“我是夢的蝶，有著破繭的夢……”慕朝冬的聲音溫柔和細(xì)膩，為了方便孩子們學(xué)習(xí)，她特意改了一下整首歌的key，讓這首歌唱起來更加的容易。

　　走到講臺旁的是一個男孩子，臉上紅撲撲的，眼睛里流露出沒有收斂的膽怯與堅毅。

　　慕朝冬彈著鋼琴自己唱了一句，又彈著琴給男孩子伴奏。

　　也許是嗓音過于沙啞，或是因為音樂氛圍太淡，男孩子唱的并不好聽，甚至那樣粗噶的聲音有些破壞了歌曲的意境。

　　下面?zhèn)鱽砹藥茁暢靶Α?p>　　“不可以嘲笑別人喲，同學(xué)們之間要相互鼓勵的?！笨粗泻⒆友壑械哪懬又饾u加重，慕朝冬開口，明明是一句教育人的話，在她的奶音下竟有些撒嬌般的意味。

　　“我們再來一遍，好嗎？”下面的嘲笑聲停止了，慕朝冬看著身邊的小男孩，用商量的語氣詢問著他的意見。

　　看到男孩子的頭輕微的點了點，她才轉(zhuǎn)過身去，手指落在鋼琴上。

　　“我是夢的蝶，有著破繭的夢?！?p>　　“我是夢的蝶，有著破繭的夢?！蹦泻⒌穆曇粢琅f粗噶，甚至還有些自卑，但還是開口把這句歌唱了下來。

　　“很棒！”慕朝冬帶頭鼓掌，她的鼓勵帶動了班級的其他孩子，掌聲漸漸加大，男孩子的眼神從膽怯漸漸變得羞澀。

　　一首歌教完了，慕朝冬帶著她們從頭到尾唱了一次。

　　雖然，沒有音準(zhǔn)。

　　雖然，并不優(yōu)美。

　　但那種稚氣未脫的樣子，是其他地方學(xué)都學(xué)不來的。

　　“你們太聰明啦！好棒！”歌曲唱完，慕朝冬還不忘了鼓勵孩子們，那些質(zhì)樸的孩子，臉上浮現(xiàn)的是真摯的笑。

　　過早的操勞讓他們的皮膚變得粗糙，瘦小且黝黑的身體上似乎蘊藏著些未曾開發(fā)的能量。

　　那種能量，是愛吧。

　　源自毫無雜質(zhì)的赤誠的心的最單純最無邪的愛。

　　“走啦，我們?nèi)ネ饷嫱胬?！”慕朝冬帶著孩子們走出教室，教室外有一條河，孩子們所處的地方在河流的下游，從山上被水流推下的石頭在這里形成了一片石灘。

　　“慕老師，給你一塊石頭！”一個小女孩撿起一塊心形的石頭，遞給慕朝冬。

　　“哇，謝謝你！”慕朝冬從女孩小小的手中接過那塊石頭，她笑的明麗，不帶有絲毫偽裝的成分。

　　“慕老師，喜歡嗎？”女孩抬著頭，瞪大眼睛看著慕朝冬。

　　“喜歡呀，是愛心石頭！”

　　笑聲、玩鬧聲就這樣充斥在了這座小鄉(xiāng)村，但另一個地方，頗有些愁云慘淡。

　　——

　　“她走了？”

　　“是，還是孟訓(xùn)推薦的。”

　　“孟訓(xùn)？”

　　“就是你想的那個孟訓(xùn)?！?p>　　“想不到她還當(dāng)真有這樣的人脈。”

　　季楚寒卻是對慕朝冬與孟訓(xùn)能拉得上關(guān)系很是驚訝，他和澄異坐在一起。

　　曾經(jīng)都是很熟悉的人，現(xiàn)在卻反目成仇。

　　“她外婆去世了。”季楚寒的語氣平淡，仿佛在陳述一個不相識的人一般。