時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)眼間，上課鈴響了。

　　清脆的腳步聲由遠(yuǎn)及近的傳來，全班同學(xué)都知道英語(yǔ)老師來了，紛紛將早讀復(fù)習(xí)的書收起來，掏出月考的英語(yǔ)試卷，將英語(yǔ)試卷平躺在書桌上。

　　就連剛剛一直趴在書桌上，陷入懷疑人生中的李元芳也坐直身子，只是動(dòng)作中充滿了不情愿，顯然她還沒有從剛剛的打擊中緩過神。

　　很快，英語(yǔ)老師季韶涵扎著馬尾辮，穿了一身藍(lán)白色的長(zhǎng)裙，手拿著一張?jiān)嚲碜叩搅酥v臺(tái)上。

　　“同學(xué)們，這次月考成績(jī)出來了，我看了一下我們班的成績(jī)單，大家這次考的整體不錯(cuò)，全年級(jí)我們英語(yǔ)考了第二，但是和全年級(jí)第一的差距，只差了一分，我希望大家繼續(xù)努力。”

　　英語(yǔ)老師季韶涵講試卷放在講臺(tái)上，右手扶了一下自己臉上戴著的銀色邊框的近視眼鏡，陳述道。

　　“哇，這次我們居然是全年級(jí)第二。”

　　“可惜了，我們跟全年級(jí)第一的差距只差了一分?！?p>　　“沒事，只要我們繼續(xù)努力，下次第一一定是我們班的?！?p>　　“都怪我，這次沒有發(fā)揮好?！?p>　　“發(fā)揮失常，下回努力。”

　　……

　　同學(xué)們聽了，忍不住相互傾訴這次與全年級(jí)第一擦肩而過的遺憾、可惜之情。

　　“好了，我們開始講試卷，都認(rèn)真聽，看看自己錯(cuò)那了，怎么丟的分，爭(zhēng)取下回在遇到類似的題目，能拿下它?！?p>　　英語(yǔ)老師季韶涵漂亮的臉上帶著和煦的、甜美的微笑，美眸在全班同學(xué)的臉上掃過，低頭打開手中的試卷，開始講題目。

　　“老師，我要舉報(bào)，有人上你的課，看課外書?！崩罘畡倓偱?dòng)有些疲倦的脖子，無意中發(fā)現(xiàn)肖正在低頭專心致志的看課外書，回頭嫌惡的掃了肖一眼，嘴角勾起不懷好意的微笑，忙舉手向英語(yǔ)老師季韶涵告狀。

　　“誰(shuí)在我課堂上看課外書？”英語(yǔ)老師季韶涵停下正在講解的英語(yǔ)閱讀理解，轉(zhuǎn)頭看著積級(jí)的李樊，皺著眉頭，不愉快的問道。

　　“老師，你看，是肖淘，她現(xiàn)在正看課外書，書桌子連英語(yǔ)試卷都沒掏出來?！崩罘贸训男χ酒鹕恚D(zhuǎn)身用右手食指指著肖，滿臉控訴道。

　　肖叫見李樊那語(yǔ)氣中含著濃濃的幸災(zāi)樂禍，皺著眉頭，抬起頭，眼神越發(fā)危險(xiǎn)的掃過頭頂?shù)氖持?，目光如炬的看著李樊，低沉道：“把你的手指給我移開。”

　　李樊被肖越來越威脅、越來越壓迫的眼神嚇到了，不受控制的乖乖收起手，老老實(shí)實(shí)的坐回自己的位置上，察覺剛剛自己有些慫，立刻馬不屑的低聲道：“哼，活該，我看你待會(huì)怎么辦?！?p>　　“肖淘，你站起來，將我剛剛講的重復(fù)一遍？”英語(yǔ)老師不滿的看著肖淘，嚴(yán)肅道。

　　“肖淘，老師剛剛講的是這個(gè)大題。”李元芳看見英語(yǔ)老師盯著這里，沒敢大動(dòng)作，擔(dān)憂的掃了一眼肖淡定的表情，右手指著英語(yǔ)考試的閱讀理解，期待肖能明白自己的良苦用心。

　　見肖不為所動(dòng)，有種皇帝不急太監(jiān)急的既視感。

　　李元芳轉(zhuǎn)頭看著肖面前的課外書，感到一陣頭皮發(fā)麻，只好講自己的試卷向肖這邊移動(dòng)，低著頭，壓低著聲音，道：“能看到嗎？試卷的最后一個(gè)閱讀理解第三小問，答案，我用紅筆波浪線劃出來了?！?p>　　.肖沒有理會(huì)李元芳，淡定的站起身，淡淡的掃了一眼四周，待四周的同學(xué)們平靜下來，才開口道：“if we want to keep our dodies healthy， we must have a good habit. we..should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day……”

　　肖一開口，全班所以人，包括英語(yǔ)老師季韶涵的目光都有些詫異的看著肖，仿佛第一次認(rèn)識(shí)肖一樣。

　　讓人難以置信的是，肖開口所說的英語(yǔ)都極為熟練流利，口音也是極好，甚至感覺比平日里聽的英語(yǔ)聽力里的人講的好，全班人心頭涌上一種不明則厲的既視感。

　　待肖淡定的背完英語(yǔ)作文，在全班同學(xué)包括英語(yǔ)老師季韶涵都情不自禁露出震驚的表情中，淡定的坐在座位上。

　　此時(shí)無聲勝有聲，所以人都沉浸在肖帶來的強(qiáng)烈震撼中，無法自拔。

　　“哎，不是，不是背作文，是英語(yǔ)試卷最后一個(gè)閱讀理解的第三個(gè)小題，啊，我要被你氣死，有沒有聽清楚我在說什么嗎？”

　　李元芳回過神，痛心疾首的看著此時(shí)已經(jīng)坐在座位上神情自若的肖，無奈的扶著額頭，連連搖頭，頭疼道。

　　“哼，把作文背出來又怎樣，又沒有回答對(duì)老師提的問題?！崩罘吹叫げ粌H輕易解決問題，還贏得了老師和同學(xué)們的關(guān)注，不由得惱羞成怒，冷嘲熱諷道。

　　“肖淘，什么時(shí)候這么厲害了?！?p>　　“是啊，我記得她英語(yǔ)不怎么樣啊？”

　　“難道是深藏不露？以前是裝的？”

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　　待同學(xué)們從肖帶來的震撼中回過神，立刻忍不住自己內(nèi)心的好奇和疑問，議論紛紛，根本就沒人在意李樊說的話，又引得李樊咬牙切齒，更是對(duì)肖恨上幾分。