“我說錯(cuò)什么了嗎？”

　　默林被老校長和辛西婭的嚴(yán)肅搞得有點(diǎn)緊張，他心里直犯嘀咕。

　　他又仔細(xì)的回想了一下剛剛自己的回答，卻依然沒有找出什么疏漏。

　　事實(shí)上，在回答這個(gè)問題之前，他就已經(jīng)仔細(xì)的思考過把前世的科學(xué)觀念的回答拿過來用會(huì)不會(huì)搞出什么亂子了。

　　畢竟，他之前就已經(jīng)決定做事之前要三思而后行了。

　　而他最先思考的就是他這番言論會(huì)不會(huì)對(duì)那位偉大的薪火之主造成什么影響，或者說會(huì)不會(huì)動(dòng)搖圣堂教會(huì)的利益，從而讓他真的從此與這個(gè)龐然大物走上對(duì)立面。

　　沒辦法，誰讓前世默林看的那些小說里教會(huì)什么的都是反派呢，甚至有段時(shí)間主角要是不去推翻個(gè)教會(huì)都不好意思出去見人，而什么教會(huì)的信仰，光明神之類看似偉光正的東西一定背地里暗藏著什么齷齪。

　　然而，當(dāng)他又梳理了一下原主的記憶之后，他發(fā)現(xiàn)這樣的結(jié)果是不可能發(fā)生的。

　　首先，就是那位薪火之主并不是那種傳統(tǒng)意義上的信仰神，神話里記載著的是，當(dāng)尚且還是人類的薪火之主第一次目睹了名為火焰的奇跡之后，他就自然而然的掌握了火焰的力量，就宛如人天生就會(huì)呼吸一樣，火焰已經(jīng)成為了他的本能，起初只是微弱的火苗，而隨后這股能驅(qū)散黑暗的強(qiáng)大力量逐漸變大，強(qiáng)大到大陸都不足以承載其偉力之時(shí)，偉大的薪火之主便將神座高舉，升上虛空化為了照亮萬物的太陽。

　　這也就是說這位大佬是靠力量成神的，凡人的信仰對(duì)他來說根本可有可無，火焰就是他的本能，哪怕默林把火焰的原理講出花來，對(duì)這位大佬也不會(huì)造成任何的影響，畢竟總不可能有個(gè)人給你講了一下呼吸的原理，然后你就不會(huì)呼吸了吧。

　　雖然默林因?yàn)閼土P的緣故，暫時(shí)想不起來這個(gè)世界上對(duì)于火焰的定義是什么，但是有一點(diǎn)他還是知道的很清楚的，那就是那個(gè)定義是凡人自己總結(jié)歸納出來的，并不是神諭。

　　事實(shí)上，默林都有點(diǎn)懷疑那位主自己知不知道自己的火焰是什么原理，畢竟從神像還有神話中的描述來看，那位主的性格也像火焰一樣，是個(gè)狂野莽夫，暴躁老哥，性格正直的鐵憨憨，這怎么看都不像是會(huì)動(dòng)腦子搞研究的樣子，可能對(duì)他而言力量好用就行，哪里需要知道什么原理啊。

　　真正對(duì)火焰展開研究的是凡人，是崇拜信仰者那位主的偉力的圣堂教會(huì)，他們又沒有辦法像薪火之主那樣只是見到了火焰一眼就直接掌握了火焰的力量，就算通過祈禱信仰，他們能從主那里借來一點(diǎn)微薄的神力，但是畢竟是借來的力量，不能像薪火之主那樣火力無限，一把火解決不了的事情那就兩把火，一力降十會(huì)。

　　所以，教會(huì)的人只能走上思考如何把有限的火焰的力量最大化的釋放出來，而要想走這條路，對(duì)火焰的研究，弄明白火焰的原理自然也就不可避免了。

　　而教會(huì)最終搞出來的東西就是那本被稱為《火焰圣典》的東西，這玩意屬于圣堂教會(huì)牧師修女人手一本的圣典，同時(shí)也就是默林意識(shí)之海里的那本被封鎖的這本記憶之書。

　　不過，其他暫且不考慮，反正這么來看，不管默林所說的答案是什么，是對(duì)是錯(cuò)，都不至于會(huì)引發(fā)什么大亂子，撐死也就毀掉一些人的三觀而已。

　　emmmm，這個(gè)世界的人應(yīng)該不至于像他前世看過的一本小說里的法師們一樣脆弱，三觀崩潰后腦袋也會(huì)一樣爆炸吧。

　　突然想到這個(gè)，默林有些擔(dān)憂的看了辛西婭一眼，這鬼女人不至于那么脆弱吧，好歹是個(gè)賢者來著，而且她主攻的方向也不是火焰啊，每記錯(cuò)的話她這個(gè)半精靈主修的是生命與自然魔法來著。

　　他可不想穿越第二天就來個(gè)殺姐證道。

　　默林的視線投向辛西婭，而辛西婭此時(shí)依然在表情嚴(yán)肅的蹙著眉頭思考著什么。

　　“那個(gè)....弟弟老師，化學(xué)反應(yīng)是什么？氧化又是什么？你自己命名的詞嗎？”

　　辛西婭發(fā)現(xiàn)了默林那奇怪的眼神，她立刻眉頭舒展開來，然后就好像小學(xué)生一樣舉手發(fā)問道。

　　默林：“........”

