程浩不出來(lái)道歉還好，他一開(kāi)口，卻讓杜志云對(duì)白松的懷疑直線上升。

　　這倒真的不能怪他。程浩的性格實(shí)在太有欺騙性了。在杜志云看來(lái)，這么老實(shí)的一個(gè)孩子如果說(shuō)謊，憑他的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)不可能看不出來(lái)。也或許只有程浩這種人，才會(huì)傻乎乎的將別人的答案一字不差的抄到卷子上。

　　這么一解釋，杜志云感覺(jué)事情頓時(shí)就說(shuō)的通了。剛開(kāi)始的時(shí)候，白松必定是抱著僥幸的心理，試圖蒙混過(guò)去。但卻連他自己都沒(méi)有想到，程浩居然笨到連作文這種題目都能抄上去，因此看到卷子之后，才會(huì)是一副震驚的表情。

　　“什么？處分我？憑什么？”白松頓時(shí)急了，粗大的嗓門(mén)頓吼起來(lái)，就連站在辦公室外的走廊上，都能聽(tīng)的一清二楚：

　　“我根本沒(méi)有幫他作弊！”

　　“那你說(shuō)，這些卷子是怎么回事？”杜志云淡淡道。

　　“我...我怎么知道？”白松滿腔委屈，卻一句解釋的話都說(shuō)不出來(lái)。

　　他能說(shuō)什么？

　　事實(shí)擺在面前，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)...一共九科十八張卷子，每一科的答案都是一模一樣，就算讓白松自己再重新寫(xiě)一次，都不可能做到這點(diǎn)。若這件事放在別人身上，說(shuō)兩人不是串通好的，他肯定也不相信。

　　可是，他是真的什么都不知道??！有沒(méi)有幫程浩作弊，白松自己心里還不清楚嗎？他平時(shí)最看不起的就那個(gè)呆瓜，又怎么可能讓他抄自己的答案呢？

　　現(xiàn)在杜志云擺明了不信任他，他又該怎么解釋？

　　肯定是這個(gè)呆瓜！

　　肯定是他不知道用了什么方法，將自己的答案原封不動(dòng)的抄了下來(lái)，這才引起杜老師的誤會(huì)的。

　　一時(shí)間，白松的念頭忽然無(wú)比通達(dá)，瞬間就猜到了事情的真相。

　　 只是...會(huì)有人相信他嗎？

　　果不其然，當(dāng)白松將自己的推測(cè)說(shuō)出來(lái)之后，杜志云看他的眼神更加懷疑：

　　這么鬼扯的理由都能想出來(lái)，看來(lái)白松真的逃不了干系。

　　看著那張近在咫尺的憨厚臉龐，白松有一拳打上去的沖動(dòng)。要不是他，自己怎么可能會(huì)受到這種責(zé)罰。而且，當(dāng)消息傳到班里之后，那些平時(shí)跟自己不太對(duì)付的人，他們一定會(huì)笑話自己，就像自己平時(shí)笑話這個(gè)呆瓜一樣！

　　只不過(guò)，他還是忍住了，當(dāng)著老師的面打架，白松還沒(méi)有這個(gè)膽量。

　　一時(shí)間憤怒、委屈、不甘...種種情緒全部符上心頭，白松鼻子一酸，眼淚頓時(shí)忍不住流了出來(lái)。

　　這就哭了？

　　程浩沒(méi)想到看起來(lái)五大三粗白松居然這么熊包，還沒(méi)說(shuō)兩句呢，自己倒是先哭了起來(lái)。

　　“老師，我...我真沒(méi)作弊?！卑姿裳劭敉t，聲音顫抖。從小到大，他還從來(lái)沒(méi)有被人這樣冤枉過(guò)，心口仿佛有一塊巨石堵著，難受的他說(shuō)不出話來(lái)。

　　“行了行了，男子漢大丈夫，哭什么哭？下次好好考試，別天天想這些歪門(mén)邪道。抄答案固然可恥，但提供答案的性質(zhì)同樣嚴(yán)重！你們不要以為這只是件小事，知道嗎？”

