生物課終于下課了。這天剩下的兩節(jié)課是物理課和語(yǔ)言課。然后，又到了放學(xué)的時(shí)刻，小鯨們都回家了。

　　新的一天到來(lái)。第一節(jié)課是地理課，伊克斯普魯老師與昨天一樣按時(shí)到達(dá)教室，宣布開(kāi)始上課。

　　“這節(jié)課我們要講的是熱帶氣旋，強(qiáng)烈的熱帶氣旋被稱(chēng)為臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶、亞熱帶地區(qū)海面上的氣旋性環(huán)流，是地球物理環(huán)境中最具破壞性的天氣系統(tǒng)之一。強(qiáng)烈的熱帶氣旋，不但形成狂風(fēng)、巨浪，而且往往伴隨發(fā)生暴雨、風(fēng)暴潮，造成嚴(yán)重的災(zāi)害。熱帶氣旋的能量來(lái)源是水汽，較大塊水汽在較大溫差條件下發(fā)生冷凝，將引發(fā)冷凝區(qū)域的低壓，以及由潛熱的升溫作用，促成區(qū)域上部的上升氣流加強(qiáng)。區(qū)域低壓和上升氣流的協(xié)同作用，會(huì)引發(fā)比冷凝區(qū)域大一倍或數(shù)倍區(qū)域內(nèi)的擾動(dòng)。但僅靠水汽運(yùn)動(dòng)和冷凝擾動(dòng)生成熱帶氣旋的比率是非常低的。目前的研究認(rèn)為，中層渦旋與熱帶氣旋的生成和增強(qiáng)之間的關(guān)聯(lián)度是很大的?！?p>　　伊克斯普魯老師渾厚的聲音傳遍了整個(gè)教室，但是講臺(tái)下的大多數(shù)小鯨都聽(tīng)得云里霧里、似懂非懂，只得強(qiáng)打精神盯緊面前的屏幕，裝作是在認(rèn)真聽(tīng)課。實(shí)際上，這跟聽(tīng)天書(shū)沒(méi)多大區(qū)別。

　　對(duì)于小鯨們實(shí)際的聽(tīng)課狀態(tài)，伊克斯普魯老師似乎全然不知。它繼續(xù)自顧自地講下去：“熱帶氣旋的結(jié)構(gòu)是這樣的，它主要由風(fēng)眼、暖心、風(fēng)眼墻三部分組成。風(fēng)眼是由風(fēng)眼墻內(nèi)壁包圍的中心部分。暖心是風(fēng)眼墻中溫度最高的一片或幾片區(qū)域。包圍風(fēng)眼的是圓桶狀的風(fēng)眼墻，是熱帶氣旋旋轉(zhuǎn)動(dòng)力形成的部位，是水汽冷凝釋放潛熱進(jìn)而轉(zhuǎn)化為旋轉(zhuǎn)動(dòng)能的部位，是氣旋的心臟；它可以分為輻合段、冷凝段、輻散段三個(gè)部分?！?p>　　…………

　　距離白斑鯨群開(kāi)始遷徙已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。

　　這一天，是難得的天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、海天一色的好日子。白斑鯨們正在海面上享受豐盛的大餐，今天它們捕獲了不少魷魚(yú)和沙丁魚(yú)。

　　可是，就在白斑鯨們吃得心滿(mǎn)意足之時(shí)，一場(chǎng)自然災(zāi)害正在醞釀之中。

　　尖鰭正在和心斑分享美味的沙丁魚(yú)。突然，它注意到在自己視野范圍內(nèi)的最遠(yuǎn)處，陰云密布、狂風(fēng)大作，有一股巨大的氣流從中心向外涌動(dòng)，密集的水汽組成了一道厚厚的墻，并逐漸向白斑鯨群所處的位置逼近。

　　沒(méi)有顧得上多想那是什么，尖鰭立即大喊道：“大家注意！遠(yuǎn)方有一股很強(qiáng)的旋風(fēng)正在向我們靠近，這股旋風(fēng)的外圍有一層很厚的水汽，我們必須遠(yuǎn)離它！”

　　其它白斑鯨抬頭一看，也都紛紛注意到了那股旋風(fēng)。于是，它們緊跟著尖鰭，朝著與旋風(fēng)運(yùn)動(dòng)方向垂直的線(xiàn)路行進(jìn)。

　　旋風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度很快。白斑鯨們拼命逃離，才勉強(qiáng)避開(kāi)了它。

　　霎時(shí)間，只見(jiàn)在白斑鯨群剛才呆著的地方，風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，強(qiáng)烈的氣流甚至把魚(yú)給卷上了天。

　　此刻，虛驚一場(chǎng)的白斑鯨們感到十分慶幸。如果沒(méi)有尖鰭靈敏的反應(yīng)，它們現(xiàn)在就要大難臨頭了，而不是像現(xiàn)在這樣悠閑地在一旁旁觀。

　　“好險(xiǎn)吶?！北M管避開(kāi)了一場(chǎng)災(zāi)禍，尖鰭仍舊在心里感到一陣后怕。心斑已經(jīng)懷孕九個(gè)月了，尖鰭絕不希望它與腹中的孩子會(huì)有任何的閃失。