走在前往博物館的路上，需要經(jīng)過一座高架橋。高架橋的對(duì)面，陸遠(yuǎn)要去的方向有幾座宿舍樓，這是W市大學(xué)的北校區(qū)。在大一的時(shí)候還在老校區(qū)的時(shí)候經(jīng)常來這邊和鐘意森玩游戲。說起鐘意森，是吳濤的發(fā)小，陸遠(yuǎn)和他的認(rèn)識(shí)還是吳濤介紹的。沒啥別的事就是玩。

　　走過H市大學(xué)北校區(qū)校門口，看著年輕的男男女女在門口來回穿梭，這個(gè)校區(qū)被馬路分開成兩半，但是有一個(gè)地下通道連接著這個(gè)校區(qū)。對(duì)于他們上課的學(xué)生來說，就要從西邊的宿舍樓去往左邊的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí)這個(gè)校區(qū)還只是被一條路分開，大二的時(shí)候，這邊修建高架，路往兩邊拓寬，然后這個(gè)校區(qū)被分開的更遠(yuǎn)了，還修了地下通道。

　　繼續(xù)向前走，便是有著一個(gè)石制的圍墻，語氣說圍墻不如說是一個(gè)裝飾，因?yàn)檫@個(gè)圍墻是鏤空的，可以看到院子里博物館的大樓便在里面。沿著圍墻走很快便走到了博物館的大門口。大門口有著一塊巨大的長(zhǎng)條狀的大理石，上面刻著H市博物館。站在這塊大理石面前向里面望去，一座左右對(duì)稱的龐然大物便矗立在陸遠(yuǎn)面前。

　　博物館正面給人一種很奇特的感覺，現(xiàn)代與古典相呼應(yīng)的感覺，雖然都是鋼筋混凝土的建筑，但是看到博物館這個(gè)樓你就能知道這就是博物館，不能是拿來干別的樓。走進(jìn)博物館，是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上旅游大巴紛紛卸著自己的游客。游客跟著導(dǎo)游在往里面走著，一切竟然有序。廣場(chǎng)正對(duì)面就是博物館的門，正面如同一面鏡子一般反射著天空，兩邊衍生的則是連綿不斷的小山包一樣的建筑裝飾。過了安檢，走進(jìn)大廳。

　　博物館一進(jìn)門左右兩邊對(duì)稱的有存包的地點(diǎn)，以及文物商店和賣與博物館文物有關(guān)書籍的商店。大概是因?yàn)橹芪宓木壒?，人來人往，不少游客駐足觀看著關(guān)于介紹博物館的折頁。陸遠(yuǎn)也從放折頁的架子上拿了一個(gè)，打開細(xì)細(xì)的觀看。折頁上主要介紹了博物館的一些文物，著名的文物的時(shí)間，已經(jīng)文物的一些獨(dú)特與其他博物館相同文物的地方。走到大廳，抬頭便是一個(gè)巨大的拱形玻璃頂，陽光灑下來，大廳里一片金黃。

　　大廳的正面是一個(gè)巨型LED顯示屏，上面放著博物館文物的介紹。顯示屏下方則是一個(gè)巨大的X省的地形圖。大廳左右兩邊分別為兩個(gè)展廳，樓上則是三個(gè)展廳。但是都是可以通過大廳走過去的。陸遠(yuǎn)決定先去左手邊的歷史展廳，看一下能遇到什么。在陸遠(yuǎn)準(zhǔn)備往左走的時(shí)候一個(gè)小學(xué)生帶著一眾游客進(jìn)入了歷史展廳。陸遠(yuǎn)混跡在人群中，想聽聽小學(xué)生對(duì)于博物院文物都了解多少，能講多少。

