“你們當(dāng)時(shí)不是說沒有證據(jù)嗎？那現(xiàn)在呢？錄音算不算？照片算不算？”荷荷把所有搜集來的證據(jù)幾乎是甩在院輔導(dǎo)員的桌上。

　　輔導(dǎo)員愣了幾秒鐘后才緩緩從黑皮沙發(fā)中坐起來，臉黑得像一塊櫥窗內(nèi)擺著的臟臟包。

　　墻角里的站立式空調(diào)不合時(shí)宜地發(fā)出響聲，對(duì)著荷荷背后猛吹冷氣。

　　輔導(dǎo)員幾乎是滿眼的寒光看著荷荷：“所以呢？”

　　“他驍平慶就該付出代價(jià)！”

　　“什么代價(jià)？”輔導(dǎo)員抓起面前廣電二班在教師節(jié)送的陶瓷杯，當(dāng)著荷荷的面砸得稀爛：“你的師姐她當(dāng)時(shí)被保研啦！”

　　“是。師姐當(dāng)年跟你是同班同學(xué)，你是班長(zhǎng)，她是團(tuán)支書，如果不是你告訴師姐的室友只要師姐不告發(fā)驍平慶，她們仨就可以保研，她們根本不會(huì)校園暴力師姐，更不會(huì)跑到五教樓頂以死相逼！”荷荷一腳踩上瓷杯碎渣，茶水濺到她的小腳趾上：“師姐根本沒去參加保研學(xué)校的面試，而你呢，呵呵，因?yàn)樘幨鲁林潇o有效率而留在本校做了輔導(dǎo)員。你良心不會(huì)痛嗎？”

　　“名額給她了，是她自己不去的。”

　　“如果哪天你老婆生了個(gè)女兒，等她上了大學(xué)，等她也被猥褻了，希望你還能堅(jiān)持讓你女兒別聲張，”荷荷快要把字咬得稀爛，“保研要緊?！?p>　　輔導(dǎo)員氣得有些站不穩(wěn)了，撐在桌上的手臂微微顫抖：“尼露拜爾！”

　　“本來我們也沒想讓您解決什么，只不過是來通知你一聲，我們自己會(huì)去報(bào)警的?！焙珊缮钗豢跉?，把桌上的證據(jù)拿回到手中。

　　“讓你們班長(zhǎng)來找我！”

　　荷荷回眸得那樣驚艷漂亮：“他跟你可不一樣。”

　　在辦公室外觀望了許久的班長(zhǎng)挺起胸膛走進(jìn)教室：“驍平慶確實(shí)該受到懲罰?！?p>　　輔導(dǎo)員在聽了廣電二班班長(zhǎng)的話后更加憤怒了，又把左手邊的另一個(gè)杯子擲在地上：“你們還是太幼稚了?！?p>　　荷荷不聞廢話，自行出了辦公室。

　　花花和榴榴似乎在等荷荷發(fā)號(hào)施令，燕然在一旁看著，覺得自己是個(gè)透明的人：“有誰……”

　　“下午就去報(bào)案吧。”荷荷把“證據(jù)”交給了榴榴。

　　花花不知不覺站到燕然邊上牽著她的手掌：“你怎么跟來了？”

　　“我跟著班……”

　　燕然忽然聽到班長(zhǎng)在辦公室內(nèi)的激揚(yáng)之聲，情不自禁地豎起耳朵聽墻根。

　　“李老師，您捫心自問，您從未后悔嗎？”

　　“沒什么好后悔的，我做的是對(duì)的！”

　　“我本還指望著您尚有后悔之心，現(xiàn)在看來，您連說后悔的資格都不配有了！”

　　燕然捂住嘴巴，不敢相信這話是從班長(zhǎng)口中說出來的。

　　輔導(dǎo)員突然拉開辦公室的紅木門，朝著圍繞在辦公室外的渴望眼神道：“你們都進(jìn)來吧?！?p>　　在仔細(xì)端詳過燕然一遍后，輔導(dǎo)員冒出疑問：“她們仨我都認(rèn)識(shí)，你是誰??？”

　　“我們室友。”荷荷護(hù)住燕然，生怕輔導(dǎo)員拿她這樣的好脾氣開刀。

　　燕然至此已經(jīng)把故事的來龍去脈猜了個(gè)大半。

　　荷荷、榴榴、花花、班長(zhǎng)口中的“師姐”是上幾屆文新學(xué)院的學(xué)生，因在上計(jì)算機(jī)課上被騷擾便分別被舉報(bào)到了學(xué)院和校長(zhǎng)那里。

