下午的交流賽，山大附小的隊員準(zhǔn)時來到我們體育館了。然而讓我沒想到的是，看臺上居然有十多個人。

　　有的人我是認(rèn)識的，比如李思羽、比如我們的體育處教導(dǎo)主任吳劍書老師，甚至我們的校長，德高望重的董振雄老師也來了。但是似乎還有五六個人我并不認(rèn)識。這五六人領(lǐng)頭的是一個戴眼鏡略瘦的五十多歲的中年人，看起來很是儒雅。我們的校長坐在他的身邊。

　　“難道這是學(xué)校的上級領(lǐng)導(dǎo)嗎？”我心想?？戳丝茨俏辶鶄€人，似乎都?xì)舛炔环病Ｔ桨l(fā)肯定自己的想法。

　　還有一個中年大叔我也不認(rèn)識，他帶著一堆行李，一個人坐在觀眾席的角落里。

　　看的出來，方方和對面山大附小的負(fù)責(zé)人。倆人開始有說有笑，貌似在互相吹捧？看來這次比賽友誼第一比賽第二。

　　我開始換衣服準(zhǔn)備做熱身，同時環(huán)顧了一下對手。當(dāng)然，里面除了高軍我一個也不認(rèn)識。

　　結(jié)果過了一會，我熱身還沒做夠，于方方就和對面的負(fù)責(zé)人吵起來了。果然友誼的小船是比較容易翻的啊。

　　于方方大聲嚷嚷：“....什么？這太不合理了，你們的校隊一單參加比賽也就罷了，還要求把他排到第三單打位置？那讓我們這場不鐵定輸了嗎？”

　　對方負(fù)責(zé)人不好意思一笑：“額，息怒息怒。于方方部長，這個是陸遠(yuǎn)原同學(xué)主動要求的，我也不能命令人家啊。體諒下體諒下。”

　　楊斌走了過來，面無表情地盯著對方一名高大男生：“你確定要打第三單打？”

　　對面叫做陸遠(yuǎn)原的男生笑笑：“是的呢?！?p>　　“為什么？”

　　陸遠(yuǎn)原再次笑笑，做了個抱歉的手勢，沒回答。

　　楊斌沉默了一下，對于方方說：“方方，把我排到第三單打位置，讓林昊打一單?！?p>　　于方方看向?qū)Ψ降呢?fù)責(zé)人：“可以嗎？”

　　“好?！备叫〉呢?fù)責(zé)人和陸遠(yuǎn)原同時說。

　　所以在這種神奇的節(jié)奏下，我莫名其妙地成了第一單打。果然就像是那個成語說的，世事變幻，變換莫測啊。（林陽：昊昊這是兩個成語。我冷笑：這是一個八個字的成語。）

　　第一單打就第一單打吧。唉，看來要多出點(diǎn)力氣了。懶惰的我當(dāng)然很明白出頭鳥不是那么好當(dāng)?shù)摹５菦]辦法，誰讓我命苦。我郁悶地拿住包里的巧克力先往嘴里塞了一根。

　　有句話咋說來的，吃飽了好上路。

　　林陽哥在旁邊鼓勵：“小昊要加油哦?！?p>　　山大附小的第一單打居然是高軍，我心中凜然。那天高軍和阿曾的比賽我看在眼里，我贏他并沒有太多把握?？磥砩酱蟾叫榱擞颜x也沒少下功課啊。這比賽應(yīng)該是勢均力敵的。

　　高軍做了個痞氣的手勢，沖我一笑：“我不會手下留情的哦?！?p>　　我回敬了他一個同樣的手勢，沖他也一笑：“放心我會很溫柔的”。話說那個右手捏個圈圈左手食指往里神的手勢到底是什么東西？為啥高軍聽我說完那么激動？

　　童真的我只是懂點(diǎn)羽毛球的手勢罷了，比如平伸出單臂代表停止練習(xí)，單臂握拳表示得分啥的。

　　山大附小的教練，也就是高軍的哥哥，說了高軍一句：“情緒穩(wěn)住，對手實力不弱?！?p>　　林陽在旁邊點(diǎn)評：“這個教練水平很不錯?！?p>　　“為什么？”

　　“他從你前幾天說的一句話就能猜出你水平不錯，而且他如果在這個時候直接說讓他弟弟別鬧，可能適得其反。所以，他說的穩(wěn)住情緒，對手不弱，是最有效的?！?p>　　我前幾天聽了林陽的話，讓阿曾盯高軍的手腕防假動作。但其實那只是我轉(zhuǎn)述林陽哥的話。真的是無妄之災(zāi)啊。

