又是元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的一天??！
收拾完自己的秦小花相約段小滿(mǎn)一起去食堂吃早餐。
倆人把開(kāi)水壺放到水房以后，來(lái)到食堂時(shí)，食堂已經(jīng)人滿(mǎn)為患了。
買(mǎi)完早餐的秦小花和段小滿(mǎn)快速吃完早餐來(lái)到了教室。
此時(shí)教室的人基本都已來(lái)齊，大家都在各自的位置上或說(shuō)話(huà)或趴著睡覺(jué)或拿課本做上自習(xí)的準(zhǔn)備，真是有點(diǎn)熱鬧啊。
秦小花坐到自己的座位上跟段嬌打過(guò)招呼后，看了看課表，上面排的是英語(yǔ)早自習(xí)，然后從摞在桌面上的一堆書(shū)里扯出英語(yǔ)課本，并翻開(kāi)英文書(shū)開(kāi)始讀起課文來(lái)。
段嬌略微有些驚奇的看著這么積極的秦小花說(shuō)，“還沒(méi)上自習(xí)吧！這就開(kāi)始了？”
“嗯，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上啊。”秦小花停下來(lái)，一臉認(rèn)真的對(duì)著段嬌說(shuō)完后，轉(zhuǎn)過(guò)頭讀起課文來(lái)。
“額……”段嬌聽(tīng)后一下頓住。
“好好學(xué)習(xí)吧！少女！”秦小花在讀課文的間隙略帶調(diào)侃的對(duì)段嬌說(shuō)。
段嬌一臉莫名的從桌肚子里拿出英語(yǔ)書(shū)。心想，上個(gè)星期上課還漫不經(jīng)心的，昨天晚上上英語(yǔ)晚自習(xí)還走神了，今天早上竟然認(rèn)真讀英語(yǔ)課文還說(shuō)要好好學(xué)習(xí)？受刺激了？這變化著實(shí)有點(diǎn)快！
很快自習(xí)的鈴聲響起，教室里也慢慢響起了早讀聲，教室因此而變得更加熱鬧起來(lái)。
讀了一會(huì)兒書(shū)的秦小花感覺(jué)自己讀英語(yǔ)課文讀的太磕磕巴巴了，于是無(wú)奈的放棄了。
心想:自己一直學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，果然會(huì)讀的不順溜??！強(qiáng)求不得！算了！還是多背幾個(gè)單詞比較靠譜一些，爭(zhēng)取期末考試考的都會(huì)，蒙的都對(duì)。
然后攤開(kāi)昨天晚上帶回寢室的小本本，又一次背起昨天晚上自己背過(guò)的單詞，檢查下有沒(méi)有記下來(lái)。
一圈下來(lái)發(fā)現(xiàn)還真有幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)，于是把那幾個(gè)沒(méi)記下來(lái)的單詞用筆重重的圈起來(lái)，準(zhǔn)備晚上再背一次。
這樣搞下來(lái)，早自習(xí)都快過(guò)大半了。
于是秦小花拿過(guò)英語(yǔ)書(shū)，倒著翻到單詞表，接著昨天背過(guò)的單詞開(kāi)始往下背了起來(lái)。
背了一會(huì)兒?jiǎn)卧~的段嬌，看著認(rèn)真背單詞的秦小花有點(diǎn)發(fā)愣，然后不知道想到了什么，又開(kāi)始認(rèn)真的背起單詞來(lái)。
而坐在秦小花后面的李緒，看著認(rèn)真背單詞的秦小花和她的同桌覺(jué)得有些奇怪。
以前上自習(xí)都要跟同桌鬧上一鬧的秦小花今早竟然認(rèn)真的背起單詞來(lái)，自習(xí)都過(guò)半了都沒(méi)有鬧。
安靜早讀的秦小花對(duì)于李緒來(lái)說(shuō)讓他有點(diǎn)不習(xí)慣。
突然李緒一下子意識(shí)到，自己對(duì)她比對(duì)其他人的關(guān)注好像過(guò)于多了些。
李緒感覺(jué)這是個(gè)不好的念頭，于是在內(nèi)心甩開(kāi)這個(gè)念頭后又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
