在是太煩人了！

　　兩個(gè)人的高度又這么足，留給王婷的進(jìn)攻空間實(shí)在是太小了！

　　有了上一次進(jìn)攻的被阻，王婷的進(jìn)攻顯得猶豫了很多，她擔(dān)心再次用強(qiáng)攻突破會(huì)被阻攔，所以，她在最后一刻，選擇用吊球處理這一次的進(jìn)攻。

　　因?yàn)樘企闳崾遣⑦^(guò)來(lái)攔網(wǎng)的，所以，如果想要用吊球來(lái)處理，那自然是要吊向唐筱柔的身后，另一側(cè)，于安安和劉可期可是都在防守啊，根本沒(méi)有空間可利用。

　　王婷的吊球質(zhì)量很高，幾乎是貼著唐筱柔的手過(guò)去的，但是，后面防守的可是遇心茹啊，她的防守能力是超群的，王婷只是將遇心茹當(dāng)作是一個(gè)普通的自由人罷了，自己這種高質(zhì)量的吊球就算是在全國(guó)大賽中，都能夠有非常大的威脅，多次靠這項(xiàng)技術(shù)得分。

　　她本以為這一次也可以得分，結(jié)果沒(méi)想到，突然從后面串出來(lái)一個(gè)人影，還沒(méi)等她落地呢，人就已經(jīng)到位了，而且，一個(gè)漂亮的前撲，將球救了起來(lái)。

　　唐筱柔早就知道遇心茹會(huì)將這個(gè)吊球救起來(lái)，所以，在她落地后，迅速轉(zhuǎn)身，剛好，球就在她的頭上。

　　現(xiàn)在，醫(yī)大女排這邊，唐筱柔和趙佳依都是剛攔網(wǎng)下來(lái)，唐筱柔還需要傳球，這兩個(gè)點(diǎn)想要組織起反擊不太可能了。

　　于安安在之前的回合中并沒(méi)有參與攔網(wǎng)，所以，在防守起球后，她便落位，做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備。

　　另外一點(diǎn)，就是孫嘉霏了。

　　孫嘉霏在后排一直準(zhǔn)備著，這時(shí)候交給孫嘉霏也是最為穩(wěn)定的，調(diào)整給于安安，雖然在前排，但是，調(diào)整攻下，于安安的強(qiáng)行突破能力還是差了一些的，這樣的暴露性強(qiáng)攻，于安安很難打出高質(zhì)量的進(jìn)攻，而孫嘉霏雖說(shuō)在后排，但她的能力在這擺著呢啊，哪怕是無(wú)法直接得分，也會(huì)給對(duì)手造成一定的威脅，甚至是破壞掉對(duì)方的反擊，從而會(huì)有再次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。

　　所以，唐筱柔最終還是將球傳給了后排的孫嘉霏。

　　墊給了后排？

　　看到唐筱柔的舉動(dòng)，王婷都愣住了，她本以為這一球醫(yī)大女排肯定會(huì)將球傳給二號(hào)位的，現(xiàn)在前排的進(jìn)攻點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有選擇了，可沒(méi)想到，竟然會(huì)傳給后排！

　　王婷是不知道孫嘉霏的能力的，按照她的想法，一支球隊(duì)中能夠出現(xiàn)一個(gè)唐筱柔這么強(qiáng)的主攻，已經(jīng)是非常難得的了，就算是體育學(xué)院她們，主攻的能力都未必有唐筱柔強(qiáng)，孫嘉霏一定是球隊(duì)中保障型主攻，后排怎么可能會(huì)交給她進(jìn)攻呢？

　　王婷沒(méi)預(yù)料到，自然反應(yīng)不過(guò)來(lái)攔網(wǎng)，而體育學(xué)院的副攻似乎早有準(zhǔn)備，守在了中路，而另一側(cè)的主攻也在第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)協(xié)助副攻攔網(wǎng)。

　　在孫嘉霏進(jìn)攻的瞬間，體育學(xué)院這邊形成了雙人攔網(wǎng)！

　　王婷沒(méi)有攔網(wǎng)，但是她的反應(yīng)還是很快的，下撤準(zhǔn)備防守。

　　當(dāng)看到自己的隊(duì)友居然形成了雙人攔網(wǎng)，王婷懵了。

　　這是為什么??？按理說(shuō)，從唐筱柔這邊傳球過(guò)去，主攻都能夠反應(yīng)過(guò)來(lái)，她更能反應(yīng)過(guò)來(lái)才對(duì)啊，可是，她竟然沒(méi)有想到醫(yī)大女排會(huì)傳給后排去進(jìn)攻，而隊(duì)友卻知道，顯然，她們是提前準(zhǔn)備好了的。

