還猶豫著到底去不去答應(yīng)張威的要求，周末就過(guò)去了。周一又到了，該上課的上課，該寫論文的準(zhǔn)備寫論文。陸遠(yuǎn)繼續(xù)泡在圖書館，尋求論文的契機(jī)，大概的方向找好了，就是一些資料需要填充。在班主任漆老師的課上，陸遠(yuǎn)得知了一個(gè)消息，有一個(gè)全國(guó)教學(xué)技能大賽這個(gè)東西，因?yàn)橛袣v史這一個(gè)組，所以陸遠(yuǎn)他們也可以參加。

　　按照漆老師的說(shuō)法看樣子是現(xiàn)在現(xiàn)在班里面進(jìn)行一個(gè)初選，選出三個(gè)再去參加全國(guó)比賽。但是比賽是有規(guī)矩的，畢竟無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)定一，都要準(zhǔn)備教案，規(guī)定二，都準(zhǔn)備ppt，規(guī)定三時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。一聽(tīng)有全國(guó)比賽可以去，全班人都挺激動(dòng)的，紛紛開(kāi)始準(zhǔn)備自己的課件，畢竟師范生，講個(gè)課還不是手到擒來(lái)，但是要在眾多講課的人中脫穎而出，這可需要一些技巧了。至于規(guī)定什么的，做著做著就知道了。同學(xué)們紛紛前往圖書館，查閱資料。陸遠(yuǎn)拉著劉瑤也進(jìn)入圖書館探索了起來(lái)。

　　陸遠(yuǎn)從來(lái)不缺少一些奇路。例如別人的ppt都是一張一張放的時(shí)候，陸遠(yuǎn)就在想排練時(shí)間的事了，預(yù)先設(shè)計(jì)好講課的時(shí)間，然后讓ppt自己按照預(yù)定的時(shí)間播放。陸遠(yuǎn)在前面就可以不用操作電腦從而解放雙手，用雙手來(lái)帶動(dòng)學(xué)生們的氣氛，走到講臺(tái)下和學(xué)生互動(dòng)。

　　但是這種事情是有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)就是如果學(xué)生不配合或者太配合都很慘。就是說(shuō)學(xué)生的確是和陸遠(yuǎn)沒(méi)什么互動(dòng)，陸遠(yuǎn)在臺(tái)下跟尷尬，互動(dòng)很熱烈忘記時(shí)間ppt又會(huì)自己跳過(guò)，這件事在支教的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次了，次數(shù)多到陸遠(yuǎn)覺(jué)的已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)去解決這個(gè)問(wèn)題了，這個(gè)問(wèn)題就是陸遠(yuǎn)自己的控制力與影響力。

　　至少陸遠(yuǎn)覺(jué)得是這個(gè)問(wèn)題，如果自己的控制力不足以將學(xué)生的注意力集中在自己講課的重點(diǎn)上，學(xué)生就很容易開(kāi)小差。自己影響力不足以讓學(xué)生關(guān)注課本，學(xué)生回答問(wèn)題的積極性就不高。所以陸遠(yuǎn)研究著如何將自己在生活中發(fā)現(xiàn)的小趣事融入到講課中，比如見(jiàn)到一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)在自己的包扎下重回藍(lán)天就可以穿插在一些講課的過(guò)度階段。

　　有時(shí)候覺(jué)得世間萬(wàn)物，節(jié)奏都是差不多，都是起承轉(zhuǎn)合，層層鋪墊，高潮迭起。讀書的時(shí)候如此，上課也如此。如何把握在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間將講課的內(nèi)容推向高潮是每個(gè)老師都在研究的重點(diǎn)。只有把學(xué)生帶入老師營(yíng)造的環(huán)境中，和老師產(chǎn)生共鳴才能讓學(xué)生明白老師看待這個(gè)事物的時(shí)候感悟。至少陸遠(yuǎn)當(dāng)時(shí)是這么想的。

　　每一次有這種機(jī)會(huì)的時(shí)候，陸遠(yuǎn)都會(huì)時(shí)不時(shí)的拋出自己學(xué)到的一些新的想法。這一次，陸遠(yuǎn)還是忍不住決定使用排練時(shí)間，反正下面沒(méi)有學(xué)生這個(gè)變量，這上課的時(shí)間還不是自己想怎么講就怎么講，想想陸遠(yuǎn)就覺(jué)得這比賽，真爽。尤其是每次當(dāng)陸遠(yuǎn)突破自己做成功后，得到老師同學(xué)的認(rèn)可，陸遠(yuǎn)就覺(jué)的很值得。

