現(xiàn)在在導(dǎo)師說(shuō)出這番原諒陸遠(yuǎn)的話語(yǔ)以及肯定陸遠(yuǎn)論文的話語(yǔ)之后，陸遠(yuǎn)就放下心了，因?yàn)檫@樣的話語(yǔ)意味著雖然之前在上面被答辯老師提問(wèn)的很尷尬，有些問(wèn)題沒(méi)有回答上來(lái)，但是導(dǎo)師這句話無(wú)疑給陸遠(yuǎn)給了一份強(qiáng)心劑，讓陸遠(yuǎn)放下心來(lái)，接著就是在太臺(tái)下看別的同學(xué)的答辯了。

　　陸遠(yuǎn)剛坐下，整個(gè)教室的緊張氛圍頓時(shí)變沒(méi)了，身邊的同學(xué)小聲的給陸遠(yuǎn)說(shuō)：“你知道嗎？你上去了之后，我們?cè)谙旅婵吹哪鞘且粋€(gè)驚醒動(dòng)魄，和你比起來(lái)，前面的答辯簡(jiǎn)直太小兒科了，沒(méi)想到會(huì)問(wèn)你那么多問(wèn)題啊?！标戇h(yuǎn)搖搖頭說(shuō)道：“還是我自己的錯(cuò)，要不是我的失誤，導(dǎo)師今天也應(yīng)該參與答辯，這樣的話這個(gè)氛圍不會(huì)這么的壓抑?！闭f(shuō)著陸遠(yuǎn)看著臺(tái)上的同學(xué)，顯然剛才老師們?cè)陉戇h(yuǎn)身上提問(wèn)了太多了時(shí)間了，而且對(duì)于后面的同學(xué)的論文細(xì)節(jié)就沒(méi)有那么扣了，臺(tái)上了女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答著老師的問(wèn)題，擔(dān)心和陸遠(yuǎn)一般被提問(wèn)很多。

　　顯然老師并不想對(duì)這個(gè)女生提問(wèn)太多，這個(gè)女生論文寫(xiě)得也還行，幾個(gè)老師互相交流了一下意見(jiàn)，對(duì)著女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，女孩小聲歡呼了一下，對(duì)著老師們鞠了一躬，小步跑下來(lái)了。

　　而這個(gè)女孩下來(lái)，下一個(gè)就是吳濤了。吳濤看了一眼陸遠(yuǎn)，眼神中流露出一些恐懼，畢竟剛才陸遠(yuǎn)沒(méi)有導(dǎo)師的幫助被虐慘了，吳濤心中戚戚然。陸遠(yuǎn)遞給吳濤一個(gè)沒(méi)事的眼神，小聲說(shuō)：“沒(méi)事，老師的火都發(fā)在我身上了，你沒(méi)啥問(wèn)題的?！眳菨嚯x有些遠(yuǎn)，根本聽(tīng)不清陸遠(yuǎn)在說(shuō)些什么，但是看得到陸遠(yuǎn)嘴型，還是大概知道可能自己沒(méi)啥事，應(yīng)該不會(huì)太難過(guò)。

　　只看吳濤昂首挺胸的走到臺(tái)前，先向辯論老師鞠了一躬，那個(gè)給陸遠(yuǎn)開(kāi)門的老師點(diǎn)頭說(shuō)道：“請(qǐng)開(kāi)始你的答辯?！眳菨汩_(kāi)始簡(jiǎn)單的講述自己論文主要講的是一件什么事。和陸遠(yuǎn)想的一樣，答辯老師的確沒(méi)有太為難吳濤，雖然有些問(wèn)題吳濤答不上來(lái)，但是也沒(méi)有細(xì)問(wèn)下去了，也就不需要導(dǎo)師出來(lái)幫忙了。

　　不過(guò)看吳濤在上面還是有些緊張，在老師說(shuō)可以了之后，吳濤長(zhǎng)出一口氣，將桌子上的論文一收，略帶瀟灑的往下走，在陸遠(yuǎn)看來(lái)，這姿勢(shì)一點(diǎn)都不像吳濤自己所想那般瀟灑，因?yàn)榫o張，動(dòng)作都有些變形了。不得不說(shuō)這么一看吳濤還是很有意思的。

　　吳濤走回座位，對(duì)著陸遠(yuǎn)遞了一個(gè)不出你所料的眼神。陸遠(yuǎn)回遞了一個(gè)無(wú)奈的表情。感覺(jué)陸遠(yuǎn)這次答辯算是全程狀況外了，尤其是在上面的答辯的時(shí)候讓陸遠(yuǎn)有一種李云龍開(kāi)炮的感覺(jué)，就站在講臺(tái)上大喊向我開(kāi)炮的那種，這次很傻，但是陸遠(yuǎn)也是從中總結(jié)了一下自己的不足，畢竟今天的錯(cuò)誤起因很簡(jiǎn)單，就是自己貪圖一時(shí)方便，在放論文的時(shí)候沒(méi)有講論文放到導(dǎo)師的手上，而是放在桌子上，期望著導(dǎo)師能看到，但是這樣的想法是錯(cuò)誤的，畢竟最后一步往往最重要，最后一公里也是出錯(cuò)最多的地方。

