等到放學(xué)回家，張旭感到渾身酸痛，什么也不想做，跟媽媽打了聲招呼，就回屋躺倒了床上，不一會(huì)就迷迷糊糊地睡著了。

　　母親進(jìn)來(lái)招呼張旭吃飯，看見(jiàn)他睡著了，就沒(méi)吱聲，靜靜地看了他一會(huì)，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身出去了。

　　也不知道是幾點(diǎn)，張旭感到口渴，一下就醒了，高高的月亮掛在天上，淡淡的月光照在了屋里的地面上?，F(xiàn)在他潛意識(shí)里還有些做夢(mèng)的感覺(jué)，可是看到屋里這熟悉的一切，他明白，這不是夢(mèng)。

　　他現(xiàn)在的腦子里很亂，他不知道他現(xiàn)在是否應(yīng)該還像以前那樣活著，繼續(xù)當(dāng)一個(gè)普通人。不過(guò)他又想到，既然老天爺又重新給了他一次機(jī)會(huì)，那他就要把持住了，絕對(duì)不要錯(cuò)過(guò)。

　　真的好，假的也罷，都無(wú)所謂了，最重要的是活在當(dāng)下，就算是做夢(mèng)，也要活的精彩。

　　張旭站起身，走到書(shū)桌旁坐下，打開(kāi)臺(tái)燈，怔怔地看著書(shū)桌上的日歷，張旭開(kāi)始整理自己混亂的思緒。

　　現(xiàn)在是2007年，以后大部分信息他都不太清楚了，只有一些少量的記憶。比如他知道在他去大學(xué)報(bào)道時(shí)，彩票的開(kāi)獎(jiǎng)號(hào)碼跟他經(jīng)常買(mǎi)的一組號(hào)每個(gè)號(hào)碼都加一。還有在他考完試之后沒(méi)幾天，學(xué)校旁的彩站有個(gè)人把兩塊錢(qián)的刮刮樂(lè)全部包了下來(lái)結(jié)果中了七十多萬(wàn)，還有明年他們縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部拆遷了。還有一線(xiàn)城市的房?jī)r(jià)一漲再漲，翻了好幾個(gè)翻。過(guò)幾年網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的興起等。

　　但現(xiàn)在他能干什么，先包圓刮刮樂(lè)吧，可是沒(méi)有本錢(qián)，他現(xiàn)在兜里只有不到一百塊錢(qián)，根本不夠。要包圓最起碼也得需要一千塊。

　　“到哪里去湊呢？不行過(guò)段時(shí)間跟媽媽撒個(gè)謊吧，事急從權(quán)！沒(méi)辦法啊?！?p>　　還有他學(xué)習(xí)的問(wèn)題，主課倒是沒(méi)什么，那些需要死記硬背的他有些沒(méi)辦法，他之前想到過(guò)一個(gè)辦法，不知道能不能行得通。

　　2007年的豐山縣還沒(méi)有一點(diǎn)霧霾的影子，窗戶(hù)外面早起的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的飛來(lái)飛去，天空上沒(méi)有一絲云彩，是個(gè)大晴天，讓人心情愉悅。

　　桌子上放著母親剛剛?cè)ピ缡匈I(mǎi)的水果，此時(shí)正在廚房里做著飯。

　　看著忙碌的母親，張旭決定要先在高考中考到一個(gè)理想的學(xué)校，不讓父母失望。然后在多掙些錢(qián)，讓他們過(guò)上好日子。

　　張旭深知雖然在未來(lái)的時(shí)間里文憑不值錢(qián)了，但依然是衡量一個(gè)人成功與否中不可或缺的一部分。

　　現(xiàn)在首先要做的是順利通過(guò)高考，榜上有名，讓父母以他為榮。

　　吃完早餐，張旭早早的出了門(mén)，步行去學(xué)校，到學(xué)校的時(shí)候，操場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人。有幾個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的在打籃球、跑步。

　　“年輕真好！”

