聽(tīng)到希蒙-費(fèi)曼說(shuō)這么多，林一棟知道算是基本得到認(rèn)可。如果一個(gè)人都懶得搭理你，那么自然不會(huì)同你講太多。尤其是大學(xué)理工科教授，有那個(gè)時(shí)間；他們還不如搞一下科研。

　　其實(shí)不單單是大學(xué)教授，任何人都一樣；第一印象很重要。如果一個(gè)人給人的第一印象很好，那么即使以后表現(xiàn)的沒(méi)有那么完美，也會(huì)本能的選擇忽略。當(dāng)然除非是做得越來(lái)越差，徹底改變一個(gè)人的過(guò)往認(rèn)知，否則內(nèi)心依舊會(huì)非常認(rèn)可。

　　看到林一棟還在哪里等待分配任務(wù)，希蒙-費(fèi)曼非常認(rèn)真的說(shuō)道：“那些書(shū)本上的知識(shí)，你自己去慢慢學(xué)。如果看不懂，可以過(guò)來(lái)找我；但是我希望這種事情永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生。如果連自學(xué)能力都沒(méi)有，那么可能根本不適合加州理工?！?p>　　“看樣子你已經(jīng)答應(yīng)室友的請(qǐng)求，那么作為我的學(xué)生，絕對(duì)不能失信于人；否則我可丟不起那個(gè)人。因此今天我們的一次課，就是關(guān)于航空航天材料問(wèn)題?！?p>　　果然是不按套路出牌，一個(gè)高中生，剛剛進(jìn)入大學(xué)。并沒(méi)有講解書(shū)本上面任何知識(shí)，而是讓學(xué)生自學(xué)，然后不懂才可以問(wèn)。如果什么都會(huì)，還要老師做什么；可這就是加州理工的學(xué)術(shù)氛圍。

　　這里的教授，嚴(yán)格意義上來(lái)講，并不能算是老師，最多算是一個(gè)帶頭大哥。正如希蒙-費(fèi)曼所講，如果一個(gè)學(xué)生連自學(xué)能力都沒(méi)有，那么只能說(shuō)他根本不適合這所學(xué)校。

　　上來(lái)就是解決航空航天耐熱材料問(wèn)題，而且還擔(dān)心給自己丟人；證明希蒙-費(fèi)曼已經(jīng)認(rèn)可林一棟這名學(xué)生。

　　于是希蒙-費(fèi)曼開(kāi)始講解相關(guān)知識(shí)，以及航天材料需要注意那些問(wèn)題。

　　飛行器所經(jīng)受的高溫環(huán)境是空氣動(dòng)力加熱、發(fā)動(dòng)機(jī)燃?xì)庖约疤罩刑?yáng)的輻照造成的。航空器要長(zhǎng)時(shí)間在空氣中飛行，有的飛行速度高達(dá)3倍音速，所使用的高溫材料要具有良好的高溫持久強(qiáng)度、蠕變強(qiáng)度、熱疲勞強(qiáng)度，在空氣和腐蝕介質(zhì)中要有高的抗氧化性能和抗熱腐蝕性能，并應(yīng)具有在高溫下長(zhǎng)期工作的組織結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。

　　同時(shí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃?xì)鉁囟瓤蛇_(dá)3000°C以上，噴射速度可達(dá)十余個(gè)馬赫數(shù)，而且固體火箭燃?xì)庵羞€夾雜有固體粒子，彈道導(dǎo)彈頭部在再入大氣層時(shí)速度高達(dá)20個(gè)馬赫數(shù)以上，溫度高達(dá)上萬(wàn)攝氏度。有時(shí)還會(huì)受到粒子云的侵蝕，因此在航天技術(shù)領(lǐng)域中所涉及的高溫環(huán)境往往同時(shí)包括高溫高速氣流和粒子的沖刷。

　　在這種條件下需要利用材料所具有的熔解熱、蒸發(fā)熱、升華熱、分解熱、化合熱以及高溫粘性等物理性能來(lái)設(shè)計(jì)高溫耐燒蝕材料和發(fā)汗冷卻材料以滿足高溫環(huán)境的要求。太陽(yáng)輻照會(huì)造成在外層空間運(yùn)行的衛(wèi)星和飛船表面溫度的交變，一般采用溫控涂層和隔熱材料來(lái)解決。

　　液體火箭使用液氧和液氫作推進(jìn)劑，這為材料提出了更嚴(yán)峻的環(huán)境條件。部分金屬材料和絕大多數(shù)高分子材料在這種條件下都會(huì)變脆。通過(guò)發(fā)展或選擇合適的材料，如純鋁和鋁合金、鈦合金、低溫鋼、聚四氟乙烯、聚酰亞胺和全氟聚醚等；才能解決超低溫下結(jié)構(gòu)承受載荷的能力和密封等問(wèn)題。

　　火箭用推進(jìn)劑和各種潤(rùn)滑劑、液壓油等；其中多數(shù)對(duì)金屬和非金屬材料都有強(qiáng)烈的腐蝕作用或溶脹作用。在大氣中受太陽(yáng)的輻照、風(fēng)雨的侵蝕、地下潮濕環(huán)境中長(zhǎng)期貯存時(shí)產(chǎn)生的霉菌會(huì)加速高分子材料的老化過(guò)程。耐腐蝕性能、抗老化性能、抗霉菌性能是航空航天材料應(yīng)該具備的良好特性。