　　大二那年，班里的三名同學(xué)去另一所交流學(xué)習(xí)一年，班里舉辦元旦晚會(huì)她們沒(méi)有辦法參與，于是第一步，陸遠(yuǎn)就詢問(wèn)她們，要到了她們?cè)谀撬髮W(xué)是生活照片和短視頻，然后第二步，陸遠(yuǎn)憑借著自己平時(shí)偽裝成攝影師，收集了班里同學(xué)的大量照片以及一些黑歷史的照片。元旦的前兩天，陸遠(yuǎn)晚上窩在輔導(dǎo)員辦公室里，反正作為助手的他走的比輔導(dǎo)員晚也沒(méi)人說(shuō)啥，而且重點(diǎn)是輔導(dǎo)員辦公室晚上不斷電！熬了兩個(gè)通宵，將視頻剪輯出來(lái)，陸遠(yuǎn)第一次運(yùn)用軟件做出了自己想要表現(xiàn)出來(lái)的視頻。

　　元旦那天晚上，當(dāng)陸遠(yuǎn)在班里的電子白板上放出了視頻的時(shí)候，全班都笑開(kāi)了花，并且看到了班里沒(méi)有來(lái)的同學(xué)的身影，讓那天晚上的回憶格外深刻。

　　想著怎么出奇制勝的陸遠(yuǎn)在尋找著講課的題材，講點(diǎn)什么好呢？講點(diǎn)什么能夠凸顯出自己很厲害的講課技巧呢？其實(shí)陸遠(yuǎn)講課厲不厲害老師心里還是有把秤的，只不過(guò)老師不說(shuō)，不能打擊學(xué)生的積極性吧，老師也很期待陸遠(yuǎn)又能搗鼓出什么幺蛾子。

　　這邊陸遠(yuǎn)正在苦心積慮的思考著到底要講什么的時(shí)候，電話震動(dòng)了一下。陸遠(yuǎn)下意識(shí)就想掛電話，在自己想問(wèn)題的時(shí)候居然敢打擾自己，簡(jiǎn)直心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)了？在問(wèn)題面前誰(shuí)的電話都不行！這么想著，陸遠(yuǎn)拿起手機(jī)準(zhǔn)備掛，但是一看，嗯？陌生電話，還是座機(jī)？陸遠(yuǎn)一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)算是半只腳要踏出學(xué)校的人了，這電話說(shuō)不準(zhǔn)就給陸遠(yuǎn)約面試時(shí)間的電話。陸遠(yuǎn)忙走到樓梯間盡量不打擾其他人看書。陸遠(yuǎn)咳了咳，清清嗓子，確保一會(huì)自己的聲音低沉且穩(wěn)重。

　　“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您是？”陸遠(yuǎn)嗓子有點(diǎn)緊，不是剛咳了咳嗎？怎么還是有點(diǎn)緊，應(yīng)該喝點(diǎn)水的，陸遠(yuǎn)心里想到。電話那邊傳來(lái)一位女生的聲音：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是陸遠(yuǎn)嗎？”陸遠(yuǎn)不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的。”女生說(shuō)：“我是博物館的劉杰”陸遠(yuǎn)道：“您好，小姐姐?！眲⒔苷f(shuō)：“周末下午四點(diǎn)來(lái)參加面試吧?！标戇h(yuǎn)連聲道：“嗯，嗯，嗯。好的，好的，好的，周末下午我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)?！敝匾氖钦f(shuō)三遍，陸遠(yuǎn)在心里默默的說(shuō)道。

　　掛了電話，陸遠(yuǎn)平息了一下自己的內(nèi)心，嗯，做ppt前有這等好消息，陸遠(yuǎn)覺(jué)得比賽也就那樣了，誰(shuí)上都一樣，除了劉瑤，都得被他干趴下。一時(shí)間，陸遠(yuǎn)又有了一點(diǎn)自信，畢竟能面試了，面試過(guò)不過(guò)再說(shuō)吧，這幾天先鍛煉鍛煉自己的信心爭(zhēng)取面試，比賽兩個(gè)都過(guò)?；氐阶?，劉瑤眼神詢問(wèn)什么事，陸遠(yuǎn)搖了搖電話：“嘿嘿，博物館的面試通知?！眲幰桓泵靼琢说谋砬?，指了指書繼續(xù)看書查資料去了。

