就在這個(gè)時(shí)候,忽然接到孫晟的電話,公司有些緊急情況,讓他馬上回去。
情急之下,歐獨(dú)扣掉電話后直接沖出了家門,全然不顧桌子上的那瓶藥。
直至已經(jīng)開車走到一半,才想起來(lái),這次回去就是喝藥,拿藥的,沒想到因?yàn)橐煌娫?,白跑一趟。歐獨(dú)敲了敲自己的腦袋,無(wú)奈地?fù)u頭:“果然是最近睡眠不足,腦子都不夠用了嗎?”
不過就看江蘭舟的準(zhǔn)備,他還蠻期待兩周后,她會(huì)送給普羅斯佩先生兩幅怎樣的畫。
第二天一早,江蘭舟準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校的劇院,正好最近話劇社沒有排練,故而得以空出。
想當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候,她特別喜歡看話劇社的演出。不論是歌劇《卡門》還是莎士比亞的《哈姆雷特》,回憶起來(lái),總是難以忘懷。
當(dāng)然,最為印象深刻的,要屬自己幫話劇社繪制場(chǎng)景道具,有時(shí)候一忙就是兩三個(gè)月,只要沒有課,都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)這邊報(bào)道。
還記得當(dāng)時(shí),趙櫟文還是話劇社社長(zhǎng),她大一的時(shí)候參加話劇社面試,就是他親自面試,并且當(dāng)場(chǎng)決定錄用的。之后她才知道,原來(lái)在面試當(dāng)天,趙櫟文已經(jīng)知道他們是遠(yuǎn)親的關(guān)系了。
后來(lái)說起來(lái)才曉得,趙櫟文是在二舅孩子的十二歲生日宴上見過她。
說實(shí)話,在生日宴上,她對(duì)趙櫟文一點(diǎn)印象都沒有,只聽舅舅和舅媽說,他舞蹈很強(qiáng)。壓根沒有想到,他們會(huì)在大學(xué)里碰到。
回到學(xué)校,滿滿的都是回憶。可能年紀(jì)越大,就越喜歡回憶吧。
一步步下了臺(tái)階,來(lái)到舞臺(tái)前面,趙櫟文已經(jīng)在這里等她了。
“可以啊,老師竟然會(huì)答應(yīng)你,讓你私下使用劇院。”
趙櫟文得意的挑眉:“那是,這么多年話劇社社長(zhǎng),可不是白當(dāng)?shù)?。”說著,晃了晃手中的鑰匙,自信滿滿的模樣。
“你不是還在苦惱究竟畫什么樣的梅花,你等我一下,希望對(duì)你會(huì)有幫助?!闭f完,他就匆匆跑到了后臺(tái)。
不一會(huì)兒,整個(gè)劇場(chǎng)的燈光忽然全部熄滅,江蘭舟并沒有感到害怕,發(fā)慌,反而很從容淡定地坐在了椅子上。這一幕,她已經(jīng)很熟悉了。演出前,總是這樣的。
果然,沒過多久,舞臺(tái)中央的大燈照亮了,一襲紅衣的趙櫟文出現(xiàn)在眼前,雙腿盤曲,整個(gè)人胸膛伏在腿上,縮成了一團(tuán)。
回想起剛剛見到他時(shí),他衣領(lǐng)隱隱出現(xiàn)的紅色,想來(lái)就是他穿在里面的舞蹈服吧
緊接著,輕柔的旋律一點(diǎn)點(diǎn)響起,趙櫟文隨著樂曲起舞。那紅色絲綢般的舞蹈服裝,似那翩躚的紅梅,一點(diǎn)點(diǎn)綻放,生長(zhǎng)。
具有張力的四肢,表現(xiàn)出自己的桀驁,哪怕凌寒,也無(wú)所畏懼。
隨著他的舞蹈動(dòng)作,江蘭舟眼前的,似乎不再是趙櫟文,而是她心中,追尋了許久的傲雪紅梅。
頭一次看舞蹈演出,如此沉浸其中,忘卻了自己是在劇院,似乎已經(jīng)來(lái)到了那深山之中,懸崖斷壁之上,親眼目睹被風(fēng)雪摧殘,也不屈服的梅花之魂。
而在舞臺(tái)上的趙櫟文,是如此耀眼,仿若注入了全新的生命,詮釋他對(duì)舞蹈的熱愛。
音樂,逐漸接近尾聲,聲音越來(lái)越輕,越來(lái)越輕,趙櫟文的動(dòng)作定格在了最后,這一刻,江蘭舟竟有熱淚盈眶的感覺,原來(lái),這就是中國(guó),不,世界級(jí)舞者的水準(zhǔn)。
他竟然都如此厲害了,自己又怎么能繼續(xù)原地踏步?
