為了讓梁小乙揀兵順利，劉昌郝做了許多安排，也說過讓梁小乙努力盡早地成為一名十將，但劉昌也沒想到一名毫無根基的新兵能成為十將。

　　朱三在后面說：“三娘，劉有寧，是十將，天武軍十將。”

　　謝氏不懂：“何謂天武軍?！?p>　　朱三答道：“此乃第二軍，所有兵士皆上禁兵?！?p>　　但不一定，天武軍在宋朝禁軍里是比較大的一個番號，位列也靠前，多數(shù)營禁兵皆是上禁兵，也有少數(shù)營里充塞了部分中禁兵，且有幾營還駐扎在郊區(qū)縣里，那幾營里的禁兵構(gòu)成更差了，甚至還有下禁兵。

　　不過梁小乙這一營里所有士兵全是上禁兵，在三十多營天武軍里，算是比較靠前的一個營。

　　“三郎，小乙，坐下說，”謝四娘開心地說，不僅是十將，還是天武軍的十將，起點高得不能再高。。

　　梁小乙坐下說揀兵經(jīng)過，這次參軍的人不多，大約只有六七百人，也分成了好幾組，負責揀兵的是殿前司的一名都軍使，不過負責梁小乙他們這一組人的只是一名御龍直。

　　梁小乙開始挑揀，朱三也進入校場，確認主選梁小乙的御龍直，悄悄走過去，給了一錠約十兩重的金子?，F(xiàn)在宋朝禁兵軍紀普遍性的腐敗，也不是朱三一個人如此做的，但像朱三出手如此大方的人卻是不多。

　　這名御龍直心領(lǐng)神會，開始注意梁小乙，當然，梁小乙始終蒙在谷里。輪到梁小乙上場，無論身高，或魁梧，或舉重，或“跳躍”，表現(xiàn)皆很出色。到了面試的時候，收了重金，主試的御龍直溫言相詢。

　　梁小乙便答道，我還會一些射藝，上過蒙學，讀過春秋與孫子兵法。

　　僅上了蒙學，便會讀春秋與孫子兵法，你當你家是書香世家哪，不過收了錢，此名御龍直雖覺得好笑，還是溫聲說，你便先試試射藝。韓大虎箭術(shù)是沒話說的，梁小乙學的時間短，箭術(shù)一般。但作為一名來自鄉(xiāng)下的新兵，會射箭，無疑能加分。

　　隨后又問其“兵法”。

　　梁小乙便說了一些，所說的，也全是劉昌郝所教的。

　　劉昌郝所教的，也多是在一些論壇上看來的，但劉昌郝也忽視了，雖然這些說法未必正確，卻是信息大爆炸時代的產(chǎn)物，許多觀點放在這時代，都有著獨特的見解。

　　如長平之戰(zhàn)，許多史書皆有記載，也會從戰(zhàn)術(shù)上去分析，卻沒有考慮一件事，后勤供給。若是讓廉頗繼續(xù)打下去，處于僵持狀態(tài)，戰(zhàn)局又位于趙國境內(nèi)，而秦國后勤必須要跨過原屬于韓國的上黨郡。

　　趙國每消耗一石糧，秦國最少得消耗三石四石糧，這樣就能理解廉頗的防御策略。一旦秦國軍隊無奈撤退，此消彼漲之下，趙國不僅聲威大震，還能重新得到原先收下的上黨郡十七座城池。

　　秦國迫于無奈，用了反間計，用趙括換了廉頗，一方是戰(zhàn)神白起，一方是只會紙上談兵的小子，一方幾乎到了山窮水盡拼命一戰(zhàn)的地步，一方新?lián)Q主帥人心惶惶，四十萬甲士盡坑矣。

