“你突然去哪兒了？”仲未問(wèn)剛剛消失了一會(huì)的白少清。

　　“會(huì)了會(huì)個(gè)小女孩，更傻更可愛(ài)了?！卑咨偾蹇吭趬Ρ谏?，看都懶得看仲未一眼。

　　白少清頭也不抬一下的繼續(xù)到:“要不是和你一個(gè)班，我都不想找你當(dāng)陪練?！?p>　　仲未嘆口氣:“你變強(qiáng)了?！?p>　　仲未似乎還有什么話想說(shuō)，又生生咽了下去。

　　“你想說(shuō)什么便說(shuō)吧?！?p>　　“我怕有一天你突然變成了個(gè)男的?！闭f(shuō)完，仲未害怕的看了一眼白少清，在她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)的時(shí)候趕緊麻溜的跑了。

　　“你...”白少清很生氣，氣到想立刻把仲未了斷，“我——?dú)ⅰ恕恪?”

　　扶楊老師艱難的邁著步子，忽然問(wèn)身后的同學(xué):“你們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么？”

　　同學(xué)們不約而同的搖頭。

　　“是我聽(tīng)力太好了學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)嗎？”扶楊老師嘀嘀咕咕。

　　距離走出風(fēng)漠學(xué)院還有一段距離，簡(jiǎn)直實(shí)在沙漠徒步旅行了，也許也是面積大，也許是沙漠步行確實(shí)困難，花的時(shí)間也有澤木學(xué)院的兩倍多了。

　　土黃的沙漠，石頭的城堡，這就是風(fēng)漠學(xué)院。

　　簡(jiǎn)單，醒目，宏偉。

　　不知道站在石頭城堡頂端是什么感覺(jué)，能將沙漠的風(fēng)光盡收眼底吧。

　　“伊寒，我是你朋友嗎？”音江見(jiàn)伊寒望著建筑發(fā)呆，也故意放慢了腳步，到了隊(duì)伍的最后面，果然伊寒是跟著音江的腳步的。

　　伊寒收回目光，看向音江，覺(jué)得這人問(wèn)的問(wèn)題有點(diǎn)奇怪:“當(dāng)然是啊，我們?cè)谀莻€(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候就是了。”

　　今天的音江有點(diǎn)奇怪，在和白少清杠上的時(shí)候伊寒就看出來(lái)了，白少清的樂(lè)趣就是，把自己當(dāng)做男的，故意當(dāng)著音江的面撩她，好讓音江吃醋，伊寒倒是無(wú)所謂，沒(méi)想到他卻那么在意。

　　音江放心的點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn):“那...”

　　“她啊，別理，和我一個(gè)寢室樓的?！?p>　　“一個(gè)寢室樓?”音江一時(shí)半會(huì)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，合著半天原來(lái)自己在吃另一個(gè)女生的醋，“哦，女生啊。”

　　看著音江變化多端的表情，伊寒又忍不住笑了。

　　艱難的走出了風(fēng)漠學(xué)院，一群學(xué)生已經(jīng)叫苦不迭，紛紛發(fā)誓這輩子都不要來(lái)這兒。

　　別說(shuō)同學(xué)，連扶楊老師自己都覺(jué)得，想好好走個(gè)路真的是太難了。

　　“前面就是雷霆學(xué)院了，我們就不去了，那邊環(huán)境有點(diǎn)惡劣?！狈鰲罾蠋熤苯颖P(pán)腿坐在了沙漠上。

　　后面的學(xué)生也坐了下來(lái)，有人問(wèn):“為什么說(shuō)環(huán)境惡劣呢？是學(xué)生們的關(guān)系還是這個(gè)學(xué)院不好?”

　　扶楊老師一時(shí)半會(huì)不知道怎么解釋?zhuān)隽朔鲅坨R:“比如此刻你坐著，會(huì)有一道雷劈下來(lái)，可能是學(xué)生的惡作劇，也可能確實(shí)是那邊的雷電。你受傷了都不知道是別人惡意為之，還是天命難違?！?p>　　“哦~難怪扶楊老師要在風(fēng)漠的土地上休息了。”

　　“是??！看，前面再過(guò)去一點(diǎn)就是雷霆學(xué)院了?！?p>　　在風(fēng)漠和雷霆的交界處是一條河，上面也沒(méi)有橋，有好奇心比較重的同學(xué)先跑了過(guò)去，看了旁邊放著的介紹牌。

　　這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)隔絕的河，為了防止風(fēng)漠的學(xué)生誤闖而受傷。原理是，沒(méi)有學(xué)生愿意走到水里，然后濕乎乎的去上課。

