杜俠勇和燕然在司老師的語文課上起了爭執(zhí)。

　　起因是燕然寫了一篇叫做《白月光》的作文:

　　夜里睡不著，又是寒秋，我抓起床頭的一件單衫走到窗戶邊，想要看看月亮。

　　其實我也不知道到底是我想要賞月，還是月亮刻意把我引到窗邊，我只知道，月亮掛在樹梢，似乎正對著我笑。

　　借著皎潔的月光，從窗戶眺望而去，只見地里有一顆發(fā)著光的白菜。那白菜通身乳白，巔上有幾處地方通透如蟬翼，你若沖它笑，它也好似笑著，雖紋絲不動，卻能感受它的溫善和純良。我想，那白菜是成了精的。

　　自打見了那顆比玉還要漂亮的白菜，心中隱約間有了慰藉，伴著在黑暗中尋找光明的月，恍惚入了夢。

　　夢里也是那白晃晃的白菜。

　　因有這樣的好夢，次日便睡了一個懶覺，十一二點才吃點東西。打開冰箱，拿出隔夜剩下的飯菜。起初我沒注意，再看時，昨夜入夢的大白卻成了桌上的一道菜——酸辣白菜。

　　那曾多么嬌貴而又完美的月下白?。?p>　　心里覺得十分可惜，便舍不得吃，自己把自己堵在房間里氣哭了。好像并沒有過多久，天又黑了。

　　靜心等著月光爬上床，我又懷念起那棵大白菜。

　　我赤著腳走到窗邊，看見在更遠的地方有一棵更碩大更堅挺的玉白菜。

　　我看得呆了，心想明天一定要吃上一口，那么后天就會有更更碩大更更堅挺的玉白菜會出現(xiàn)。

　　果不其然。第三天夜里的那棵白菜更大、更亮、更讓我興奮不止了。

　　這樣的日子過了很久，可是突然有一天，我沒有在月下看見那么好的白菜了。難得的是，這次我依舊沒有像第一次那樣傷心難過。

　　沒了乳一樣的玉白，可我看見了遠處一片又一片的玉田、玉海，還有一座座玉山。

　　其實只要那天上的月亮還在，這樣的美好總歸是在的。

　　年年歲歲，仿佛我置身在一滴空靈的晨露里，被仙瓊洗凈了身子，心里空而不虛，對著山川河海發(fā)呆，看盡了草木花葉。

　　驀然覺得自己眼睛有些累了，我便將視線落在了寒光浸染的胳膊上。從毛孔生長出的那根根小軟毛竟然豎了起來，招搖著遠客來此:乍一瞬，月光跳躍在它的頭尖兒上，飄飄瑤瑤，輕輕靈靈……

　　我問：白月光，你是誰的心上人嗎？我等了你很久很久……很久……

　　不知它是否出于害羞的緣故，月光沉默著不答應。

　　無論怎樣，我是感激它的。玉白菜也好，玉田、玉山、玉海也罷，只不過是月光施與我的幻境。

　　夜里露重，冷得醒了。我閉著眼還能熟練地將昨夜蹬到地上的被子撿起來。

　　等周身稍微變暖后，我試著瞇了瞇眼，看見屋子透亮蒼肅，恍如白晝。

　　頓時清醒的我，露出胳膊肘子，從床頭悄悄鞠了一束白月光在手，把它藏進了被子里。待心滿意足后，這才昏昏睡了，不知東方既白。

　　原來，是夢啊。

　　燕然自上了高中，就已經習慣寫議論文，很少寫記敘文，更沒有寫過散文。高中接近尾聲，燕然才寫了這么一篇半散文。

　　在試卷上寫散文是一件很冒險的事情，第一，燕然的議論文每次都是五十二加，穩(wěn)操勝券，不必再險中求勝；第二，散文文體的虛空性，很容易引起評卷老師的反感，非大作家是寫不好散文的；第三，容易跑題；第四，老師自己都未必能看懂。

　　“酸里酸氣的，司老師，這個寫得不好，非常不好！主旨不明確，什么白菜月光的，亂七八糟。語言風格吧……算了，根本沒有什么語言風格。關鍵是還寫的是一場夢，這有記流水賬的嫌疑啊，老師，您得罰學習委員重寫。”杜俠勇站起來，大膽質疑。

　　本來燕然也只是瞎掰，只是沒想到司老師那么給面子，賞了五十四分。

　　“托夢寫文章，手法新穎；文章題目和結尾呼應，結構完整；語言清麗，意境朦朧，挺好的呀！流水賬多見于類似日記的文體，這個呢，叫做意識流，在詩歌、小說還有戲劇中常見。燕然同學的這篇《白月光》，用詩的語言，跳動的思維，表現(xiàn)出一種意識流的特征……艾德琳·弗吉尼亞·伍爾芙《墻上的斑點》就是通過講述主人公……”

　　田旭斌湊到燕然身邊，虛心求教：“小妹，司老師講的這個意識流……”

　　“噓，”燕然攏起弱小的身軀，不敢抬頭，“其實，我也不是特別清楚?！?p>　　“呃……”田旭斌一時興起的學習熱情被燕然澆了冷水。

　　杜俠勇不服：“老師你偏心。”

　　司老師放下課本，叫了燕然的名字。

　　“嗯？”燕然站得太猛，把膝蓋磕到了。

　　燕然抬起受傷的膝蓋，眼淚水噗地一下留了出來。為了不讓別人看出來，燕然只得低著頭默默承受。

　　“你是不是和杜俠勇同學鬧矛盾了？”

　　“?。俊毖嗳坏南ドw突然不疼了，兩手往眼角一抹，向司老師保證，“沒有，絕對沒有。”

　　燕然可不想因為和同學相處不和睦而被叫到辦公室。

　　杜俠勇就知道司老師不信自己，又嘟囔了一聲，也向老師保證：“我和燕然同學只是在學術見解上略有分歧，并沒有鬧矛盾?！?p>　　杜俠勇爸媽都是高級知識分子，“學術見解”四個字從他口中說出來，不算驚奇。不過對他爸媽來說，杜俠勇完全沒有繼承他們優(yōu)良的書香傳統(tǒng)，連育松中學都差點沒考上，算是驚嚇。

　　憑本事從閆肅他們班考到火文班的杜俠勇，為成功升級在爸媽面前吹噓了好幾次。

　　燕然和杜俠勇看著司老師沒什么反應，心照不宣地面對面握了個手。

　　“友誼地久天長?！?p>　　“友誼第一，切磋第二。友誼天長地久?！?p>　　直到班上的同學們都被這倆活寶逗得樂開了花，司老師才放心：“杜俠勇，平時考多少不重要，高考超過人燕然才是真本事?！?p>　　“老師，你放心，別的本事我沒有，就這您教的語文，我一定比燕然同學考得高?！?p>　　“好了好了，”司老師扭過頭，笑得有些意味深長，“上課吧。”

　　事后，燕然把這件事講給喬席浙聽，喬席浙佩服杜俠勇的俠勇之氣：“其實吧，我也一直覺得是老師偏心。明明我每次作文寫得挺好，可你回回都是第一名。但凡這作文分真實一點，你的分數(shù)都不會虛高。”

　　“你是說，司老師偏心？”燕然皮笑肉不笑。

　　“對啊，肯定偏心。說不定閱讀理解也故意多給你……”

　　握緊的拳頭懸在半空，喬席浙這才慌忙改口：“逗你的逗你的，且不說平時，每次聯(lián)考你也是第一，大家都是糊名機改，絕對沒水分。”

　　燕然的拳頭在空中繞了一圈，緩緩落在餐桌上。