教室內(nèi)，所有同學(xué)依舊是在刻苦修煉。

　　秦奮也是擺出奔馬勁的拳架子，運轉(zhuǎn)勁力，加快氣血的流動，身體快速吸收著食物消化后的能量，他整個人都是感覺到暖洋洋的。

　　勁力隨著氣血不斷涌動，涌向身軀四肢百骸。

　　在強化著肌肉，變得更為的結(jié)實，體內(nèi)筋脈更變得更有韌性，骨骼在氣血的沖刷之下，堅硬程度也是在緩慢提升，力氣在一點點的增加。

　　一直修煉到第一節(jié)課開始，秦奮并沒有感受到饑餓感。

　　營養(yǎng)餐中蘊含著能量，果然遠超普通食物。

　　如果中午他吃的是普通餐，肚子早就開始‘咕嚕咕?！慕辛?。

　　上課鈴聲響起，周武走進教室。

　　一眾同學(xué)臉上都是露出期待之色。

　　因為今天是新的一周，老師會進行新的一輪傳勁。

　　武道天賦出眾者，在經(jīng)過第二次的傳勁之后，基本上過幾天就會練出勁力。

　　如果這個星期內(nèi)沒有練出勁力，只能說明本身的天賦資質(zhì)一般，不過只要在一個月內(nèi)練出勁力，就能進入武科班，成為武科生。

　　只要成為了武科生，就算最后考不上武道大學(xué)，身為準(zhǔn)武者找工作也比普通大學(xué)生更好找，而且準(zhǔn)武者的工資最低都是在五千以上。

　　“在傳勁之前，告訴大家一個好消息?！敝芪湔驹谥v臺桌上，看著下方的同學(xué)道：“班里的秦奮同學(xué)，已經(jīng)練出勁力，提交了武科班資料表，成為第一位進入武科班的同學(xué)，希望大家努力練習(xí)奔馬勁，能夠早日練出勁力，進入武科班?！?p>　　“勁力，秦奮居然已經(jīng)練出了勁力?！?p>　　“沒有經(jīng)過第二次傳勁，就練出勁力，絕對有著上乘的武道天賦?！?p>　　“努力努力，我們也要加油，盡快練出勁力，不能落后太遠?！?p>　　“加油，大家一起加油?！?p>　　聽聞秦奮練出勁力后，一眾同學(xué)臉上盡是羨慕之色。

　　不過也激勵著他們要更為刻苦努力的練習(xí)奔馬勁，爭取早練出勁力，進入武科班。

　　經(jīng)過短暫的議論之后，教室里很就安靜了下來。

　　周武開始點名，對其余四十四名同學(xué)一個個進行了傳勁。

　　秦奮已經(jīng)練出了勁力，不需要在傳勁。

　　很快，第一節(jié)課結(jié)束。

　　“秦奮，校長已經(jīng)回來了，跟我去見校長?！?p>　　下課鈴聲響起，周武帶著秦奮前往教導(dǎo)樓校長辦公室。

　　不過在路上，他們遇到了教另外三個班的高一武道老師，也是帶著一名皮膚黝黑的學(xué)生朝著教導(dǎo)樓走去。

　　“柳老師?！?p>　　“周老師?！?p>　　兩位老師見到彼此，相互打招呼。

　　“周老師，你這是帶著學(xué)生去見校長？”

　　那位柳老師看了秦奮一眼，瞳孔微微一縮，然后問道。

　　“不錯，秦奮同學(xué)練出勁力，填寫了武科班信息資料表，不過按照流程，還是要帶他到校長面前，經(jīng)過校長確認練出了勁力，才能錄入系統(tǒng)，成為一名武科生?！?p>　　周武點了點頭說道。

　　“看來，這一屆新生資質(zhì)都還挺不錯的，石堅同學(xué)經(jīng)過第二次傳勁，立馬就是衍生出了勁力，奔馬勁達到登堂入室之境，可以進入武科A班?！?p>　　柳生笑道。

　　“嗯，那就一起去見校長吧！”

