我從小就很自負(fù)，涉獵非常廣，自詡天文地理、政治軍事、經(jīng)濟(jì)文化等等無所不精，但平生最遺憾的是字寫得不好，引為平生一大憾事，有女兒以后，期盼她以后字能寫得好，不能像我一樣鬼畫糊涂的。

　　女兒今年六歲，聰明伶俐，眼瞅著九月份就要上小學(xué)一年級(jí)。七月份上了一個(gè)全托幼小補(bǔ)習(xí)班后，八月如何安排就令人頭疼了，一方面我們都要上班沒人照顧，讓她獨(dú)自在家又不太放心；另一方面也想讓她多學(xué)點(diǎn)兒東西，不至于上學(xué)后掉隊(duì)太多。在征求她的同意后，我到城里各個(gè)補(bǔ)習(xí)班了解下補(bǔ)習(xí)的情況。城里有有學(xué)琴的、學(xué)游泳的、學(xué)舞蹈的、教口才的、教畫畫的、還有傳授跆拳道的補(bǔ)習(xí)班，簡直是眼花繚亂、種類繁多。我把女兒情況對(duì)負(fù)責(zé)人講述后，并問除了這些還有沒有別的培訓(xùn)內(nèi)容比如書法啊、英語類的？回答令人失望“英語宜都沒有這么早的培訓(xùn)班，宜昌才有那種幼兒英語班；還沒上小學(xué)的話，學(xué)書法又早了點(diǎn)兒，字都認(rèn)不到?！?p>　　“不會(huì)吧，古人習(xí)書法可不是等識(shí)字才開始練的哦，一般四五歲認(rèn)得天地君親師就可以入學(xué)堂習(xí)文寫字了啊?！蔽覔?jù)實(shí)所答。

　　“確實(shí)沒有，至少要小學(xué)二年級(jí)才會(huì)開書法補(bǔ)習(xí)，抱歉。”負(fù)責(zé)人也很無奈。

　　沒辦法，只好讓女兒八月份就在家好好休息了，但和負(fù)責(zé)人的談話卻讓我想起很久以前發(fā)生的一件事。

　　90年代初，我讀初中時(shí)，宜都興起解放思想大發(fā)展的熱潮，各個(gè)機(jī)關(guān)單位都把臨街的圍墻拆除，然后建起一個(gè)個(gè)門面出租做生意。父親所在的文化局也做了一個(gè)規(guī)劃—鑒于縣禮堂初建于1959年，其時(shí)已經(jīng)30多年，室內(nèi)布局不合理、配套設(shè)施也已老舊，遂決定拆除新建一座新禮堂，經(jīng)過招標(biāo)后此項(xiàng)目由湖南的一家建筑公司承建，老板姓張，帶著浩浩蕩蕩幾十人，干得是熱火朝天，晚上則由一老頭守夜，招呼場子。

　　我就住在旁邊，上學(xué)放學(xué)都要從門房經(jīng)過，一來二去就混熟了。老者也姓張，是張老板的遠(yuǎn)房親戚，70多歲，不過身體硬朗，鶴發(fā)童顏，說話彬彬有禮，根本看不出來是一守門人，這些年就跟著張老板走南闖北。

　　某天看到張老拿著毛筆寫字，蠅頭小楷，一筆一劃，很是漂亮，絲毫不遜色名家大師的作品，我開玩笑道“張爺爺，您在練字??？”張爺爺笑著說“這可不是練字，我在寫家信呢”，

　　“啊，現(xiàn)在怎么還有人用毛筆寫信？”我很是驚訝，

　　“我不就是么，這有什么，我從五歲讀私塾起寫毛筆字，寫了一輩子習(xí)慣了，改不掉了哦！”張爺爺一邊寫一邊對(duì)我解釋，

　　“您的字寫得真好，如果還有科舉的話，您已經(jīng)是秀才了，感覺比那些書法大師都寫得好，有什么訣竅嗎？”剛學(xué)了歷史，這會(huì)就賣弄出來了，加上我字寫得不好，所以很想知道原因，

　　“其實(shí)不難，以前毛筆是生活中的必須品，每天無時(shí)無刻不在用，就跟你用筷子一樣，時(shí)間長了，這個(gè)本事就深入骨髓了，現(xiàn)在都用鋼筆沒人用毛筆，即使用也只是作為一門愛好練習(xí)，那怎么能跟我們相比呢？”張爺爺怕我聽不懂，詳細(xì)的對(duì)我解釋，

　　“哦，我明白了，原來如此，我如果要練好字，也要跟使用筷子一樣，在日常生活中多多練習(xí)是吧？”我舉一反三，

　　“聰明的孩子！”張爺爺贊嘆道。

　　兩年后新禮堂建好，張爺爺就隨工程隊(duì)回家了，從此再?zèng)]有消息。多年后，雖然我的字仍是一如既往寫得不好，但老爺子的那番話至今卻銘記在心。