　　難道說(shuō)，隊(duì)友早就知道醫(yī)大女排會(huì)傳給后排打調(diào)整攻，而不是傳給二號(hào)位了？

　　“砰！”

　　孫嘉霏的進(jìn)攻強(qiáng)有力的打了過(guò)來(lái)！

　　球順著副攻的右側(cè)便扣了下去，后排防守的是二傳，她早就做好了被攻下來(lái)的準(zhǔn)備，之前這種情況下，孫嘉霏更多時(shí)候都是進(jìn)攻自己這一點(diǎn)。

　　有了準(zhǔn)備，又是調(diào)整攻，二傳的防守成功的化解了孫嘉霏的進(jìn)攻，但是，由于孫嘉霏的進(jìn)攻質(zhì)量太高，球速太快，讓她來(lái)不及做出過(guò)多反應(yīng)，只能下意識(shí)的去封堵住孫嘉霏的進(jìn)攻。

　　最終導(dǎo)致她的防守質(zhì)量不是很高，球被防起來(lái)后，并沒(méi)有彈很高，前排的王婷在短暫的失神后，趕緊上前補(bǔ)救，她努力的將球高高的調(diào)整到四號(hào)位，想要給主攻傳球進(jìn)攻。

　　王婷的調(diào)整能力還真的是強(qiáng)，本來(lái)看著都沒(méi)有進(jìn)攻機(jī)會(huì)的球了，硬生生的被王婷調(diào)整成了進(jìn)攻。

　　不過(guò)，調(diào)整出的球，主攻打起來(lái)也十分困難，想要打出高質(zhì)量，有威脅的進(jìn)攻是不太可能的，如果冒然強(qiáng)行發(fā)力，還很有可能會(huì)出現(xiàn)失誤，所以，體育學(xué)院的主攻只能選擇過(guò)度，并且盡可能的去給醫(yī)大女排那邊造成威脅。

　　錯(cuò)開(kāi)了攔網(wǎng)手，球攻向了大斜線的方向，那里是遇心茹鎮(zhèn)守的方位，體育學(xué)院的主攻也知道，打給遇心茹，被防起來(lái)的概率會(huì)非常大，但是，她真的沒(méi)什么可選擇的空間了，只能打到這一點(diǎn)，盡可能的去發(fā)力。

　　遇心茹的防守從來(lái)不會(huì)有莫名其妙的失誤，非常穩(wěn)定，這樣的進(jìn)攻對(duì)于她來(lái)說(shuō)，完全可以起到非常高的質(zhì)量。攻防轉(zhuǎn)換之間，劉可期便已經(jīng)到位了！

　　這一次，王婷學(xué)乖了，她知道唐筱柔的進(jìn)攻能力很強(qiáng)，所以，她死盯著這一點(diǎn)，不會(huì)再給她任何機(jī)會(huì)！

　　因?yàn)榉朗仄鹎蛸|(zhì)量太高，劉可期可操作的空間太大了，醫(yī)大女排的快球掩護(hù)質(zhì)量也非常的高，趙佳依成功的帶走了對(duì)方的副攻。

　　剩下的兩點(diǎn)分別在兩側(cè)，也就是說(shuō)，不管從哪一點(diǎn)上進(jìn)攻，都將會(huì)出現(xiàn)一對(duì)一的情況。

　　體育學(xué)院的副攻被晃起來(lái)的瞬間便后悔了，自己沖動(dòng)了，居然被帶起來(lái)了！

　　以醫(yī)大女排的進(jìn)攻組織速度，自己想要補(bǔ)救兩側(cè)的機(jī)會(huì)已經(jīng)不大了，但是，她依然會(huì)努力的去補(bǔ)救，哪怕只能伸出半只手也好。

　　按照這種情況，醫(yī)大女排又會(huì)將球傳給唐筱柔了，王婷的能力是強(qiáng)，但一對(duì)一的情況下，想要攔住唐筱柔，幾乎是不可能的，尤其是這兩球，王婷都被針對(duì)的非常慘，所以，再一次的將壓力交到王婷身上，是最佳的選擇！

　　不過(guò)，劉可期就是喜歡不按照常理出牌，就在大家都以為這一球會(huì)傳給唐筱柔時(shí)，球不僅沒(méi)有傳到四號(hào)位，更沒(méi)有傳到二號(hào)位，而是再一次交給了后排的孫嘉霏！

