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我的代碼分身

037 假的葵花寶典

我的代碼分身 某程序員 2053 2020-01-11 09:02:25

  陳旭一家三口人坐在客廳,陳旭當著大家的面拿出自己的銀行卡,手機打開網(wǎng)上銀行查詢余額頁面。

  余額:1203565.50元。

  “我開公司很賺錢,爸,你不用給我籌錢?!标愋襦嵵氐卣f道。

  果然,到這時爸媽還在擔心陳旭一邊學習一邊運營公司身體吃不消。

  陳旭便解釋說,他是公司老板,公司里的活都是手下干的,他沒事就負責簽個字。

  “爸,我這就跟你那個廠里的劉主任似的,屁事不干走哪睡哪,就是有錢拿的那種?!?p>  陳旭爸又問道:

  “真的不累嗎?你跟爸說實話?!?p>  陳旭聽爸爸小心翼翼問話的樣子,又一陣心疼。

  第二天,陳旭給老爸提了一輛奧迪A6,和老爸上班廠里的廠長一個級別。

  手續(xù)辦齊,落地上路是45萬冒頭。

  本來陳旭可以買更好的,但是他知道爸媽都是老實人,低調(diào)了一輩子。

  即使是這輛A6,陳旭爸都非要退回去,說自己一個上班工人開這個車,要被人戳脊梁骨,而且他的工資要用一半來養(yǎng)這臺車。

  陳旭笑道:

  “還上什么班,你倆老就退休吧,如果閑得慌,我就投錢給你們做點小生意,老倆口看著店不也挺好?!?p>  陳旭爸媽要孩子晚,今年陳旭21歲,他爸媽都是五十歲的人了。

  在陳旭忙活下,在家門口盤下了一個不大的店面,開了一家小超市。

  陳旭爸堅持不辭職,讓陳旭媽負責看店,他還有幾年就退休了,現(xiàn)在辭職到時候退休金都沒得領了。

  陳旭拗不過老爸,只能由著他去,并再三叮囑他身體為重,不要再出去找事做了。

  陳旭只在家待了一星期,就坐車趕回了學校,他還有很多事情要忙。

  剛回到學校,微信上‘陳旭他師傅’就發(fā)消息過來催促陳旭趕緊碼代碼。

  陳旭回復:

  “我不是給你指出問題了嗎?還給你解決思路了,你為啥不自己寫代碼”

  小丑女回道:

  “還敢跟師傅頂嘴,找打的你。”

  陳旭腦海中不禁浮現(xiàn)煙熏妝的小丑女嘴里叼著香煙,穿著絲襪褲,揮舞棒球棒的模樣,他笑了笑,在聊天欄回復說道:

  “我確實很忙,不如這樣,等我公司再招幾個人,我就讓他們幫你寫代碼,怎么樣?”

  小丑女說道:

  “不管怎么樣,你得盡快把模塊交給我,還不能粗制濫造?!?p>  陳旭回了一個嗯,他又問小丑女什么時候教他翻墻聯(lián)網(wǎng)。

  此翻墻不是建立外網(wǎng)VPN通道那么簡單,陳旭想要代碼分身真正地突破自己電腦的束縛,進入廣大的互聯(lián)網(wǎng)領域。

  小丑女便丟過來一個文件包,讓陳旭自己琢磨。

  陳旭心里嘀咕,自己這個臭屁師傅還真是甩手掌柜。

  等自己代碼分身掌握了網(wǎng)絡知識,自己一定要第一個侵入聊天室服務器,看看被貼畫遮擋的屏幕那一頭的師傅是怎樣的‘神仙’。

  按陳旭猜測,師傅肯定是個超級大美女,要不然憑師傅這代碼水平,肯定沒資格加入圖騰系統(tǒng)的研發(fā)。

  如果小丑女當年加入圖騰也是要通過圖騰系統(tǒng)的驗證,那她這輩子都沒戲。

  陳旭打開小丑女發(fā)來的文件包,看到里邊是三個多G的pdf資料,他大概瀏覽了一下,基本都是關于網(wǎng)絡的底層知識。

  掃眼過去,都是‘網(wǎng)絡協(xié)議’、‘路由選擇’、‘TCP擁塞控制’這些專用名詞和一些英文注解,從前被考試名詞解釋支配的恐懼涌上心頭。

  陳旭長舒一口氣,原本以為小丑女會給他類似葵花寶典這種一練就大成的頂級秘籍,沒想到還是一堆課本知識點。

  他覺得自己被騙了。

  這么一本資料,他隨手就能在中國大學網(wǎng)上下載一大堆。

  他氣了一陣,最終嘆口氣。

  學習哪有捷徑,那些黑客大佬肯定也是這么一步步充實自己的。

  從一開始陳旭就抱著有速成的學習辦法,每每學了一陣計算機底層,就變得浮躁。

  說到底是代碼分身帶給他的成就讓他變得急功近利起來,今天他徹底地反省自己。

  調(diào)整好心態(tài),陳旭便開始從頭學起。

  網(wǎng)絡使用起來方便,說起來抽象,其實很簡單,總結就是一句話:信息的交換。

  一個人獨自學習看書,是封閉知識狀態(tài)的孤島。

  再加入一個人,兩人可以互相交流自己知道的信息,兩人信息便共享了,這就是最簡單的局域網(wǎng)。

  我們常用的互聯(lián)網(wǎng)就是一個更大的范圍,可以想象在一個班級里,六十個同學在一起交流信息。

  一個人可以擁有其余五十九個人的信息。

  我們在百度上搜索問題,就相當于在班級里問問題,五十九個人給你解答。

  如果這五十九個人回答不出來也很正常,畢竟不是所有的問題,百度都能給出答案。

  所謂聯(lián)網(wǎng)就是一個站在教室外邊的學生加入這個班級,可以允許信息交換。

  前段時間鬧得很火的俄羅斯斷開世界網(wǎng)絡,這就意味著,班級里一小撮人集體搬出了這個教室,另立爐灶。

  目的不言而喻,就是斷絕外網(wǎng)的信息交流。

  咱們國家網(wǎng)絡上的‘墻’就意味著一個人在教室里說道:

  “關于黑黃暴的內(nèi)容不要跟我討論!”

  ......

  陳旭的代碼分身實質(zhì)是一段信息,陳旭可以把它從電腦上拷進U盤,當然也可以通過網(wǎng)絡傳輸?shù)骄W(wǎng)上,這是一個性質(zhì)。

  但是陳旭從來沒這么干過,是因為他對代碼分身的聯(lián)系是有距離限制的,一開始測試的距離是二十米。

  也就是說,如果代碼分身傳入到網(wǎng)絡上,進入某網(wǎng)域,和陳旭的距離肯定是超出了二十米,陳旭和代碼分身的聯(lián)系就直接切斷了。

  陳旭亟需解決的問題就是保證代碼分身上傳到網(wǎng)絡,仍能和他保持聯(lián)系。

  要不然他不敢保證失去控制的代碼分身會產(chǎn)生怎樣的影響。

  陳旭現(xiàn)在能想到的一個辦法就是每二十米建立一個代碼分身備份,就相當于網(wǎng)絡搭建里增強信噪比的基站中繼器。

  陳旭需要做的就是保證每隔二十米就有一臺電腦,這臺電腦上還需要有代碼分身的備份。

  很顯然,這個辦法是天方夜譚。

  

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