　　果然高軍聽到了他哥哥的話，神色一凝，鄭重了起來。

　　比賽開始，裁判是書院實驗附小的于方方和山大附小的負(fù)責(zé)人。因為是友誼賽，只有雙方裁判無爭議的球算得分，如果有爭議，則雙方重打該球。這也是友誼賽常見的計分方式。

　　高軍的身體并不是特別壯實那種，他的球路也不是大力殺扣的類型，而是配合刁鉆的線路，找機(jī)會進(jìn)攻。而我和阿曾打球比較多，反而適應(yīng)了各種亂七八糟的線路。你們應(yīng)該能猜到，阿曾的線路是沒有太多章法的，沒準(zhǔn)還經(jīng)常使出什么直拍橫打之類的乒乓絕技。但高軍卻是附小校隊的主力，本身訓(xùn)練時間比我要長。所以我們打的難解難分。

　　高軍是控制線路的打法，因為打法原因，對各種球的回球都能很精確的預(yù)判和控制落點(diǎn)。而我是經(jīng)常和阿曾打球的，阿曾的球以敏捷和不按常理出牌見長。適應(yīng)了阿曾的打法后，再加上林陽哥這段時間對我的特訓(xùn)，我和高軍的比賽很快吸引了場地上所有人的目光。兩名裁判更是目不轉(zhuǎn)睛。

　　于方方：“太牛了?！?p>　　附小負(fù)責(zé)人：“噓，我們是裁判。看球看球，哎呀，哦，啊......漂亮......”

　　“你們這名選手水平不錯啊?！标戇h(yuǎn)原對楊斌說：“怎么不是校隊的呢？”

　　楊斌淡定：“怎么樣，都是我練出來的?！?p>　　“那教練方面你確實比我厲害?！标懺瓕畋笳f：“不過比賽我還是會贏你，和以前一樣?！?p>　　看臺上的董振雄校長也很驚奇：“我們學(xué)校的俱樂部這么快就這種水平了嗎？”轉(zhuǎn)身對吳劍書老師說：“吳老師你花的心血不少啊?！?p>　　吳劍書老師露出高深莫測的笑：“那是他們自己努力的成果，嘿嘿......”

　　董校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“吳老師謙虛了?！逼鋵嵥睦镏溃瑓抢蠋熣f的都是實話，還真和他沒任何關(guān)系。我們的訓(xùn)練，都是林陽哥的功勞。吳老師只在我們訓(xùn)練的時候去過不超過三次，而楊斌也就抓了我們?nèi)斓挠?xùn)練。

　　可見兩人都信奉事不過三的原則。

　　目前的比分是18:16，看起來旗鼓相當(dāng)高軍略微領(lǐng)先。兩個本來水平有限的選手，因為打法問題，讓觀眾看起來愣是比我倆的實際水平高出了兩個段位。想想這真是天意啊。老天都看不慣我的低調(diào)了，真沒辦法。

　　我心中正在美，高軍反手一個搓球放網(wǎng)動作。網(wǎng)前的假動作是比較難防的，而且我又有點(diǎn)小走神，咳咳，內(nèi)個，我就跑到正手位去了。高軍手腕一抖，肘關(guān)節(jié)一沉，球嗖的一下朝著我的反手位過去。

　　質(zhì)量極高的勾對角。被騙了，我腦袋嗡的一聲。

　　“漂亮?！敝車娜撕炔省?p>　　這時候我天天跳樓梯鍛煉的成果顯現(xiàn)出來了。在重心不穩(wěn)的情況下，我靠著右腳的彈跳能力，朝著我的左方做了個蹬跨的滑步。拍剛好能夠到反手的貼網(wǎng)邊線處。我伸拍，救球。

　　高軍已經(jīng)移動到了他的正手位準(zhǔn)備撲球。而我的身體重心幾乎貼到了地面，這個球只能放網(wǎng)。

　　電光火石的一瞬，我想起了林陽對我說的話：“你的搓球，不能用大臂。手腕懸空，用小臂帶動手腕，手指，像是削鉛筆一般......”

　　球貼著網(wǎng)帶過去，在網(wǎng)帶上甚至停留了片刻，貼著網(wǎng)落地。無解。

　　 17：18，我得分，全場嘩然。