　　又給孫嘉霏？

　　之前調(diào)整攻，體育學(xué)院有充足的反應(yīng)時(shí)間來(lái)組織防守，她們面對(duì)孫嘉霏的進(jìn)攻便組織起了雙人攔網(wǎng)，但這一次，前排的三點(diǎn)都為后排吸引住了火力，導(dǎo)致沒(méi)有注意到孫嘉霏這一點(diǎn)了。

　　其實(shí)體育學(xué)院的隊(duì)員們倒不是忘記了醫(yī)大女排還有后排的孫嘉霏，而是她們現(xiàn)在連前排的三個(gè)點(diǎn)都限制不住呢，更別說(shuō)后排了。

　　孫嘉霏高高的躍起，這一次，她再也沒(méi)有了任何的阻礙，盡管副攻反應(yīng)的很及時(shí)，她落地后再次跳起，想要阻礙一下孫嘉霏的進(jìn)攻，但是，起到的效果確實(shí)可以忽略不計(jì)！

　　“砰！”

　　隨著一聲巨響，這一分，醫(yī)大女排再度拿下了！

　　“嘟，界內(nèi)，醫(yī)大女排得分，2：0！”

　　“耶~！”

　　開(kāi)局，醫(yī)大女排取得了非常明顯的優(yōu)勢(shì)，僅僅只有兩分，醫(yī)大女排便打出了自己的特點(diǎn)，同時(shí)，將對(duì)手的進(jìn)攻限制的非常慘，可以看出，她們?cè)谶@場(chǎng)比賽開(kāi)始前，做足了準(zhǔn)備，不僅是戰(zhàn)術(shù)，還有心理！

　　王婷的回歸，本來(lái)可以讓體育學(xué)院的整體實(shí)力提升的非常多，但結(jié)果顯然不如之前的訓(xùn)練賽，之前可是一直都是醫(yī)大女排陷入被動(dòng)啊，而且隨著兩隊(duì)熟悉了彼此之后，體育學(xué)院的優(yōu)勢(shì)便會(huì)更加明顯了。

　　可是這場(chǎng)比賽一開(kāi)始，體育學(xué)院竟直接陷入到了被動(dòng)當(dāng)中，這是所有人都沒(méi)有想到的！

　　王婷是一段時(shí)間沒(méi)有打球的，但是，她的狀態(tài)依然在，隊(duì)友也是曾經(jīng)的隊(duì)友，按理說(shuō)，不存在磨合這個(gè)階段啊，而且，兩次進(jìn)攻，兩次戰(zhàn)術(shù)都打出來(lái)了，面對(duì)其他隊(duì)伍的話，基本都可以得分，可是，面對(duì)醫(yī)大女排就不行了！

　　體育學(xué)院的隊(duì)員們突然發(fā)現(xiàn)，醫(yī)大女排今天的狀態(tài)和實(shí)力都和往常不同，仿佛當(dāng)這是一場(chǎng)生死戰(zhàn)一般！

　　而且，戰(zhàn)術(shù)思路非常清晰，進(jìn)攻節(jié)奏也在變快，比賽強(qiáng)度也在增加，這根本不像往常的醫(yī)大女排啊！

　　這么一想，體育學(xué)院的隊(duì)員們就有些慌了，如果真是這樣，醫(yī)大女排豈不是一直都隱藏著實(shí)力嗎？難道說(shuō)，她們的實(shí)力已經(jīng)和自己相差無(wú)幾了？甚至有可能會(huì)戰(zhàn)勝自己?jiǎn)幔?p>　　一想到這里，她們不由得冒出了冷汗！

　　如果這真的是這樣，那如果醫(yī)大女排一直隱藏著實(shí)力，等到省賽的時(shí)候再拿出來(lái)，豈不是連省里的冠軍都要讓出來(lái)了嗎？

　　這下，體育學(xué)院的隊(duì)員們更加疑惑了，為什么醫(yī)大女排會(huì)在這時(shí)候拿出真正的實(shí)力？而且更重要的是，她們?yōu)槭裁匆M(fèi)盡心思把王婷找回來(lái)呢？一旦王婷回歸，徹底的融入球隊(duì)，那么，即便是醫(yī)大女排擁有著更強(qiáng)的實(shí)力，她們依然很難戰(zhàn)勝自己！

　　所以，這一切，究竟是為了什么呢？