　　周武微微點頭。

　　他并沒有說秦奮只經(jīng)過一次傳勁，就練出了勁力。

　　對于秦奮和石堅來說，兩人是鐵定會進入到武科A班。

　　按照以往的規(guī)矩，三位武道老師哪位教導(dǎo)的三個班級先出現(xiàn)練成勁力的學(xué)生，便是由哪位武道老師教導(dǎo)武科A班。

　　成為武科A班的老師，比起成為武科B班和武科C班的老師，在原有的工資基礎(chǔ)上，一個月要多出五千，一年就是六萬。

　　因此，周武如果說秦奮只經(jīng)過一次傳勁就練成勁力，會被柳生誤認為他是為了成為武科 A班的老師才這么說的，雖然秦奮確實只經(jīng)過一次傳勁就練成了勁力。

　　兩位老師帶著秦奮和石堅，一同來到了校長辦公室。

　　十三中校長韓思遠，穿著黑色正裝，系著淺灰色的領(lǐng)帶，坐姿端正地在那里批改文件，他的鬢角有些微微發(fā)白，但目光烔炯有神，如同雄獅，給人一種很深的威嚴(yán)。

　　武道老師都有著勁力第五境的修為，那身為校長的韓思遠，只強不弱。

　　“校長?！?p>　　兩位老師上前，遞交了各自學(xué)生的信息資料表。

　　“不錯不錯，這屆新生居然有倆位剛進行二次傳勁就練出勁力的學(xué)生。”韓校長在資料表上掃了一眼，然后目光放在秦奮和石堅身上道：“你們擺下奔馬勁的拳架勢給我看下?！?p>　　“是，校長。”

　　秦奮和石堅站開來，同時擺出奔馬勁的拳架勢。

　　倆人擺出拳架勢，腳下扎實踩著步伐，肌肉蠕動，開始運轉(zhuǎn)勁力隨著氣血流動，隱隱的可以看到一道微弱氣流在倆人的皮膚之下緩慢游走著。

　　有著微弱的烈馬奔騰之聲，從他們體內(nèi)傳出。

　　韓校長不由微微點頭。

　　秦奮和石堅，的確都是練出了勁力。

　　若是仔細觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)秦奮的氣流運行速度，比起石堅要快上一些。

　　這說明秦奮練出勁力的時間比起石堅要更長一些，對于勁力的運用更為熟練。

　　倆人進入武科A班是沒有問題，不過周武和柳生都是同時來遞交資料的，到底由誰來教導(dǎo)武科A班，成為武科A班的老師，這倒是一個問題。

　　武科 A班的老師，每個月比起B(yǎng)班和C班的老師可是多出五千塊。

　　“沒問題，從現(xiàn)在開始你們就是武科生了。”韓校長打開了電腦，開始將秦奮和石堅的信息錄入武道局系統(tǒng)，然后對著周武和柳生道：“按照以往的規(guī)矩，你們教導(dǎo)的班級，誰先練出勁力，就由誰教導(dǎo)武科A班，但現(xiàn)在你們是同時遞交資料，你們有什么想法？”

　　周武和柳生對視一眼。

　　他們當(dāng)然是想要成為武科 A班的武道老師，一個月多出五千，一年就是六萬。

　　雖然身為武道老師，他們的工資比起普通教師要高得多，一個月有兩萬，但是想要保持著巔峰境界，每日就必須要抽出一段時間修煉，并且每天都要吃營養(yǎng)餐，花費也是遠遠的超過普通人，每年下來根本存不了多少錢。

　　不像那些重點高中，每年都有不少學(xué)生考上武道大學(xué)，武道局有大筆的資金撥下，每一位武道老師都能獲得十幾萬的資金，多一些的甚至有二三十萬。

　　在十三中，十年來也就只有一位學(xué)生考上武道大學(xué)。

　　一年能多賺六萬塊錢，沒有誰不愿意的。

　　更何況，以秦奮和石堅表現(xiàn)出來的練武天賦，有很大的幾率能考上武道大學(xué)。

　　這樣一來，身為他們的武道老師，學(xué)校自然會獎勵下一筆豐富的獎金。