　　“程浩，你剛來(lái)到一中，第一次考試就作弊，膽子不小啊？你知道你的行為影響有多么惡劣嗎？你知道別人會(huì)怎么看我們十班嗎？國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)，你既然來(lái)到一中讀書(shū)，就是一中的一份子，就必須遵守一中的規(guī)矩。如果連這點(diǎn)都搞不明白的話，你還來(lái)上學(xué)干什么？”

　　“如果我將你的事情報(bào)到學(xué)校，你知道會(huì)有什么后果嗎？最低也是個(gè)留校察看的處分，甚至直接開(kāi)除都不是沒(méi)有可能，知道嗎？”

　　杜志云倒真沒(méi)有嚇唬程浩，一中對(duì)于考試作弊這種事，向來(lái)抓的很?chē)?yán)，最輕也是個(gè)記大過(guò)的處分，并通報(bào)全校。只不過(guò)，一般情況下，各個(gè)老師會(huì)自己解決，并不會(huì)上升到學(xué)校高度。但像程浩這種行為及其惡劣，自從建校以來(lái)還從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的行為，一旦上報(bào)，肯定會(huì)從嚴(yán)從重處罰，并樹(shù)立典型，讓全校師生引以為戒。

　　“對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了?！边@點(diǎn)程浩倒是真沒(méi)想到，本來(lái)他只是想小小捉弄一下白松的，卻沒(méi)想到性質(zhì)這么嚴(yán)重，倒是差點(diǎn)把自玩脫了，不禁砸了咂舌。

　　“念在你是初犯，這次我只給你停課三天，并寫(xiě)五千字的檢討，回來(lái)之后交給我。有意見(jiàn)嗎？”

　　“沒(méi)有。”程浩搖頭。

　　“希望你能珍惜這次機(jī)會(huì)。如果再有類似的情況發(fā)生，那就別怪我從嚴(yán)處理了，你自己掂量掂量?！?p>　　“好的老師，下次不會(huì)了。”程浩保證道。

　　他知道，杜志云對(duì)他的處罰已經(jīng)很輕了。本來(lái)這種事情，是要找家長(zhǎng)談話的。至于回家之后是單打還是雙打，就要看父母雙方的怒氣值了?？墒浅毯频牡锒歼h(yuǎn)在天邊，總不能讓他們漂洋過(guò)?；貋?lái)打孩子吧。

　　“至于你...”杜志云轉(zhuǎn)頭看向白松：“你們的情況，我會(huì)轉(zhuǎn)告給你的班主任，具體對(duì)于你的處理結(jié)果，將會(huì)由她告訴你?！?p>　　“杜老師！”白松頓時(shí)急了。

　　 九班的班主任向來(lái)以嚴(yán)厲著稱，一個(gè)月的接觸下來(lái)，九班所有的人都十分懼怕她。她才不會(huì)管白松知不知情，只要出了這件事情，無(wú)論是主動(dòng)還是被動(dòng)，都會(huì)受到極為嚴(yán)厲的責(zé)罰。

　　停課？寫(xiě)檢查？叫家長(zhǎng)？這都不算什么。九班的班主任，最喜歡的就是罰人跑圈，動(dòng)輒十圈十五圈起。

　　這算什么，文體兩開(kāi)花嗎？

　　呃...說(shuō)起跑圈，就不得不提起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是被程浩懟過(guò)一次的數(shù)學(xué)老師，方梅。

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家還不太適應(yīng)高中的生活節(jié)奏。一個(gè)女生由于太困，在一節(jié)自習(xí)課上睡著了，正好被方梅撞見(jiàn)，結(jié)果罰了她連續(xù)跑了一個(gè)星期，無(wú)論那個(gè)女生如何哭訴，都無(wú)濟(jì)于事。

　　從那以后，九班就再也沒(méi)有人敢在課堂上睡覺(jué)。

　　而出了這么一檔子事，恐怕直到下個(gè)月月考之前，自己都要像體育生那樣每天去跑步，同時(shí)學(xué)習(xí)還不能落下，否則后果更加凄慘。

　　“你跟我求情也沒(méi)用，要不是你們方老師國(guó)慶這兩天有事沒(méi)有參與改卷，恐怕她早就知道這件事了。還用得著我叫你談話？”