看著舞臺(tái)上氣喘吁吁的趙櫟文,看著他那沖自己燦然一笑,江蘭舟情不自禁地用力鼓掌:“太棒了,太棒了?!闭f著,還比起兩個(gè)大拇指,連連贊賞,神情很是激動(dòng)。
就在這個(gè)時(shí)候,江蘭舟忽然感覺耳朵一痛,緊接著皇甫老師的聲音就在耳畔嘰里呱啦地響了起來(lái):“你還有閑情逸致在這里看跳舞?你忘了今天要來(lái)找我進(jìn)行特訓(xùn)的?”
“啊,啊,啊,疼,皇甫老師,我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,您松手?!?p> 看著江蘭舟被皇甫老師拎著耳朵帶走,趙櫟文一開始有些擔(dān)心,然后笑著搖搖頭。額頭上的汗珠,在燈光的照耀下,格外璀璨。
多少年后,江蘭舟仍然記得這一天的趙櫟文,那么的,讓人心動(dòng)。
和國(guó)畫老師的訓(xùn)練方法不一樣,皇甫老師呢,則是在畫布上已然著了一些顏色,左下角是一小塊綠色,中間呢,則是紅色和橘色的混染,稍微靠上一些,竟然是黑色。
“要求很簡(jiǎn)單,根據(jù)這幾塊顏色,完成一幅畫作?!?p> 江蘭舟得意一笑:“皇甫老師這也太簡(jiǎn)單了,這很明顯畫一個(gè)晚霞就好了。”
皇甫老師也沖她一笑,然后拍了拍她的肩膀:“孩子啊,你還年輕,想得太簡(jiǎn)單了。我的要求呢,是畫一幅人物肖像。”
聞言,江蘭舟瞪大了眼睛:“什么?人物肖像?老師,你這黑色給的,壓根就不是眼睛的地方啊,就算橘色是唇,那眼睛總不能斜到鼻子上吧?”
皇甫老師聳聳肩:“不知道,你自己想?!?p> 江蘭舟從上下左右各個(gè)方向都仔細(xì)觀察了一遍,發(fā)現(xiàn)皇甫老師給的布局很詭異,不論人物肖像是正面,側(cè)面,或者放在畫布的不同地方,她發(fā)現(xiàn),根本無(wú)法做到,或者說,不能畫一幅完整的肖像。
撇撇嘴,一個(gè)鬼主意涌上心頭,嘴角上挑,然后拿起調(diào)色盤,開始自己的創(chuàng)作。
略微閉上眼睛,回憶剛剛在劇場(chǎng)看到的趙櫟文,他舞蹈的模樣,清晰地印刻在腦海中。
這么一站,就在畫布前站了八個(gè)小時(shí),廢寢忘食。一幅30*40的畫布上,已然呈現(xiàn)出了朦朧的肖像。
為何說朦朧呢,是因?yàn)榻m舟將那一些黑色,畫作的頭發(fā),橘色的暖色部分,加入了大量的紅色顏料,繪成了他那紅色的舞蹈服飾,隨著他的動(dòng)作,網(wǎng)紗的袖子恰巧遮住的臉龐,故而看不太清模樣。
至于左下角的綠葉部分,被延展開來(lái),成為梅花的一枝,綴上了花落盡之后的綠葉。