　　師姐的計(jì)算機(jī)課程是在大三的時(shí)候補(bǔ)修的，有好幾次師姐的上課表現(xiàn)都很不盡如人意?；蛟S是表現(xiàn)不佳，又或許是長(zhǎng)相出眾，又或者二者兼之，這個(gè)驍平慶就常常通過班群私下聯(lián)系師姐，動(dòng)不動(dòng)就要幫個(gè)忙。

　　師姐最開始的時(shí)候是有防備之心的，哪有老師隨便找學(xué)生要好看的照片的？再后來，驍平慶就讓師姐做了課程助理，不給錢，只給任務(wù)。任務(wù)有大有小，處理起來其實(shí)沒什么難處。

　　臨近考試的時(shí)候，老師突然要求師姐在第一節(jié)晚自習(xí)的空隙去機(jī)械科學(xué)樓見個(gè)面，討論一下。

　　為了以防萬一，師姐還帶了手機(jī)和錄音設(shè)備前去，只可惜，快要沒電了。

　　驍平慶給師姐安排了一臺(tái)電腦，對(duì)她說：“你幫我登記一下大家的平時(shí)成績(jī)！謝謝?！?p>　　“好。”

　　師姐坐在了驍平慶對(duì)面的電腦座位上，而驍平慶自己則悠閑地在茶幾上烹茶。

　　師姐一邊做表格一邊心想，這么簡(jiǎn)單的工作，為什么非得讓她在晚上到辦公室來做，更何況他自己就是計(jì)算機(jī)老師，做個(gè)excel根本就是小菜一碟不在話下，還是早點(diǎn)干完趕緊離開。

　　就當(dāng)師姐編輯到自己名字的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)考勤為零，師姐半開著玩笑問老師：“驍老師，為什么我的考勤是零？”

　　“是零嗎？”

　　“對(duì)呀！”

　　“我看看?！?p>　　驍平慶端起烹煮好的一杯茶給師姐，瞇著眼睛湊到電腦面前，卻把手搭在了師姐的大腿上。

　　師姐敏感地外邊上挪了下，沒想到驍平慶直接摟住了師姐的腰，把一張算得上猙獰的面孔轉(zhuǎn)過來：“小樂啊，你長(zhǎng)得真像我前妻。”

　　“驍老師，太晚了，我先……”

　　師姐被驍平慶犀利的目光嚇得快要窒息，又聽他威脅到：“你想掛科嗎？我看過你的專業(yè)課績(jī)點(diǎn)和成績(jī)了，你是個(gè)好苗子！”

　　去他媽的好苗子，師姐當(dāng)即踹了他一腳，跑到教室門外：“去你的掛科，您可愛掛掛吧！”

　　再后來，師姐課照上，驍平慶也課照上，二人誰也不待見誰，只是耗著。

　　最后一堂課的時(shí)候，師姐以為自己和驍平慶之間再也不會(huì)有交集，誰知期末考的時(shí)候有人扔了編程答案的紙團(tuán)到師姐面前，剛好被他當(dāng)場(chǎng)抓住。

　　驍平慶是抓住別人小辮就置人于死地的那種，他以學(xué)院副教授的身份聯(lián)系了文新學(xué)院，要求處分師姐。

　　師姐不服，說驍平慶是猥褻不成進(jìn)行報(bào)復(fù)。

　　學(xué)院不信，讓她別造謠，別誣陷，于是師姐只好拿出錄音給大家聽了。

　　再后來就是燕然的現(xiàn)任輔導(dǎo)員以班長(zhǎng)的身份去勸說師姐別沖動(dòng)，再再后來就是師姐三個(gè)室友為了保研幾次潑她電腦，說她“高冷又心機(jī)”，硬的不成就拿跳樓威脅師姐給她們一次生路。

　　師姐說：“憑什么在大學(xué)里一事無成的你們的生路要由我來給？”

　　雖然師姐嘴上這么說，但她還是妥協(xié)了，輔導(dǎo)員和書記，父母和室友，每一個(gè)人都讓她隱忍。當(dāng)她看見室友站在樓頂邊緣的時(shí)候，她看見了血肉模糊的自己，仿佛救了室友，就會(huì)救了自己。

　　只是后來，她還是阻止不了自己的靈魂被挫骨揚(yáng)灰，終于徹底崩潰了。

　　根本沒去面試的師姐在畢業(yè)的最后幾個(gè)月再也沒到過學(xué)校。