　　御龍直聽了一會，越聽越傻，這小子是個人才啊，俺不能做主，將梁小乙推薦給了主選官，都軍使也好奇，于是與梁小乙交談。當然，到了他這級別，不管是不是混飯吃的，多少也看了一些兵書。雖然梁小乙這些觀點很新奇，他也聽出梁小乙各方面還比較欠缺，不過考慮到其成長環(huán)境與年齡，也是很難得，在他推薦下，梁小乙便成了天武軍的一名十將。

　　或者這么說吧，若是梁小乙等得及，在劉昌郝教導下，再學上一年時光，拖到明年去揀兵，說不定能遷為一名少年都頭。

　　“昌郝，我如何做十將？”梁小乙說完，迷茫地問。雖然這時代人早熟，終是一個在比較封閉環(huán)境下長大的十七歲的少年。

　　劉昌郝?lián)狭藫项^，十將，也只是一個班長，一班也不止十個人呢，主要對軍中的情況，劉昌郝依然不是很清楚，他想了想，說了幾個典故，吳起吮膿，李廣與程不識練兵。

　　司馬遷的評價那就不能看了，沾到了漢朝，史記立馬說不清，如劉邦與項羽，一個是只有一部人馬的小義軍首領(lǐng)，卻得了天下，一個是被奉為天下義軍首領(lǐng)的大人物，卻失了天下。一個入咸陽約法三章，一個入咸陽當仁不仁，燒殺擄掠，肆意屠城，鴻門宴上當殺劉邦，不當仁時卻逞婦人之仁，放過劉邦。

　　結(jié)果在司馬遷的筆下，劉邦差一點成了陰險的小人，項羽成了舉世英雄。

　　沾到漢武帝那就更說不清楚，特別是這一句“衛(wèi)青、霍去病亦以外戚貴幸，然頗用材能自進”，看似沒毛病，其卻在《佞幸列傳》里。翻翻史冊，有多少人達到衛(wèi)青霍去病的高度，居然成了佞幸。

　　李廣厲害嗎？單挑肯定厲害，指揮能力呢，實際也就那么一回事。

　　“上司敬之，下屬愛之，訓練嚴之，公私分明，嚴時須嚴，寬時須寬?！?p>　　“上司對務必聽從，其錯，緘默不發(fā)，重錯，陽奉陰違。”

　　“訓練務必嚴格，你更須領(lǐng)頭也，若有戰(zhàn)斗，你當以森嚴軍紀以治屬下，然訓練之外，你當學吳起，對屬下仁愛之?！?p>　　“昌郝，我可否拿出部分薪酬，與屬下……”

　　劉昌郝立即打斷他的話：“你可拿出部分薪酬與屬下去酒肆吃飯，也須同甘共苦，然你已為十將，可親也，不可狎也。屬下家有困難，你也可相救，然不可有求必應。不仁愛，屬下不歸心，溺愛之，屬下必起輕慢之心。”

　　這樣說，梁小乙便清楚如何做了。

　　劉昌郝想了想又說：“我曾祖當年不識字，限于都頭，我祖父雖識字，然去世太早，限于軍使。我聽朱三言，禁軍訓練時間乃短矣，閑空之余，你當多讀書?；蛉ベ徺I諸兵書與史書，尋一百戰(zhàn)例，從政治、經(jīng)濟、民心所向、指揮能力、戰(zhàn)術(shù)、兵力、兵士勇悍、軍紀、后勤、地形氣候各方面分析其勝負之因，一一記錄下來，日后我去探望，或托于朱三，交與我，我再據(jù)你之所著，與你共討之?！?p>　　實際上還是紙上談兵。

　　但也不能一棍子將紙上談兵打死，有的人談著談著，便會打仗了，至少能談，在軍營里就能混得開。戰(zhàn)場上能不能用到，劉昌郝真的不好說，也最好不要上戰(zhàn)場。然而平時，能夸夸其談，又會做人，便容易遷升。