　　空間環(huán)境對(duì)材料的作用主要表現(xiàn)為高真空和宇宙射線輻照的影響。金屬材料在高真空下互相接觸時(shí)，由于表面被高真空環(huán)境所凈化而加速了分子擴(kuò)散過(guò)程，出現(xiàn)“冷焊”現(xiàn)象；非金屬材料在高真空和宇宙射線輻照下會(huì)加速揮發(fā)和老化，有時(shí)這種現(xiàn)象會(huì)使光學(xué)鏡頭因揮發(fā)物沉積而被污染，密封結(jié)構(gòu)因老化而失效。航天材料一般是通過(guò)地面模擬試驗(yàn)來(lái)選擇和發(fā)展的，以求適應(yīng)于空間環(huán)境。

　　想要幫助室友解決火箭材料問(wèn)題，還有很多工作要做；我想你也能夠該明白是什么意思。

　　林一棟當(dāng)然知道航天材料需要注意什么，只是沒(méi)想到希蒙-費(fèi)曼竟然講解的如此流利與透徹?？磥?lái)對(duì)方的技術(shù)實(shí)力，絕對(duì)是一點(diǎn)都不弱；甚至專門(mén)從事過(guò)航天材料的相關(guān)研發(fā)。

　　進(jìn)入教學(xué)當(dāng)中之后，希蒙-費(fèi)曼好像是變了一個(gè)人似的；可以說(shuō)異常認(rèn)真。其實(shí)這也很正常，擁有一個(gè)偉大的父親；從小耳讀目染之下，必然對(duì)教學(xué)比其他人更感興趣。可很多人不能理解他所闡述的關(guān)點(diǎn)，確切來(lái)講是跟不上節(jié)奏，使得根本就發(fā)揮不出來(lái)。

　　好不容易碰到一個(gè)自己認(rèn)可的學(xué)生，當(dāng)然會(huì)認(rèn)真起來(lái)。

　　林一棟也沒(méi)有讓其失望，希蒙-費(fèi)曼說(shuō)了一大推；他聽(tīng)過(guò)一遍之后，瞬間就能夠復(fù)刻出來(lái)。這讓自認(rèn)為智商過(guò)人的教授，都感到不可思議。

　　希蒙-費(fèi)曼：“之前你了解過(guò)這些內(nèi)容。”

　　聽(tīng)到這里，林一棟知道，必須要想個(gè)辦法圓過(guò)去。雖然關(guān)于航天材料，在20年后，根本就算不上什么。基本的技術(shù)指標(biāo)，以及注意事項(xiàng)隨時(shí)都可以查到。但目前這個(gè)階段，可是處于絕密級(jí)別。

　　即使在加州理工學(xué)院，除了材料學(xué)專業(yè)、以及航空航天專業(yè)的教授和學(xué)生之外；知道的人也并不是很多。

　　他一個(gè)剛從香江過(guò)來(lái)的留學(xué)生，是如何知道這些；而且對(duì)于很多數(shù)據(jù)，都是信手拈來(lái)。這不得不讓人懷疑，難道是那個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。

　　林一棟：“教授剛剛不是已經(jīng)介紹過(guò)一遍，當(dāng)然也就記住了?！?p>　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)目不忘，天才倒也能夠做到?？梢矝](méi)聽(tīng)過(guò)過(guò)耳不忘，這個(gè)難度可是要比過(guò)目不忘更高。不要說(shuō)他，就是連拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的父親，都不一定能夠做到。

　　眼前這小伙子讓其有些看不懂，但還是有點(diǎn)不敢相信。因此決定驗(yàn)證一下，希蒙-費(fèi)曼就把自己剛剛整理出來(lái)的一篇論文拿給林一棟。

　　目的很明顯，既然聽(tīng)一遍就能記住，那么看一遍就更沒(méi)有問(wèn)題。

　　林一棟知道，這是對(duì)自己的考驗(yàn)。如果能夠順利過(guò)關(guān)，那么一切都好說(shuō)；可以說(shuō)希蒙-費(fèi)曼會(huì)完全認(rèn)可自己。但是沒(méi)有達(dá)到對(duì)方的預(yù)期，那么證明剛剛有撒謊成分在里邊。這在學(xué)術(shù)界可是很?chē)?yán)重的過(guò)錯(cuò)，屬于不可原諒那種。

　　看到論文的題目之后，非常想笑。前世他可是對(duì)這篇論文進(jìn)行過(guò)深入研究，開(kāi)發(fā)出來(lái)很多種新型材料?？墒钱?dāng)時(shí)這篇論文并沒(méi)有標(biāo)明作者，這又是怎么回事。難道是有其他不為人知的秘密，不過(guò)現(xiàn)在不是考慮那些的時(shí)候，過(guò)關(guān)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　拿過(guò)論文之后，可以說(shuō)一目十行；主要是同前世并沒(méi)有多大出入，內(nèi)容高度一致；只是還沒(méi)有全部完成而已。當(dāng)然有些地方需要潤(rùn)色一下，現(xiàn)在還不是那么合理；但并不影響他能記住。

　　不到三分鐘時(shí)間，一篇3000字的論文已經(jīng)看完。

　　林一棟笑著說(shuō)道：“老師，是讓我背誦下來(lái)嗎！”

　　得到對(duì)方確認(rèn)之后；林一棟開(kāi)始了自己的表演?？梢哉f(shuō)這是一篇非常超前的論文，而且絕對(duì)沒(méi)有在任何地方出現(xiàn)過(guò)。

　　畢竟希蒙-費(fèi)曼還沒(méi)有寫(xiě)完，剛剛林一棟進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還在下筆。如果這都能背下來(lái)，那么只能表明這小子是超級(jí)天才；至少記憶力方面，絕對(duì)超過(guò)世界上任何人。

　　果然也沒(méi)有讓希蒙-費(fèi)曼失望，林一棟一字不差的將3000字論文背誦完畢。同時(shí)還說(shuō)有幾個(gè)地方措詞不是很合理，并且把修改意見(jiàn)也表達(dá)了出來(lái)。