　　這次陸遠(yuǎn)學(xué)到了這個(gè)道理，希望對(duì)于他以后的成長(zhǎng)有所幫助吧。在教室中，隨著人來(lái)人往，陸遠(yuǎn)看著這些人，思緒逐漸的偏離了教室，自己的答辯結(jié)束了，對(duì)于眼前的答辯陸遠(yuǎn)提不上任何興趣，如果有可能，陸遠(yuǎn)想知道自己會(huì)不會(huì)二次答辯，畢竟論文的成績(jī)到底是誰(shuí)給這一點(diǎn)陸遠(yuǎn)還是不清楚，但是感覺(jué)不管是誰(shuí)給，成績(jī)應(yīng)該都不會(huì)太高了，畢竟這次犯了這個(gè)錯(cuò)誤，還是很尬的。

　　很快陸遠(yuǎn)這個(gè)班就答辯結(jié)束了，隔壁的兩個(gè)教室還沒(méi)結(jié)束，但是這邊先結(jié)束的就可以回去給成績(jī)了。導(dǎo)師也收拾東西準(zhǔn)備走了，陸遠(yuǎn)一個(gè)人坐在桌子上發(fā)呆，導(dǎo)師看了看陸遠(yuǎn)也沒(méi)有說(shuō)什么。吳濤走過(guò)來(lái)拍了一下陸遠(yuǎn)的肩膀，陸遠(yuǎn)看著吳濤一張大臉懟了過(guò)來(lái)嚇了一跳，條件反射的推著他。吳濤看陸遠(yuǎn)一副怕他在靠近的表情狂笑道：“你在想什么呢？一副不從的表情，以為我會(huì)對(duì)你干啥？我對(duì)男人不感興趣的！”

　　陸遠(yuǎn)雖然聽(tīng)到吳濤這般說(shuō)，大學(xué)四年也和吳濤是相互了解頗深，但是還是起身，保持距離。吳濤指著陸遠(yuǎn)哭笑不得的說(shuō)道：“看看周圍了，我是來(lái)提醒你，人都走完了，你還打算發(fā)呆到什么時(shí)候？”陸遠(yuǎn)環(huán)視四周的確，人都走的差不多了，于是小聲問(wèn)道：“你覺(jué)得我這次答辯成績(jī)能過(guò)嗎？你知不知道是誰(shuí)給分?jǐn)?shù)??？”

　　吳濤也愁眉苦臉的說(shuō)道：“不知道啊，我都覺(jué)得我可能過(guò)不了了，你都不知道我在臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)有些回答不了的問(wèn)題的時(shí)候，我都覺(jué)得我完了，還要再來(lái)一次的感覺(jué)了，當(dāng)然和你不能比，你簡(jiǎn)直是戰(zhàn)場(chǎng)，還是絞肉機(jī)的那種，你能活下來(lái)我們都很詫異?！?p>　　聽(tīng)到吳濤這般說(shuō)，陸遠(yuǎn)也不知道說(shuō)什么好了。離開(kāi)教室，畢竟教室不用了教室管理員還是要過(guò)來(lái)鎖門的，怕教室里面的貴重器材被破壞。陸遠(yuǎn)坐在教室外邊的臺(tái)階上，看著眼前的同學(xué)在互相討論自己答辯時(shí)候的心情，陸遠(yuǎn)更郁悶了，他現(xiàn)在有些逃避這個(gè)事。

　　想和劉瑤說(shuō)一下，但是不知道劉瑤現(xiàn)在比完賽沒(méi)。也不好問(wèn)，只能自己安靜的坐在角落。班里其他同學(xué)看到陸遠(yuǎn)沉默的坐在一邊也過(guò)來(lái)七嘴八舌的安慰陸遠(yuǎn)說(shuō)：“老師這次的確太嚴(yán)厲了，你導(dǎo)師這么嚴(yán)厲的，我們的衣服一過(guò)來(lái)也管，把我們嚇到了，想著學(xué)院也沒(méi)通知規(guī)定服裝啊，后面答辯老師對(duì)你的提問(wèn)我們認(rèn)為別人上去，包括我們上去都做不到比你更好了，你做的真的很棒?！标戇h(yuǎn)胡亂的點(diǎn)著頭，謝謝同學(xué)們的關(guān)心，同學(xué)們也就是過(guò)來(lái)安慰安慰陸遠(yuǎn)，說(shuō)完這些又跑到一邊討論自己的事情了。

　　有時(shí)候覺(jué)得魯迅先生真的厲害，并不是文采如何，而是魯迅先生總是將很現(xiàn)實(shí)的東西幾筆就寫(xiě)了出來(lái)，比如現(xiàn)在，正好應(yīng)了那句人世間的悲歡本來(lái)就不相同。他人不會(huì)了解你的悲歡，自然就不知道如何安慰你，只能通過(guò)自己被別人安慰的方式安慰你，而你需要表演出被安慰的樣子，這樣安慰的人就會(huì)開(kāi)心，覺(jué)得是自己的安慰管用了，真真的人生如戲，全靠演技?。?