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青春是場(chǎng)太倉(cāng)促的夢(mèng)

我和書之間的故事。

  1.

  都說好書總和悲傷的故事有關(guān),那么對(duì)我而言,讀好書便和徹夜難眠的夜有了聯(lián)系。

  每一本打開的書,都是漫漫長(zhǎng)夜。

  三毛曾說:“讀書多了,容顏?zhàn)匀桓淖?。許多時(shí)候,自己可能以為許多看過的書都成過眼煙云,不負(fù)記憶,其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無涯,當(dāng)然,也能暴露在生活和文字中。”

  書曾陪我度過了很多個(gè)無眠的夜,是在打著手電的被窩里,是在堆滿了課本的書桌上,是在樓道的鐵板凳上,是在透著月光的窗前,也是在屋檐院燈下的臺(tái)階上。

  2.

  說起讀書,不得不想起我的第一本讀物,就在還是三,四年級(jí)的小學(xué)生時(shí),我擁有了第一本書《格林童話》。

  記的那本書最后的樣子很糟糕,由于翻看的次數(shù)過多,每頁的下角都卷了起來,封面也早已沒了當(dāng)初的華麗。然而書中的故事卻是那樣刻骨銘心。

  那時(shí)是在村兒里上小學(xué),條件不是很好。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開了每周一節(jié)的閱讀課,學(xué)生排著隊(duì)到閱覽室看書,極其簡(jiǎn)陋的一間教室里有桌椅板凳和數(shù)目不多的書。

  已記不清那些書是關(guān)于什么類型的,只記得那時(shí)的自己每逢閱讀課時(shí),心里總是蕩漾著歡樂的碧波,那是一周的渴盼,是童年代表著快樂的光芒啊。

  3.

  初中是我寫作文得高分的巔峰,我知道這份努力過后的收獲里,最關(guān)鍵的因素在于那個(gè)樸實(shí)無華的語文老師。

  她總是鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我,讓我寫出了那一篇篇?jiǎng)e人眼里的佳作來。

  初中那三年,她的言傳身教讓我受益匪淺。

  她帶給我的關(guān)懷和指點(diǎn),總是讓我在寫作中很有底氣。

  那是在春季的作文比賽里,是在悶熱煩躁的盛夏,是在果實(shí)成熟的秋天,也是在冬日的暖爐邊。

  每個(gè)季節(jié)里都有她對(duì)我的寄語,讓我覺的四季都被賦予了斑斕的色彩。

  正是因?yàn)樗暮裢?,讓我更加?jiān)信:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。

  臨近畢業(yè),她向我們推薦了《平凡的世界》這本書意義非凡,它連接著我的初三和高一。

  在日后的很長(zhǎng)時(shí)間里,甚至到現(xiàn)在,我知道那本書是帶給了我力量和方向的。

  也就是在那本書里,我突然有了領(lǐng)悟:原來,喜歡讀書,就相當(dāng)于是把生活中寂寞的辰光,換成了巨大享受的時(shí)刻啊。

  4.

  在我枯燥又緊張的高中生活里,幸好書包里總有幾本藏書。

  高一期末考試結(jié)束后的社團(tuán)課里,我選擇了去經(jīng)典閱讀社團(tuán),也正是那個(gè)機(jī)會(huì)讓我重讀了經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》。

  同學(xué)推薦的錢鐘書先生的《圍城》填充了寒假的大部分深夜。

  同學(xué)借給我過的《擺渡人》,故事情節(jié)至今都讓我無法忘記。

  高二我無意中從同學(xué)手里接觸到大冰寫的書,這讓我如癡如醉,在試卷和書的權(quán)衡下,我始終舍不得放下冰叔的書。

  讓我覺得有趣的不僅是作者的行文風(fēng)格,更是他筆下的江湖。

  于是上課聽課,一下課便從抽屜里拿出來看十分鐘。

  由于和同學(xué)說好的借期,我總會(huì)在晚自習(xí)結(jié)束后在宿舍看到深夜,直到看完最后一頁,然后像得到什么財(cái)富一樣,滿足的進(jìn)入了距離起床還剩三四小時(shí)的睡眠里。

  一本一本的讀完,又一本又一本的向同學(xué)借到,很多個(gè)深夜,讓我有了很多個(gè)想法。

  大冰成了我高中時(shí)光里努力向前的動(dòng)力,那時(shí)幼稚的認(rèn)為,只要奔走他鄉(xiāng)進(jìn)入大學(xué)了,那樣會(huì)不會(huì)就離文學(xué)近了一步呢?

