不知道齊俶爾心思的葉斐然，表面上看著淡定無(wú)比，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)波瀾起伏。

　　就剛剛在給那個(gè)丫頭擦嘴巴的時(shí)候，她就那樣看著自己，顯得及其無(wú)辜、單純、可愛(ài)，讓他幾乎要按捺不住自己的內(nèi)心伸手抱住她。

　　還好還好，他忍住了！看來(lái)，他以后得注意一點(diǎn)兒了，得和她稍稍微、就稍稍微保持距離，不能讓她發(fā)現(xiàn)了，不然他怕她那個(gè)丫頭會(huì)跑掉。

　　“上來(lái)吧！”因?yàn)樾?nèi)不允許騎車(chē)，所以葉斐然推著自行車(chē)出了校門(mén)才讓齊俶爾坐上來(lái)，然后載著她回家了，到了下午又載著她去上學(xué)。

　　生活并沒(méi)有什么特別的，每天都是兩人一起上學(xué)、放學(xué)，到了周末偶爾出去玩，不想出去就賴(lài)在家里。

　　這才是剛開(kāi)學(xué)，所以學(xué)業(yè)并不繁重，兩人在寫(xiě)過(guò)作業(yè)后還可以打打游戲。當(dāng)然了，打游戲要適量。

　　很快，期中考試就到了，這是入學(xué)以來(lái)的第一次大考，老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生們都很重視。

　　考試的考場(chǎng)分布是按入學(xué)成績(jī)排名安排的，毫無(wú)疑問(wèn)，葉斐然被分在第一考場(chǎng)，而齊俶爾被分在第四考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)有30個(gè)人。

　　考完第一門(mén)語(yǔ)文時(shí)，大家還沒(méi)有太大反應(yīng)，只是在討論作文有沒(méi)有跑題什么。

　　考完第二門(mén)數(shù)學(xué)，同學(xué)們都炸了。雖然老師都說(shuō)考完不要對(duì)答案，不然影響心情，可是依然忍不住想要知道自己有沒(méi)有做錯(cuò)，然后便是一批心情抑郁的同學(xué)。

　　第三門(mén)是英語(yǔ)，大家根本不想對(duì)英語(yǔ)的答案，畢竟題目早都已經(jīng)忘記了，哪還記得答案??！

　　接著是第四門(mén)、第五門(mén)……第九門(mén)，政史地理化生都考完了，學(xué)生也松了一口氣。

　　各科老師很敬業(yè)，加班加點(diǎn)的把卷子都改出來(lái)了，又在各科課代表的幫助下，把分?jǐn)?shù)都統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。就這樣，周一一開(kāi)學(xué)，成績(jī)單就交到了各個(gè)老師的手上。

　　上課鈴還沒(méi)響，班里的同學(xué)都在嬉戲打鬧，然后便見(jiàn)胡老師面容不愉走進(jìn)來(lái)。

　　一開(kāi)始同學(xué)們都還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，胡老師也不說(shuō)話，就那樣站在門(mén)口，默然的看著班里。

　　突然就好像整個(gè)班里的人都哽住了一般，啞然無(wú)聲?？粗嘀魅蔚哪樕?，一個(gè)個(gè)默默的端正坐好。

　　看到班級(jí)安靜下來(lái)，胡老師才走上講臺(tái)，一臉嚴(yán)肅的看著臺(tái)下：“你們覺(jué)得自己這次考得很好是嗎？”

　　一聽(tīng)胡老師的話，大家心里一揪，完蛋了，這次考砸了！一時(shí)間無(wú)人說(shuō)話，絲毫沒(méi)人敢吱聲，生怕自己觸了老師的怒火。

　　卻沒(méi)想到下一刻胡老師便喜笑顏開(kāi)，像是換了一個(gè)人似的對(duì)著下面笑道：“同學(xué)們不要那么嚴(yán)肅嘛，這次大家整體考的都還不錯(cuò)?！?p>　　同學(xué)們：……？考的不錯(cuò)你還這么嚇唬我們？很好玩嗎？

　　“怎么樣？剛才我演的像不像一個(gè)暴怒的班主任，有沒(méi)有被嚇到？”胡老師一臉得意的問(wèn)，就像是一個(gè)孩子似的那么調(diào)皮。

　　一瞬間，班里炸了，充滿(mǎn)了同學(xué)們對(duì)胡老師的聲討。

　　“老師，你這樣嚇唬我們有意思嗎？”

　　“老師你的演技可真好，剛剛把我嚇得心里‘咯噔咯噔’的?！?p>　　“老師，我都以為我們考的很差呢，你才那么生氣。”

　　“老師你太壞了，故意嚇唬我們?！?p>　　“老師你……”

　　“老師……”