　　“請(qǐng)各位看這里，這里是從X省出土的最早的人頭骨，旁邊是當(dāng)年人們使用過的木炭標(biāo)本，木炭標(biāo)本在潮濕的地方很難以保存，但是在這里，氣候干燥，發(fā)掘出這些東西也不是很難做到的?！甭犅曇羰且粋€(gè)小女孩再講，只是人群太多了，陸遠(yuǎn)有點(diǎn)看不見女孩同時(shí)也看不見文物，陸遠(yuǎn)只好跟在人群身后。小女孩的講解大部分是按照墻上掛著的講解資料講解的。陸遠(yuǎn)看著墻上掛著的每個(gè)朝代的文字信息的時(shí)候，在想，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的風(fēng)格，讓后世的人一發(fā)現(xiàn)這種東西就能大致判斷文物出土在哪個(gè)時(shí)代，那么我現(xiàn)在收集一些我們現(xiàn)在生活中常見的東西，等幾十年過去了是不是就成了老古董，然后可以成列上來了呢？

　　陸遠(yuǎn)一邊想著一邊跟緊步伐。畢竟小女孩講解，陸遠(yuǎn)在這么小的時(shí)候可做不到當(dāng)著這么多人的面講一件事。陸遠(yuǎn)還是很佩服的。一路看著展廳里的文物，陸遠(yuǎn)邊走邊想：“我選擇的是保管部，主要負(fù)責(zé)文物庫房，展廳的是屬于陳列部陳列。我現(xiàn)在過來的重點(diǎn)是什么？看文物？還是看一下工作環(huán)境？工作環(huán)境還沒進(jìn)入博物館肯定看不到，但是博物館成列的文物我通過不同老師都看了好幾遍。沒有在看到必要啊?！标戇h(yuǎn)在心里盤算著自己的目的。

　　不管了，先圍繞著這幾個(gè)展廳轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。走著走著，走到相對(duì)寬敞的地方。陸遠(yuǎn)忙走到前面想瞅一下小女孩的模樣，想看一下這么有勇氣的女孩是什么樣子的。費(fèi)了一番力氣，終于陸遠(yuǎn)擠到了最前面，只看見一個(gè)穿上寫著博物館小小志愿者的紅色小布衫，頭戴一頂同樣寫著博物館小小志愿者的小黃帽，在胸口還帶著博物館小小志愿者的綬帶。小女孩留著馬尾辮，一米二左右的身高在人群中穿梭，腰上別著一個(gè)擴(kuò)音器可以將自己的聲音放大讓所有人聽到，臉上洋溢著喜悅之情，興高采烈的講解著文物的知識(shí)。

　　圍在她周圍的人時(shí)不時(shí)的給她掌聲鼓勵(lì)，小女孩的聲音略微沙啞，看來今天不止帶了一波游客講解了啊。在展廳走著，陸遠(yuǎn)還發(fā)現(xiàn)幾個(gè)拿著厚厚資料背誦的解說員，陸遠(yuǎn)不禁咋舌，心里想著這么厚的，這叫人背會(huì)還要講解好難啊。隨著小女孩的步伐，陸遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情，估計(jì)是小女孩對(duì)于個(gè)別時(shí)代的文物記得不清，小女孩也并沒有全講，而是留了一部分文物讓游客自己參觀，重點(diǎn)只講一些較為出名的文物。陸遠(yuǎn)心想：“文物也有個(gè)三六九等啊?！?p>　　看著展柜里的文物，陸遠(yuǎn)覺得內(nèi)心還是有著壓抑不住的憤怒，雖然還沒進(jìn)博物館，雖然文物和自己目前沒多少關(guān)聯(lián)，但是自己學(xué)的是歷史，對(duì)于文物還是有著特殊的感情的，看到因?yàn)楸I墓的原因破壞掉了的文物，最后通過石膏粘合出來。讓陸遠(yuǎn)有一種心痛的感覺。對(duì)文物販賣的打擊還是太弱了啊。要是這些文物沒有被破壞，他們的來歷是否又能被小小講解員提及呢？