　　走進(jìn)教室時(shí)，已經(jīng)有不少同學(xué)都在學(xué)習(xí)了，畢竟馬上高考了，臨時(shí)抱佛腳也得抓點(diǎn)緊了。

　　在自己的座位上坐下，四處瞧了瞧，看到了一個(gè)自己想找的人。張旭想起了他的信息。他是李想，家是豐山周邊鄉(xiāng)里的，李想是他們班的學(xué)習(xí)委員，每次考試都能考到年級(jí)前十，甚至拿過(guò)幾次全校第一，所謂物以類(lèi)聚，人以群分，學(xué)習(xí)好的當(dāng)然和學(xué)習(xí)好的玩，他有個(gè)好朋友王剛，是二班的學(xué)習(xí)委員。在高考時(shí)王剛湊巧分到了張旭的右邊，可是當(dāng)時(shí)張旭跟他不熟，沒(méi)有借上什么光。

　　不過(guò)這回可不會(huì)了，他得好好謀劃謀劃。想到這，張旭從英語(yǔ)書(shū)中找出幾道選擇題，向李想走去。

　　“喂，李想，能不能幫我看看這幾道題，我有些弄不明白？”

　　張旭請(qǐng)教問(wèn)題的原因當(dāng)然不是不會(huì)做，目的是為了接觸王剛做打算。他要在高考考號(hào)發(fā)下來(lái)之前，跟王剛建立友誼，但是不能突兀的接觸，需要一個(gè)緩沖，這個(gè)緩沖就是李想。

　　雖然時(shí)間有些趕，但他相信自己能做到。

　　畢竟他們不知道這件事，現(xiàn)在他們沒(méi)有利益關(guān)聯(lián)，他們只會(huì)以為是單純的同學(xué)關(guān)系。

　　上午的時(shí)光很寶貴，找?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就行，畢竟張旭不確定李想是不是一個(gè)樂(lè)于助人的人，而且剛接觸，他們的關(guān)系也沒(méi)有多好，萬(wàn)一給拒絕了，那么后續(xù)一系列就沒(méi)法操作了。

　　結(jié)果第一次很順利，李想還客氣地讓他如果有不會(huì)的再來(lái)問(wèn)他，張旭可不管這句話(huà)是客氣還是真的，反正他是當(dāng)真了。

　　在上課前，張旭又走到李想那里請(qǐng)教了兩道歷史題，搞得幾個(gè)同學(xué)頻頻用詫異的眼神看著張旭，畢竟除了要么是愛(ài)學(xué)習(xí)，要么是關(guān)系好。不然誰(shuí)老沒(méi)事就向自己的同學(xué)請(qǐng)教啊，我不要面子的嗎？

　　張旭也沒(méi)在意，畢竟心里實(shí)際的年齡都是中年人了，誰(shuí)還在意一群小屁孩的關(guān)注啊。

　　一整天，他都在看書(shū)，理解和背誦一些資料。中午他也沒(méi)回家，請(qǐng)李想吃了一頓炒飯，李想也沒(méi)拒絕，還說(shuō)要回請(qǐng)，張旭只是笑了笑，可惜沒(méi)有見(jiàn)到王剛，讓人覺(jué)得很失望。但是他也不氣餒，慢慢來(lái)吧，著急是沒(méi)有用的。

　　第二天一早，張旭走進(jìn)教室，依然有很多先來(lái)的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，李想也到了，禮貌的跟他打了個(gè)招呼，過(guò)了一會(huì)，張旭又拿著書(shū)到李想那里請(qǐng)教。

　　張旭明顯感覺(jué)到，今天李想的態(tài)度跟昨天大不一樣，甚至還跟他開(kāi)了個(gè)小玩笑。

　　張旭在心中感嘆，學(xué)生時(shí)代就是單純啊，只不過(guò)吃了頓飯，關(guān)系就大不一樣了，哪像進(jìn)入社會(huì)后，人有人之間只有利用和被利用的關(guān)系了。

　　高三學(xué)生的午休時(shí)間還算夠用，家離的近的還好，能回家吃，家離得遠(yuǎn)的就沒(méi)辦法了。豐山縣第一高中沒(méi)有食堂，所以家離的遠(yuǎn)的學(xué)生除了帶飯，只能在學(xué)校外的小飯館解決了。但現(xiàn)在的學(xué)生哪有帶飯的，都是在外面吃。