　　陸遠(yuǎn)翻看著近代史，覺(jué)得近代史雖然近但是是近一百多年的屈辱史，陸遠(yuǎn)覺(jué)得是不是會(huì)太壓抑了，講的效果反而不好？主要是怕自己講的不好講不出那種悲壯的氛圍。陸遠(yuǎn)放下近代史，拿起了古代史翻看。古代史，感覺(jué)能講的東西倒也是挺多的。百家爭(zhēng)鳴就很有意思，秦朝制度大一統(tǒng)，漢朝思想大一統(tǒng)，隋朝選拔大一統(tǒng)，唐朝文化大一統(tǒng)。

　　想來(lái)想去，秦朝這個(gè)對(duì)于陸遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)有著特殊意義的一個(gè)朝代，大一的時(shí)候，由歷史院舉辦的講課大賽上，陸遠(yuǎn)也參加了，那個(gè)時(shí)候的陸遠(yuǎn)還是一個(gè)不知道講課為何物，調(diào)動(dòng)情緒，共情的人，簡(jiǎn)稱是一個(gè)沒(méi)得感情的殺手，根本和園丁扯不上關(guān)系。那個(gè)時(shí)候，陸遠(yuǎn)在黑板上寫了一個(gè)秦字后，就開(kāi)始吹開(kāi)了。嗯，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己全是吹，啥都沒(méi)學(xué)動(dòng)，就扯一些百家講壇上有的沒(méi)的，風(fēng)格和百家講壇也很像，當(dāng)然，人家是大師，是百家，陸遠(yuǎn)學(xué)的就是一個(gè)四不像。好在評(píng)委都是自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還算給陸遠(yuǎn)面子，指出了陸遠(yuǎn)不足，以及表?yè)P(yáng)了他講課風(fēng)格很像大師，算是給他了一個(gè)臺(tái)階下吧。

　　陸遠(yuǎn)很果斷，就著臺(tái)階，告辭。

　　決定了，就秦了，既然三年前我沒(méi)講好這堂課，那么這一次，說(shuō)什么我也要一雪前恥，知恥后勇，勇字當(dāng)頭，頭破血流。額，錯(cuò)了，不管了，我要和他拼了。陸遠(yuǎn)如此想到。

　　既然決定了時(shí)間線，陸遠(yuǎn)所做的就是在就是在秦朝這短短的15年里找一個(gè)歷史事件，來(lái)重點(diǎn)描述。統(tǒng)一度量衡？這個(gè)可以講但是講起來(lái)比較枯燥。統(tǒng)一文字？也比較枯燥?？たh制？這個(gè)不錯(cuò)，不錯(cuò)，可以講一講，十分鐘也差不多可以吧李斯和王綰的爭(zhēng)論說(shuō)一說(shuō)，郡縣制的優(yōu)缺點(diǎn)，分封制的優(yōu)缺點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)而言分封制為什么推行不下去的原因。十分鐘剛剛好差不多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要時(shí)間還有充裕，還能延展一些課外知識(shí)點(diǎn)。陸遠(yuǎn)不由得想到，自己真的是太機(jī)智了。

　　說(shuō)做就做，陸遠(yuǎn)開(kāi)始收集相關(guān)的資料，并整理，覺(jué)得有些有趣的故事，趣聞都羅列出來(lái)，以備不時(shí)之需。突然肚子傳來(lái)一聲饑餓的聲音，陸遠(yuǎn)一看手機(jī)居然都中午了，早飯沒(méi)吃的他現(xiàn)在簡(jiǎn)直是饑腸轆轆。輕輕的拍了拍劉瑤的胳膊，劉瑤抬起頭一臉疑惑的看著他。陸遠(yuǎn)指了指手機(jī)，嘴型道：“時(shí)間差不多了，該吃飯了，不然搶不到熱飯了?！眲幇琢怂谎?，但也在收拾東西了。

　　出了圖書館，陸遠(yuǎn)叫了一聲：“啊~~~，爽啊?！眲帥](méi)好氣的說(shuō)：“我還沒(méi)找好我的想法呢，就被你叫出來(lái)了。”陸遠(yuǎn)摟著劉瑤晃著道：“人是鐵，飯是鋼，不吃飯?jiān)趺葱?，我們吃了飯?jiān)倩貋?lái)。到時(shí)候?qū)氊惔竽X補(bǔ)充完養(yǎng)分，找個(gè)思路還不是分分鐘的事情。”劉瑤無(wú)奈的笑道：“就你會(huì)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)你全身上下可能就嘴會(huì)說(shuō)了?！标戇h(yuǎn)笑嘻嘻的沒(méi)有理會(huì)劉瑤，吃飯才是人生的第一大事啊。