  他書里:既可以朝九晚五,又能浪跡天涯的生活讓我向往。

  他名下的“大冰的小屋”讓我無數(shù)次的想要奔往。

  高二的暑假里,我竟看完了弟弟妹妹的兒童作家曹文軒的兩本書《草房子》《青銅葵花》,讀完最大的感受無關(guān)作家,無關(guān)內(nèi)容,我覺得這些讀物是對(duì)我只有一本《格林童話》的童年的缺失。

  整個(gè)高三充滿了補(bǔ)課,補(bǔ)課,還是補(bǔ)課,周六的晚上回到家,每回總是睡不著覺,很多個(gè)深夜悄悄的下床,看著三毛的《夢(mèng)里花落知多少》,漆黑的夜,安靜的讓人越看越舍不得睡。

  初次接觸王小波的作品是姐姐送我的《沉默的大多數(shù)》,那本書教會(huì)我:兩年學(xué)說話,一生學(xué)閉嘴。王小波說:“我選擇沉默的主要原因之一:從話語中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能。假如還想學(xué)得更多,那就要繼續(xù)一聲不吭。“

  高考還有70天的時(shí)候,朋友給了我一本喬瑞玲著的《董卿,做一個(gè)有才情的女子》,從此模考的語文作文里我總會(huì)來上一兩句董卿的金句。

  每次??冀Y(jié)束后的晚自習(xí),總要提前備好書,自從看了余華的《活著》,我便瘋狂的又看完了《許三觀賣血記》、《兄弟》、《第七天》,看完余華的作品,我總要難過一段時(shí)間,書是看完了,但自己似乎還沒有從故事里走出來。

  后來在教室圖書角的書架上,我看到了一本書劉同著作的《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》,那本書里的內(nèi)容與我當(dāng)時(shí)的心境是多么的匹配和感同身受,頓時(shí)與作者的內(nèi)心世界產(chǎn)生了共鳴。

  我想如果沒有那本書,現(xiàn)在的我也會(huì)在孤獨(dú)的時(shí)刻里崩潰過很多次吧?

  如果沒有讀到那本書,現(xiàn)在的我面對(duì)孤獨(dú)也會(huì)束手無策很多次吧?

  如果沒有讀到那本書,現(xiàn)在的我在孤獨(dú)趁虛而來的時(shí)候仍然懼怕很多次吧?

  …………

  6.

  我感謝那本書讓我明白:孤獨(dú)是人生的常態(tài),每個(gè)人都是孤獨(dú)的存在。原來孤獨(dú)之前是不安,孤獨(dú)之后便是成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷每一段孤獨(dú)的日子,人才會(huì)在清醒中得到深刻思考。孤獨(dú),注定是一個(gè)人的狂歡,但一個(gè)人也能像一支隊(duì)伍一樣前行。

  在別人用功學(xué)習(xí)考取好成績(jī)的很多時(shí)光里,我在老師眼里的“閑書”上傾注了我“過多”的細(xì)心和思考。

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》和朱自清的《背影》讓我領(lǐng)悟:人生,就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的送別。

  癡迷熱忱于讀書,是因?yàn)槲铱戳嗽S多文人墨客對(duì)于多讀書的理解和說辭:

  蘇轍說:“早歲讀書無甚解,晚年省事有奇功。自許平生初不錯(cuò),人言畢竟兩皆空?!?p>  羅曼羅蘭說:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己。”

  普希金說:“讀書是最好的學(xué)習(xí),追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學(xué)。”

  培根說:“讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人,談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人,而寫作可以造就一個(gè)準(zhǔn)確的人?!?p>  余秋雨說:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾。”

  林語堂說:“讀書的意義是使人心虛,轉(zhuǎn)通達(dá),不固陋,不偏執(zhí)?!?p>  7.