　　礦物質(zhì)水雖然導(dǎo)電，但是利用了沒(méi)有人會(huì)無(wú)端跳水搞得自己像個(gè)落湯雞，就完全保障了學(xué)生的安全，自打水挖好到現(xiàn)在，還真的沒(méi)有出過(guò)事。

　　“其實(shí)我有點(diǎn)走不動(dòng)了。”伊寒賴(lài)在地上不想起來(lái)。

　　“真走不動(dòng)了，我也可以把你抬回去的。”音江開(kāi)開(kāi)玩笑，他知道伊寒不是那種柔弱的女生。

　　“哦?那先謝謝了！”

　　“同學(xué)們，在商量回去的事情了？”扶楊老師似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話，當(dāng)然也不止伊寒一個(gè)人想回去。

　　“大家別擔(dān)心，我們今天的位置先做個(gè)記號(hào)，下節(jié)課有機(jī)會(huì)我們?cè)倮^續(xù)探索，這個(gè)學(xué)校可有趣的很!”說(shuō)著，扶楊老師又變回了慈祥的老爺爺狀。

　　伊寒看得出來(lái)，他滿(mǎn)臉寫(xiě)著疲憊。

　　扶楊不知從哪里變出一根拐杖，就拄了一下地面，立馬一個(gè)液化門(mén)從沙漠里面升起來(lái)。

　　“以后的你們，也可以這樣?！狈鰲罾蠋熋鎺⑿?，率先走進(jìn)了液化門(mén)里面。

　　幾個(gè)還有力氣都學(xué)生，歡快的蹦進(jìn)了液化門(mén)，伊寒一看，眼睛都亮了!終于可以回去了！

　　于是一把拽起音江，一起進(jìn)入了液化門(mén)。

　　從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這種失重感那么愉快，又回到了熟悉的教室。扶楊老師隨意交代了幾句便下課了，看來(lái)此行他也收獲不少。

　　“我回寢室去了，拜拜！”

　　音江揮揮手，目送著伊寒出去。

　　“終于可以回去休息了!”伊寒一出門(mén)，就看見(jiàn)了堵在門(mén)口的冰霓。

　　原本伊寒的臉上帶著愉快的笑容，但是一見(jiàn)冰霓陰郁的臉就察覺(jué)到了不對(duì)勁。

　　“誰(shuí)出事了?”冰霓很少因?yàn)樽约旱氖虑椴婚_(kāi)心，多半是因?yàn)閯e人遇到了困難，她才會(huì)這樣，伊寒對(duì)她太了解了。

　　“以辰...”

　　“她怎么了？對(duì)了...她之前好像是有過(guò)一段時(shí)間很不開(kāi)心...”

　　冰霓拿出通訊儀，調(diào)出來(lái)一張照片給伊寒看:就是今天看見(jiàn)過(guò)的澤木學(xué)院，被拍到澤木學(xué)院墻角的爬山虎開(kāi)始枯萎。標(biāo)題還寫(xiě)著，這本不該出現(xiàn)在澤木學(xué)院。

　　那是一個(gè)很有生機(jī)的學(xué)院，植物枯萎的事情從未發(fā)生過(guò)。

　　伊寒疑惑:“這跟以辰有什么關(guān)系?”

　　“她現(xiàn)在是真的像個(gè)植物人!”

　　盡管很想問(wèn)，能不能給她澆點(diǎn)水，但是怎么都感覺(jué)像是在開(kāi)玩笑?，F(xiàn)在也不是開(kāi)玩笑的時(shí)候。

　　冰霓繼續(xù)到:“她一回寢室就不行了，直接就倒下了，我們把她弄到了她自己的床鋪上。最可怕的是，眼睛是半睜著!任你怎么動(dòng)都不說(shuō)話!”

　　“回去看看!”伊寒拉著冰霓就跑了。

　　剛剛從教室出來(lái)的王雨夕聽(tīng)到了，像是在自言自語(yǔ)般:“木族真的出事了?。俊?p>　　......

　　“你哪兒聽(tīng)來(lái)的消息?！?p>　　王雨夕把事情告訴陌羽，陌羽一臉的不相信。

　　“您看看通訊儀上的圖片資料啊，還有結(jié)合我跟你說(shuō)的這個(gè)事例??！尊上你怎么就不著急?！?p>　　“急什么，和我們有很大關(guān)系么...本來(lái)就是在觀察木族的，也早就料到有這樣的結(jié)果了。”

　　“什么？我沒(méi)明白?！蓖跤晗Υ_實(shí)不明白，他也不知道雪茗被派去暗中監(jiān)視木族到底在監(jiān)視啥。

　　陌羽淡淡的看了一眼王雨夕:“現(xiàn)在的木族，是由一個(gè)人類(lèi)管理的。”