其實(shí)不怪李緒有這個(gè)念頭，誰(shuí)讓前段時(shí)間的秦小花處于厭學(xué)狀態(tài)，擁有成年人靈魂的她格外膽大。
為了排解上課的煩悶與無(wú)聊，總是喜歡趁老師不注意的時(shí)候，偷偷的找段嬌打打鬧鬧或者說(shuō)說(shuō)閑話(huà)什么的。
而神經(jīng)大條的秦小花有時(shí)沒(méi)注意，動(dòng)靜大了點(diǎn)就導(dǎo)致了李緒會(huì)面無(wú)表情的盯著秦小花看，然后秦小花就會(huì)不好意思的笑著跟李緒道歉，之后又接著與段嬌鬧起來(lái)。
所以，就有了李緒關(guān)注過(guò)頭的想法。
其實(shí)不止李緒，連語(yǔ)文老師都對(duì)秦小花有點(diǎn)關(guān)注了。
最近語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)秦小花有些過(guò)于活潑了（委婉的說(shuō)法），連帶著段嬌都有些愛(ài)玩了。
于是就想著如果這個(gè)星期還這樣，就把她和段嬌調(diào)開(kāi)坐，擔(dān)心她們長(zhǎng)此以往下去，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
這就是老師們的慣用方法，但也是一個(gè)比較有效的方法。
段嬌的成績(jī)一向不錯(cuò)，秦小花的成績(jī)也不算壞，一直都是很乖巧的兩孩子。語(yǔ)文老師還有些擔(dān)心要是真把她倆調(diào)開(kāi)，自己還得先找她們談?wù)?，怕他們情緒不好，影響學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文老師感嘆:做班主任真不容易啊。
秦小花倒沒(méi)有注意到這些，她不知道因?yàn)樽约旱母淖儾粌H讓老班改變了主意，同時(shí)也影響到了他人。
她現(xiàn)在只關(guān)注自己給自己定的學(xué)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)度問(wèn)題。
要在短的時(shí)間學(xué)會(huì)以前的東西，自己即使是加時(shí)趕點(diǎn)的很難能趕上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度。秦小花有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)考個(gè)班級(jí)倒數(shù)的成績(jī)！
以前看爽文小說(shuō)，主角回到小時(shí)候都是買(mǎi)彩票，做生意，成大款。然后可以在兼顧做生意的同時(shí)輕松開(kāi)啟學(xué)霸的模式，輪的自己都想倒帶重來(lái)。
現(xiàn)在輪到自己了就是慘兮兮的。
首先說(shuō)中彩票的事，家附近就不指望了，學(xué)校附近都沒(méi)有賣(mài)彩票的，即使有賣(mài)的自己一個(gè)彩票，但是自己一個(gè)中獎(jiǎng)號(hào)碼也不記得。此項(xiàng)打叉。
然后就是做生意，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)秦小花現(xiàn)在就是一個(gè)小屁孩，要是秦小花說(shuō)要做生意，先不講村里的人會(huì)怎么看，就是秦父秦母都會(huì)奇奇怪怪的看著你，以為你在說(shuō)胡話(huà)，腦袋是不是有問(wèn)題。此項(xiàng)又打叉了。
第一項(xiàng)和第二項(xiàng)都行不通，那大款是做不了了。
再就是做學(xué)霸了，都出社會(huì)那么久了，對(duì)于以前學(xué)的東西基本都還給老師了，指望輕輕松松做學(xué)霸肯定是不行，但是要是努努力做個(gè)學(xué)霸還是可行的。
這么多就只有做學(xué)霸勉強(qiáng)可行。
秦小花內(nèi)心哭唧唧的想:即使是要做學(xué)霸，那條路還有些任重而道遠(yuǎn)啊。