張?chǎng)o喬席浙、周屹尊、燕然各寫了一張字條。內(nèi)容均是向燕然道歉、說對(duì)不起的。
“照這小子的道歉法，只差貼個(gè)全校告示了?！敝芤僮鸢炎约菏盏降淖謼l交到燕然手上。
喬席浙看出端倪：“你是不是找張?chǎng)f了什么了，育松地頭蛇?！?p> 育松地頭蛇？周屹尊不喜歡這個(gè)稱號(hào)，不夠霸氣。不過，人，確實(shí)是找過了。
周屹尊找著張?chǎng)忍嫜嗳坏膫说男袨榈懒饲?，后直言：“可你覺得跟蹤一個(gè)女孩子，再把人家一舉一動(dòng)畫下來，合適嗎？你們認(rèn)識(shí)嗎？熟悉嗎？您不覺得細(xì)思極恐?。俊?p> 張?chǎng)恢芤僮饝坏脝】跓o言，一句話也說不出來，臉色通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
于是張?chǎng)?，給三人各寫了一份道歉的字條。
燕然在無人處展開三張字條，卻發(fā)現(xiàn)自己的那一份有些不一樣，多了一段回憶：
燕然，不知道你記不記得小學(xué)五年級(jí)排練體操的時(shí)候，你嫌棄我是一雙汗手，死也不肯和我搭檔。后來你在同學(xué)面前說我黑，說我矮，說我成績(jī)差……這么久了，你還是一樣看我，一樣嫌棄我，一樣……作踐我……我覺得你可愛的樣子總是屬于別人，而可恨的眼光只對(duì)我。我喜歡你，是希望有同一份的眼光。但對(duì)不起，打擾了。
燕然恍然間記起了這個(gè)人。小學(xué)的時(shí)候，燕然為了融進(jìn)小圈子，信了別人的話，覺得自己搭檔是汗手，是矮冬瓜，是黑煤球……因?yàn)橛懞靡蝗喝?，所以傷害了一個(gè)人，還傷害了那么久。
張?chǎng)駱O了自己。
燕然嘴唇發(fā)白，呆呆坐在教室里，墮入了十惡不赦的深淵。
“你是不是還是覺得自己太過分了，”喬席浙輕生喚醒陷入木訥的燕然，“昨天。”
燕然被嚇得一顫：“嗯?！?p> 喬席浙不再問了，想做題又做不進(jìn)去，只覺得渾身不自在。
燕然勸解了自己很久很久，也沒能原諒自己的過分行徑。
大腦過度使用后，便會(huì)昏沉……
“燕然、上官韻茜，這道題你倆上來解一下?！?p> 啊？燕然滿臉寫著“我不會(huì)”，步履維艱地走到黑板上，一個(gè)字也寫不出來？
“想什么呢，動(dòng)腦子啊！”
燕然頭一陣暈眩，寫了一個(gè)赫大的“H2O”。
全班除了喬席浙和周屹尊還有同在臺(tái)上的上官韻茜，無一不在嘲笑這個(gè)完全不在狀態(tài)的姑娘。
上官韻茜以為大家嘲笑的是自己，緊張得丟了手中的粉筆。
“你倆都下去！”物理老師發(fā)了怒。
“加速度是初中的內(nèi)容啊，這都不會(huì)你還上什么高中，讀什么書，進(jìn)什么火箭班！”物理老師對(duì)著上官韻茜的答案，打了半個(gè)黑板的大叉。
“這位就更可笑了，物理課，這是物理課，你倒好，寫了個(gè)水的化學(xué)方程式，這怕是化學(xué)老師看了都要笑三天三夜，”物理老師對(duì)著燕然一頓臭罵，厲聲喝到，“站起來！好意思坐下去嗎？”
燕然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵。
