“啊~這可怎么辦啊？要畢業(yè)了，要畢業(yè)了，好迷茫啊，好不舍??！怎么辦，怎么辦??？”

　　距離大學(xué)畢業(yè)還有最后三個(gè)月，不免讓人有一種錯(cuò)覺，好像校園里所有背著書包，拿著課本，來(lái)來(lái)往往的，都是應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　莫非心拿著紙巾一邊剝橘子，一邊看著從外面拿著飯盒回來(lái)的舍友，經(jīng)過(guò)自己身邊的時(shí)候，她拿起桌面上的課本就往女生的后背拍去，“你就盡情的迷茫和不舍吧！飯吃飽了，畢業(yè)前后，工作要找，生活還是要過(guò)的！”

　　女生回到自己的座位上，把手里的飯盒扔在桌面上，癱坐在靠椅上，整個(gè)人跟她剛剛走進(jìn)宿舍時(shí)的得體姿態(tài)明顯就不一樣了，一邊踢開自己的單鞋，一邊叫吼著。

　　“不管啦，不管啦！飯也不吃了，工作也不找了，干脆直接回家養(yǎng)豬算了，不用別人管著，生活也樂(lè)得自在些！”

　　莫非心將一瓣橘子塞進(jìn)女生的嘴里，堵住她的嘴，“要是都你想的一樣，那社會(huì)還要不要發(fā)展了？”

　　“我覺得吧，就算我是回去養(yǎng)殖，一樣可以給社會(huì)做貢獻(xiàn)，別的我不敢說(shuō)，可是我仝佳義敢說(shuō)，咱就是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！靠自己能力吃飯的，這也是在給社會(huì)做貢獻(xiàn)！”

　　說(shuō)著，女生拍起自己的胸脯，很認(rèn)真地在表達(dá)自己的對(duì)‘人生規(guī)劃’的解釋，然后想起了什么，打開自己的飯盒，嘟囔。

　　“不過(guò)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，民以食為天，人是鐵飯是鋼，身體是奮斗的資本，這個(gè)不能忽略不計(jì)！飯還是要吃的！”

　　莫非心搖搖頭，面臨大學(xué)畢業(yè)季，迷茫是有的，但是抒發(fā)自己的恐懼才是有益的，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要多和自己信任的人傾訴自己的內(nèi)心想法，這不是專業(yè)課上學(xué)到的常識(shí)嗎？

　　社會(huì)工作專業(yè)本來(lái)就是一個(gè)現(xiàn)當(dāng)下比較冷門的專業(yè)，雖然現(xiàn)在全國(guó)各地都有社工機(jī)構(gòu)，但這畢竟是一份還在緩慢發(fā)展的社會(huì)組織服務(wù)行業(yè)。

　　很多人，很多企業(yè)都不知道社會(huì)工作這一行業(yè)的存在，甚至是單位主管部門的領(lǐng)導(dǎo)也未必熟悉這一職業(yè)到底能做什么，為誰(shuí)做，怎么去做……

　　據(jù)前方的師兄師姐傳回來(lái)的消息，社會(huì)工作實(shí)務(wù)和自己在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)真的很不一樣，很多師兄師姐，在開始接觸真正的實(shí)務(wù)的時(shí)候，真的很難那接受想象和現(xiàn)實(shí)的差別。

　　在實(shí)際的服務(wù)過(guò)程中，總是會(huì)被服務(wù)對(duì)象認(rèn)為是‘志愿者’或者‘義工’，面對(duì)很多需要專業(yè)來(lái)的問(wèn)題的時(shí)候，又擔(dān)心服務(wù)對(duì)象不理解。

　　社會(huì)工作本來(lái)就是“親”人的社會(huì)服務(wù)專業(yè)行業(yè)，每開展一項(xiàng)服務(wù)，總是要以服務(wù)對(duì)象的實(shí)際生理、安全、愛和歸屬感、尊重、自我實(shí)現(xiàn)需求為出發(fā)點(diǎn)，可是如果得不到服務(wù)對(duì)象的理解，社會(huì)工作者的工作就很難開展下去。

　　有意思的是，在課上的時(shí)候，老師還很形象用《西游記》力的五人團(tuán)隊(duì)分別代表了馬斯洛五個(gè)層次的需求。

　　豬八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龍的需求是歸屬，唐僧的需求是榮譽(yù)，孫悟空的需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　他們?nèi)〗?jīng)目的不同，價(jià)值觀不同，所以一路行為就很好理解：八戒偷懶、沙僧撮合、白龍無(wú)聞、唐僧哭啼、悟空拼命。