  一直熱衷于讀書的這幾年里,書給了我精神世界的滿足,讓我的靈魂受到了洗禮,更大的收獲是:內(nèi)心變得十分平靜且通透。

  我相信書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

  我也相信眼睛到不了的地方,文字可以。

  讀過很多本書,寫過很多本的讀書筆記,也堅(jiān)持記了長(zhǎng)達(dá)幾年的日記,這讓我感受到了日積月累后的力量。

  關(guān)于有勇氣寫推文,更小說,簽協(xié)議書的源泉,我想大概就是這幾年讀書帶給我的底氣與底蘊(yùn)。

  我經(jīng)常想,如果那些被我讀書所利用的時(shí)間里我干了別的什么事,我想那是一種對(duì)精神生活的虧欠。

  讀書讓我明白,原來一個(gè)人的氣質(zhì)里,是藏著你所經(jīng)歷的事和讀過的書的。就像我十分崇拜和敬佩得那個(gè)有才情的女子——董卿。

  我在董卿主持的《朗讀者》的書集里學(xué)到:人的心靈應(yīng)如浩渺瀚海,只有不斷接納希望,勇氣,力量的百川,才可能風(fēng)華無存。

  8.

  進(jìn)入警校,我終于可以放肆的去看各種各樣的書了。帶著憧憬好奇也帶著大半個(gè)行李箱的我摯愛著的書去了學(xué)校。

  然而時(shí)間并沒有我想象中的那么充裕,于是大多數(shù)查夜結(jié)束的12點(diǎn)后,我便搬著我的小板凳和鐵板凳坐在宿舍門口看著書做著讀書筆記。

  有過讀書中的領(lǐng)悟帶來的收獲,有過獨(dú)自一人對(duì)書中句子的斟酌,也有過透過文字帶來的莫名其妙的感傷。

  去圖書館成了我周末的首要計(jì)劃,回想到這兒,我依稀還記得第一次去XJ圖書館時(shí)的暗自開心和讀到喜歡的書后內(nèi)心的“猖狂”。

  9.

  我知道如果沒有路遙的《平凡的世界》,我就不會(huì)看到《人生》;

  我知道如果沒有卡勒德?胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》,我就不會(huì)看到《燦爛千陽》;

  我知道如果沒有錢鐘書的《圍城》,我就不會(huì)看到楊絳先生的《我們仨》;

  我知道如果沒有余華的《活著》,我就不會(huì)看到《許三觀賣血記》;

  我知道如果沒有張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》,我就不會(huì)看到《傾城之戀》;

  我知道如果沒有三毛的《撒哈拉的故事》,我就不會(huì)看到《雨季不再來》;

  我知道如果沒有李娟的《我的ALT》,我就不會(huì)看到《ALT的角落》;

  我知道如果沒有川端康成的《千只鶴》,我就不會(huì)看到《雪國(guó)》;

  我知道如果沒有村上春樹的《挪威的森林》,我就不會(huì)看到《海邊的卡夫卡》;

  我知道如果沒有東野圭吾的《放學(xué)后》,我就不會(huì)看到《白夜行》;

  我知道如果沒有蔡崇達(dá)的《皮囊》,我就不會(huì)看到《我們不是素食主義者》;

  ………………

  10.

  每回靜下心來讀書時(shí),我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容總會(huì)恰到好處的撫慰到脆弱的內(nèi)心深處,日子久了便越來越享受閑暇時(shí)光里讀書帶來的快樂與舒心。

  因?yàn)樽x書,我了解了:魯迅,許廣平,蕭紅,蕭軍,端木,駱賓基他們的歷史。

  因?yàn)樽x書,我理清了:林徽因,梁思成,徐志摩,張幼儀,陸小曼,王賡他們的關(guān)系。

  因?yàn)樽x書,我知道了海子最終臥軌自殺;

  因?yàn)樽x書,我知道了才女李清照的兩個(gè)階段;

  因?yàn)樽x書,我知道了朦朧詩派的顧城,北島,舒婷還有食指;

  因?yàn)樽x書,我知道了原來成長(zhǎng)就是堅(jiān)持與妥協(xié)的兩難;

  因?yàn)樽x書,我知道了蘇軾“休對(duì)敵人思故國(guó),且將新火試新茶。詩酒趁年華”的人生態(tài)度。

  因?yàn)樽x書,我知道了林清玄“歷經(jīng)萬般紅塵劫,猶如涼風(fēng)輕撫面”的淡然;

  ……………

  愿你慢慢長(zhǎng)大,愿你有好運(yùn),如果沒有,希望你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲;

  愿你被很多人愛,如果沒有,希望你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

  希望未來的日子里,一直享受讀書帶來的快樂。

  希望無論處在什么階段,你的枕邊總有書香彌漫。

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