“滾出去，看著礙眼！”物理老師一而再，再而三。
燕然走了一兩步，晃得一聲，倒在了地上，伏在了物理老師面前。
天昏地暗，心如刀絞。
燕然休了兩日假，沒去學(xué)校。
燕然爸爸將剪刀懸在燕然眉心，把剛睡醒的燕然嚇得魂都快沒了：“爸爸，你這是要謀害女兒?。 ?p> “瞎說什么呢！呸呸呸！”燕然爸爸一手把燕然腦袋輕輕抬起，一手把剪刀塞進(jìn)燕然枕頭下面：“小心著點(diǎn)，別傷了自己的脖子?！?p> 燕然爸爸覺得不安全，又把剪刀塞進(jìn)棉絮地下，一層又一層地隔著。
“閨女，還膈人不？”燕然爸爸憂心忡忡。
燕然被爸爸這副緊張兮兮的樣子逗笑了。
“怎么還傻笑起來了呢？”
燕然爸爸揪起燕然眉心一層皮，扭出好大一塊紅印子。
“騰。”
“疼就對(duì)了。”燕然爸爸又吐了一口口水在掌心，揉開。
燕然沒躲過，只得忍受爸爸將他的口水揉在自己額頭上。
“迷信?！毖嗳幻看紊?，無論是莫名其妙的暈血還是家常便飯的感冒，只要爸爸在身邊，就一定會(huì)藏剪刀、吐唾沫，據(jù)爸爸說，能辟邪。
“甭管迷信不迷信，只要能讓我閨女好起來，別說吐口水了，喝別人口水我都樂意去做?！毖嗳话职种w語言也是相當(dāng)豐富。
燕然被爸爸一腔肺腑之言感動(dòng)得熱淚盈眶。
“可是爸爸，你是吐口水，我是抹您口水，我……我這……”
“爸爸已經(jīng)刷過牙了?！毖嗳话职謴埧诮o燕然檢查。
哎，算了算了，爭(zhēng)也沒用。
喬席浙被燕然這么一嚇，當(dāng)晚便給蕭關(guān)匯報(bào)了。
喬：怎么回事？你知道嗎？
喬：蕭關(guān)你倒是回個(gè)消息啊！
喬：燕然是不是有什么病史？
喬：你再不說話我就睡了！
喬：你……
“喬席浙啊，老師盯你很久了，該發(fā)的消息發(fā)完了吧，把手機(jī)交出來吧！”顧老師萬年不查寢，一查逮一個(gè)，罪首還是學(xué)委。
喬席浙握著手機(jī)往被窩里縮：“顧老師……”
“交出來，立刻馬上！”顧老師的吼聲在寂靜的寢室回蕩。
喬席浙不得不把手機(jī)關(guān)機(jī)，交了出來。
“不想……”喬席浙把伸出的手又往里收了收。
“交！”顧老師墊著腳，手舉老半天了。
“哎，不想了！”喬席浙重重躺下，砸得床板一響，嚇得李隆基渾身一顫。
一夜未眠。
喬席浙頂著一雙熊貓眼到了教室，見她座位依舊空空無人影。
天還沒亮，喬席浙就早早到了教室，燕然是走讀生，手里有鑰匙，可她沒來。
周屹尊中指上一串鑰匙叮叮當(dāng)當(dāng)：“嘿喲，哥們?cè)缪?！?p> “早?！?p> 周屹尊這只老狐貍，說什么、問什么、聊什么可都得悠著點(diǎn)。
“我們家小妹啊，”周屹尊搭在欄桿上，“其實(shí)有病。”
像是故意引喬席浙上鉤似的，應(yīng)和就是了。
“哦?！?p> 周屹尊繼續(xù)說道：“抑郁癥?！?p> 喬席浙抬頭，這是他第二次見到周屹尊這樣堅(jiān)毅的眼神，上一次，是為了給燕然求一方好座位。
“誒，老朱?。 敝芤僮鹎埔娭鞆枇?，便動(dòng)手動(dòng)腳蹭上去。
“你怎么不開門？”朱彥麒拉教室門鎖，沒開。
“這就開！”周屹尊手中的鑰匙叮鈴鈴響，上面掛了一串墨綠珠子。
喬席浙的目光鎖在那串墨綠色的珠子上，想起燕然的笑，怎么也和抑郁癥對(duì)應(yīng)不上。
抑郁癥？