　　而現(xiàn)在，作為即將走出校園的同學(xué)們的實(shí)際需求，更多的是最低一級(jí)的需求吧。

　　“哦，對(duì)了，你和你們家那位是怎么想的？”仝佳義嘴里哈著飯，話都說(shuō)不清楚。

　　莫非心一臉嫌棄地向她投去了白眼，“能不能先把飯吃下去再說(shuō)話哦，這樣真的很……”

　　莫非心實(shí)在是找不出什么形容詞來(lái)形容仝佳義了，真的是，在外面的時(shí)候淑女得跟個(gè)什么似的，怎么一回來(lái)就一副超級(jí)隨意的樣子，21天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，她就是把習(xí)慣養(yǎng)成這樣的？

　　“誒誒誒~都是老熟人，同居都四年了，還計(jì)較個(gè)什么呀，還有啊，別轉(zhuǎn)移話題??！”仝佳義咽下了飯，喝了一口水，回應(yīng)莫非心的嫌棄，同時(shí)也開始關(guān)心起她來(lái)了，“說(shuō)實(shí)在的，你和你們家的會(huì)分手嗎？在這分手季！”

　　“我！”真是不知道該說(shuō)什么好了，莫非心停下了正在敲字的動(dòng)作，背對(duì)著仝佳義，“我們不是神仙眷侶，在一起的時(shí)候有溫馨，但是別人面臨的問(wèn)題和困難，我們也會(huì)經(jīng)歷。

　　什么畢業(yè)季，分手季的，感情的事情，我們已經(jīng)說(shuō)好了，順其自然就好，如果有一天，真的決定不在一起了，也一定要好好的分別！”

　　“我去！還說(shuō)不是神仙眷侶，能像這樣淡定的，也就只有你和程特了，你知不知道，你們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是在喂汪糧啊！”

　　仝佳義的話，讓莫非心轉(zhuǎn)頭瞟了她一眼，她自己也是有對(duì)象的人，怎么還整天這里吃汪糧？

　　“不過(guò)，你們這也是太好了吧，雖然他是學(xué)醫(yī)的，但還好，你們竟然同時(shí)畢業(yè)了，也就只有你才這樣了，撿了個(gè)學(xué)長(zhǎng)做男朋友！而且，你們兩個(gè)人，一個(gè)是醫(yī)人心的，另一個(gè)是救人命的，這也太搭了吧！”

　　“你就別酸我了，你們家林正即將成為人民教師了，這教書育人的工作，可是一項(xiàng)偉大的工程啊！還是那種牛bi轟轟的思想政治老師，你說(shuō)是不是很有范呀？”

　　“唉~文科生和文科生談戀愛，真的是絕了，更何況，對(duì)方還是一個(gè)思想政治老師，我們兩個(gè)有時(shí)候聊天。就跟開辯論賽似的，不過(guò)有時(shí)候確實(shí)在給我很多的思想支持！”

　　莫非心心想，這妞，這是在抱怨還是在炫耀呀，談感情，還分什么文科理科的，志同道合，兩個(gè)人就會(huì)相互吸引，道不同不相為耨，三觀不碰都一起的兩個(gè)人，在一起有怎么會(huì)快樂(lè)起來(lái)呢？

　　“咿呀喂~你們是在聊什么呢？又有什么小道消息了？分享一下？”林貽打開門就打斷了莫非心和仝佳義的對(duì)話，另一個(gè)舍友陳又又也跟在她后面走了進(jìn)來(lái)。

　　“當(dāng)然是聊畢業(yè)的事情啊，難道以為我們?cè)谡剳賽蹎?？”仝佳義給林貽一個(gè)甩臉之后，回頭，繼續(xù)吃飯。

　　林貽和陳又又，一個(gè)要繼續(xù)深造，考研，另一個(gè)則是要參加司法考試，所以，畢業(yè)找工作對(duì)她們來(lái)說(shuō)，不是眼下緊急的事情。

　　陳又又是因?yàn)槌錾诟邔W(xué)歷家庭，考研是他們家對(duì)家庭成員的要求。

　　林貽只是愛好，就是因?yàn)橄矚g，所以畢業(yè)之前想要最后拼一把，拿到自己喜歡的證。

　　畢業(yè)，只是這一段路程的終結(jié)，但卻是另一段旅途的開始，做一個(gè)適應(yīng)新時(shí)代的小年輕，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！