　　梁小乙點頭。

　　這些，孫子兵法也講過，講得更詳細，區(qū)別就是孫子兵法缺少用實戰(zhàn)去詮釋這些理論，劉昌郝讓自己所做的不是為孫子兵法補缺，而是通過這些詮釋，讓自己更能理解其含義。但似乎……“昌郝，難也。”

　　“雖難，你亦去嘗試?！?p>　　梁小乙重重點了一下頭。

　　十將是大事，放在前面說。

　　梁小乙說完，朱三才說話，他拿出一樣事物問：“劉有寧，它是不是珍珠巖？”

　　劉昌郝看了好一會說：“非是，它是磨碎的白云母?！?p>　　別看粉碎后外形很相似，兩者卻是截然不同的物質(zhì)，劉昌郝又說：“三郎，你勿用尋找，等甜瓜結(jié)束后，我會告訴你們，從何處尋找到三種礦質(zhì)?！?p>　　“礦亦能找到？”

　　朱三問法不準確，只要是礦，早晚會被人找到，問題是劉昌郝臥在劉梁村，是如何知道這三種礦質(zhì)礦藏位于何處？

　　“三郎，眼下以甜瓜為重，三樣基質(zhì)可置于后面。對了，河北河東邊境可有變故？”

　　“河北河東有何變故？契丹人不想要五十萬歲賜？”朱三狐疑地問。

　　宋遼邊境說絕對太平是不可能的，兩國之間除了正常的商貿(mào)，還有走私，有走私便有兇殺，兩國官府皆管不了。余下的，便是契丹境內(nèi)有一些如梁得正之流的無賴，成群結(jié)伙侵入宋朝抄掠，逼得河北百姓繼續(xù)結(jié)弓箭社自保，但與契丹官方無關(guān)，甚至至少表面是禁止的。來寇掠的不僅有契丹人、奚人，主要群體還是幽州那邊的漢人……

　　其他的還有什么？什么也沒有了。

　　劉昌郝知道的還更多。

　　澶淵之盟，遼圣宗需視宋真宗為兄，但宋朝每年必須拿出十萬兩銀子、二十萬匹絹送給契丹，故稱為歲賜。

　　宋宗宗時，宋夏交惡，契丹陳兵趁機陳兵于邊境勒索宋朝，三十萬改成了五十萬，二十萬兩銀子，三十萬匹絹，也不是歲賜，而是歲納，若不是富弼力爭，差一點變成歲獻。

　　對于劉昌郝來說，無論是賜、納或獻，有區(qū)別嗎？不給，才是真正的區(qū)別。

　　五十萬不是五十萬貫，絹價每匹現(xiàn)在漲到了一千四五百文錢，銀價更不用說了，又是運到邊境的，其真正價值幾乎接近了八十萬緡，即便對于宋朝也不是一筆小數(shù)字，況且是契丹。

　　但不僅是這五十萬，兩國和平，貿(mào)易往來，讓契丹境內(nèi)一些大貴族得到好處。

　　當年澶州之戰(zhàn)，契丹局面實際很危險，若繼續(xù)打下去，有可能宋朝會悲催，但更有可能蕭燕燕、遼圣宗與十幾萬契丹精兵，一個休想能回來。還有遼太宗雖得了開封，面對中原百姓的反抗，不得不退回北方，還未回契丹，半路上便病死了。遼世宗欲助后漢伐后周，半路上被刺死。所以對能不能拿下宋朝，契丹也沒有把握。

　　想要打敗宋朝，必須傾盡契丹舉國之力，拿下了，弄不好又是遼太宗時局面，拿不下，各個部族必動蕩不安，直接動搖契丹的統(tǒng)治。這一條也是重要的，不僅僅是五十萬的功勞。

　　但為什么有一個保衛(wèi)河東、河北的子任務？

　　“黑貓不會讓我也去戰(zhàn)場吧……”劉昌郝看著自己的小胳膊小腿的，自己上戰(zhàn)場，那才是真正去送死的。