　　“這...”白松抽了一下，吸了吸鼻涕，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)。杜志云只是他們班的語(yǔ)文老師，除了在課堂上之外，是沒(méi)有權(quán)利管理他們的班級(jí)事務(wù)的。像這種事情，肯定都要告訴班主任知道。而且就算他不說(shuō)，等方梅看到成績(jī)單之后，也會(huì)明白是怎么回事。

　　杜志云揮揮手，下了逐客令：

　　“行了，你們出去吧，程浩，你不用回班了，直接回家就行，三天后帶著檢查再回來(lái)上課?！?p>　　程浩率先走了出去，白松抹了一把眼淚，低頭跟在后面。

　　事情到這兒似乎就這么結(jié)束了。程浩被停課，而他等著明天方梅對(duì)他的處罰就可以了。

　　可是，他不甘心。

　　明明他沒(méi)有作弊，明明是程浩抄他的卷子，為什么他要受到處罰？

　　都是因?yàn)檫@個(gè)呆瓜！

　　走出辦公室之后，看著走在前面的罪魁禍?zhǔn)祝姿稍僖踩滩蛔?，一拳打了上去?p>　　誰(shuí)知程浩身后長(zhǎng)了眼睛似的，忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，躲過(guò)攻擊的同時(shí)，按住了白松的手腕。

　　“你松手！”白松想要掙脫，卻發(fā)現(xiàn)程浩的力氣大的出奇，無(wú)論他怎么用力，始終無(wú)濟(jì)于事。

　　“你這個(gè)...混蛋！你為什么要抄我的卷子？”白松掙扎的同時(shí)，大聲質(zhì)問(wèn)著程浩。

　　“有點(diǎn)需要，僅此而已?！?p>　　程浩說(shuō)的有需要，指的是他需要通過(guò)這次考試作弊來(lái)獲得處分，好讓他多出幾天的修煉時(shí)間。但白松哪里知道這些，只當(dāng)是程浩為了獲取高分，所以才抄他的答案，至于為什么能做到一字不差，他已經(jīng)沒(méi)腦子去考慮這些了：

　　“果然是你搞的鬼！走！你跟我回去，給杜老師解釋清楚！”白松對(duì)著程浩一陣拳打腳踢，卻不出意外的，全部被擋了下來(lái)。眼看打也打不過(guò)，剛收回去的眼淚又流了出來(lái)：“你憑什么抄我的卷子啊？你為什么要陷害我？”

　　“不是陷害，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也在猶豫，不知道要看誰(shuí)的卷子...”看著氣急敗壞的白松，程浩居然還笑了一下：

　　“只不過(guò)你正好找上門(mén)來(lái)了?！?p>　　白松頓時(shí)明白了。

　　他這是在報(bào)復(fù)，用這種方式來(lái)報(bào)復(fù)自己對(duì)他的嘲笑。

　　“你...”看著程浩的臉龐，白松忽然有種陌生感。

　　這...這還是那個(gè)呆頭呆腦，見(jiàn)誰(shuí)都呵呵傻樂(lè)的呆瓜嗎？

　　白松忽然想起來(lái)，在考試之前，自己嘲笑程浩的時(shí)候，他還對(duì)自己笑了一下。當(dāng)時(shí)白松還以為程浩是不是傻糊涂了，可現(xiàn)在看來(lái)，似乎，從那時(shí)起，自己就被他盯上了...？

　　白松感覺(jué)一陣毛骨悚然。

　　未知的東西是最容易引起人的恐懼的，再聯(lián)想到前一段時(shí)間，十班傳出的程浩被鬼上身的傳聞，現(xiàn)在看來(lái)，似乎不無(wú)道理...

　　看著程浩眼睜睜走遠(yuǎn)，白松終究沒(méi)敢再上去阻攔，只能一個(gè)人回到班里悶悶不樂(lè)。

　　...