　　下課后，李想邀請(qǐng)張旭一起吃，張旭也沒(méi)拒絕，來(lái)到飯館后，環(huán)境一般，畢竟學(xué)校旁邊的飯店就是做學(xué)生的生意，沒(méi)那么講究。主要靠實(shí)惠，畢竟學(xué)生也沒(méi)什么錢(qián)。

　　飯店里，一臺(tái)吊起來(lái)的電視正用VCD播著香港拍的電影，學(xué)生們幾個(gè)人一桌，邊吃邊看，偶爾還評(píng)論幾聲。

　　李想詢(xún)問(wèn)了張旭一聲后點(diǎn)了三份炒面。

　　“怎么要了三份呢？”張旭有些疑惑。

　　“啊，幫別人要的，一會(huì)有個(gè)朋友來(lái)。”

　　剛說(shuō)完，就見(jiàn)門(mén)口走進(jìn)了一個(gè)人，這人瘦瘦高高的，戴了一副眼鏡，四處看了看，直接來(lái)到桌子旁坐下。

　　“幫我點(diǎn)了嗎？”那人問(wèn)。

　　“嗯，點(diǎn)了。給你介紹一下，這是我同學(xué)張旭，”又對(duì)張旭說(shuō)：“這是我朋友王剛，二班的。”

　　當(dāng)這個(gè)人一走進(jìn)飯店時(shí)，張旭就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)橹八?jiàn)過(guò)，但他不能表現(xiàn)出來(lái)，所以他伸出手，對(duì)他說(shuō)：“你好，我是張旭。

　　那人也伸出手跟他握了握道：“我是王剛?！?p>　　“行了，別客氣了，都不是外人。對(duì)了，你最近復(fù)習(xí)的怎么樣了？”李想問(wèn)道。

　　王剛笑了笑，扶了下眼鏡?！斑€行，就那樣吧！”

　　之后李想就跟王剛聊了一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，張旭也沒(méi)有插話(huà)，畢竟只是剛認(rèn)識(shí)，沒(méi)什么交情，先混個(gè)臉熟再說(shuō)吧。

　　不一會(huì)，又進(jìn)來(lái)了幾個(gè)同班的男生，看到了他們幾個(gè)，湊到了一桌。

　　這一桌的中心又變成了鄭凱，鄭凱學(xué)習(xí)不怎么好，但長(zhǎng)的帥，還會(huì)打球，家里有些小錢(qián)，一直深受女生們的喜歡。不過(guò)重生之前聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榫岂{，出車(chē)禍，成了植物人，讓同學(xué)們唏噓了好久。

　　馬上高考了，有的學(xué)生就玩了命的復(fù)習(xí)，有的因?yàn)閴毫μ罂床幌氯?，有的干脆就放棄了，連學(xué)校都不去了，那樣的學(xué)生老師也不管了，鄭凱就是最后一類(lèi)的，不過(guò)他還來(lái)上學(xué)是因?yàn)樗直频模瑏?lái)上學(xué)也挺好，畢竟老師也不管他了，他想干什么就干什么。對(duì)于鄭凱來(lái)說(shuō)，這是一段“幸福的時(shí)光?！?p>　　吃完飯，大家都回學(xué)校。張旭準(zhǔn)備去衛(wèi)生間，鄭凱也跟了上來(lái)。

　　“聽(tīng)說(shuō)你最近經(jīng)常去李想那問(wèn)問(wèn)題，怎么？著急了？聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在努力已經(jīng)晚了?！?p>　　“我還想讓我爸找找人，選個(gè)座，或是打聽(tīng)個(gè)考號(hào)，可惜，讓我老子揍了我一頓。”

　　張旭明白了，怪不得他會(huì)注意到自己往李想身邊跑呢。原來(lái)他也打的這個(gè)主意，自己是沒(méi)問(wèn)題了，鄭凱也就能想想了。