　　擦，合著你沒聽懂啊，那你表情嚴(yán)肅個(gè)屁啊。

　　他無語的看著辛西婭，虧他剛剛還有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)鬼女人來著。

　　默林懶得看這個(gè)不靠譜的姐姐了，他看向了老校長那邊。

　　而老校長阿爾伯特也是摸著花白的胡子，對(duì)著默林道。

　　“很有意思的見解，這是殿下你的研究成果吧，也是，以殿下您之前表現(xiàn)出來的學(xué)識(shí)來看，確實(shí)不該滿足于書本上的標(biāo)準(zhǔn)答案了，必然會(huì)有自己的見解?！?p>　　老校長先是夸贊了一下默林，然后同樣有些疑惑的向他求問。

　　“不過殿下聰慧，老朽年紀(jì)大了卻是有點(diǎn)跟不上你們年輕人的思路了，還請(qǐng)殿下細(xì)說一下您所謂的化學(xué)，還有氧化反應(yīng)這些名詞?！?p>　　老校長一邊捧著默林這個(gè)王子殿下，一邊委婉的表達(dá)他也沒聽懂的意思。

　　只不過，雖然他和辛西婭兩人都沒有完全聽的懂，但是作為追逐知識(shí)的學(xué)者和巫師，他們兩人卻都能從那聽得懂的一部分之中敏銳的察覺到了默林剛剛那翻言論的不凡。

　　其他不說，光是默林剛剛那段回答的結(jié)構(gòu)來看，那清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木涫浇Y(jié)構(gòu)，以及答案之中夾雜著的那些專業(yè)術(shù)語，這些就說明這并不是什么臨時(shí)虛想出來的東西了。

　　畢竟靈感這東西一般可沒辦法這么準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)出來，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木涫?，一般只有在表達(dá)那些定律的時(shí)候才會(huì)用的上。

　　而默林的回答之中夾雜著的術(shù)語也讓兩人更加偏向于這種猜測(cè)。

　　默林他一定在火焰這方面的研究很深，甚至有著一整套的理論儲(chǔ)備甚至是知識(shí)體系去支撐著他剛剛的那一份答案。

　　暫且不管默林的個(gè)人研究成果是否正確，但是這聽起來與教會(huì)的《火焰圣典》完全不同的另一個(gè)體系卻是讓這兩個(gè)知識(shí)的追逐著很是驚喜，這可是完全未知的新的知識(shí)啊，哪怕最后結(jié)論不對(duì)，那也是個(gè)新的研究方向啊，沒有什么比這樣的新的知識(shí)更能讓學(xué)者和巫師感興趣的東西了。

　　所以，老校長和辛西婭剛剛才滿臉嚴(yán)肅，他們只是有點(diǎn)不相信默林這個(gè)才16歲的孩子竟然能一個(gè)人搞出了一個(gè)新的理論體系而已，哪怕辛西婭這個(gè)一直認(rèn)為自家弟弟超厲害的弟控魔女也有點(diǎn)被嚇到了。

　　不過，驚嚇過后，兩人確實(shí)更加的好奇，那屬于學(xué)者和巫師的求知欲涌了上來了，他們迫切的想要知道答案。

　　默林：“.......”

　　看著老校長和辛西婭那好奇的仿佛要把他吞了一樣的眼神，他有點(diǎn)頭疼。

　　行了，看兩人這表情就知道這個(gè)世界對(duì)火焰的定義和他前世的科學(xué)定義不是一個(gè)東西。

　　可他千算萬算也沒算到竟然是教科書上的術(shù)語名詞惹的禍，導(dǎo)致兩人沒聽懂啊，而他要是再解釋一下那些化學(xué)術(shù)語的意思的話，按照這兩人的求知欲搞到最后不會(huì)要他把整個(gè)化學(xué)體系都掏出來吧。

　　只是，看著辛西婭和老校長那基本上快寫在臉上的“我很好奇”，默林只能硬著頭皮開口了。

　　“化學(xué)你們就不用管了，這是我的實(shí)驗(yàn)筆記的名字，至于氧化，那個(gè)你們知道什么是氧氣嗎？”

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