蕭郎是沒有什么反應的。

　　但是邊上的兄弟卻是偷偷地推了一把。

　　“哎？干嘛？”

　　蕭郎看了一眼推自己的老大，疑惑著。

　　張家林指了指講臺上的老王。

　　蕭郎也像是個上課做錯事被抓的小學生一樣，乖乖地站起來了。

　　可是，蕭郎根本不知道是什么問題啊。

　　老大偷偷地說，卻是太小聲了聽不到啊。

　　于是，蕭郎的一丟丟的叛逆心思，在這個時候爆發(fā)了。

　　“老王，哦，不，王老師，我覺得您教的不對?！?p>　　語不驚人死不休！

　　頓時，本來就靜的可怕的教師，變得更加的寂靜，大家仿佛問道了死亡的恐懼。

　　老王卻是突然笑了。

　　說實話，這不是他第一次碰到在課上反對他的人了。

　　可是，那都是好多年前的時候了。

　　“好，你說說，哪里不對！”

　　“哦，老師，其實我不是故意針對您。我針對的是那些教材的編寫內容，針對的是我們這個世界的表演方法的總結?！?p>　　蕭郎一下子就把問題變大了，上升到了一個學術討論的層次了。

　　老王更是來了興趣。

　　對于蕭郎，他是存在很大的栽培心思的。

　　比起那些天賦、背景俱佳的人，他還是欣賞努力提升自己的人。

　　教室里，25個同學，也是像看怪物一樣看著蕭郎。

　　“蕭郎這小子是要找死嗎？”

　　“老王笑了，這是笑面虎啊，他以前演的就是這樣的角色?！?p>　　“我怎么覺得蕭郎好像要逆天了?！?p>　　“你絕對是出現幻覺了?！?p>　　蕭郎很是淡定地面對著老王。

　　他現在正對著腦海里的東西，組織著，該怎么發(fā)言。

　　“老師，我認為，這個世界的表演體系應該分為兩大類。一個叫做體驗派，一個叫做表現派?！?p>　　這話一說，班里還是一點聲音都沒有。那么多雙眼睛，都是砸盯著蕭郎看。

　　沒有掌聲，沒有質疑，蕭郎也是只能繼續(xù)了。

　　畢竟還跟什么都沒講一樣，誰聽得懂??？

　　“簡單來說，體驗派就是要求真實，主張演員與角色合一?！?p>　　“準確地說，那就是要求演員在舞臺上，在角色的生活環(huán)境中，和角色完全一樣正確地、合乎邏輯地、有順序地、像活生生的人那樣地去思想、希望、企求和動作。”

　　“而表現派則跟體驗派就是相反了。

　　它說的是，利用藝術方法把平常的事物變得不平常，揭示事物的因果關系，暴露事物的矛盾性質，使人們認識改變現實的可能。

　　它強調演員在表演中的理智，推崇逼真表現劇中人物感情的技巧，主張表演就是表演，演員與角色的分離?！?p>　　讀完一小段資料，蕭郎才發(fā)現，二十幾雙眼睛都在盯著自己，像是見了鬼一樣在盯著自己。

　　老王不知道什么時候，已經走到了他的身邊。

　　一把抓住蕭郎的手，把他拉了出去，輕輕一推。

　　“來，你上去講?！?p>　　噶？

　　看著老王指著講臺，蕭郎心里一慌。

　　在下面說，那是小意思啦。

　　要是上去講臺，那可是學生最害怕的地方。

　　蕭郎被推著，小走了幾步，才反應過來。

　　“不對啊，怎么變成我上去講了，我還沒準備好資料呢?！?p>　　就那樣整篇整篇地讀，那肯定是會暴露的啊。

　　因為這個世界，蕭郎根本不能保證有沒有那些前世的名人啊。

　　“呃，老師，我還在研究中，我能說的就是這么多了?！?p>　　“好，很好！”

　　老王也是滿意地點點頭，然后快速地走回講臺。

　　“嗯，今天我很欣慰。教表演課十幾年了，蕭郎是最讓我震驚的學生。他不但認真學，還懂得思考總結，甚至懂得提出自己的觀點，這是非常難能可貴......”

　　老王一反常態(tài)，開始在課堂上表揚起了蕭郎。

　　“蕭郎，我希望你整理出一篇完整的論文來，我相信，你這文章，絕對能開華夏演藝界之先河?！?p>　　這也是讓在座的都覺得非常的不可思議。

　　“哇哦，蕭郎真的這么厲害??？”

　　“你沒聽到老王都表揚他了嗎？那肯定是說的很好啊。”

　　“反正我是沒太聽懂。不過，聽不懂的才是大道理啊?！?p>　　聽到身邊寧江說這話，蕭郎也是撇撇嘴。

　　蕭郎也是暗自感嘆，自己真是給自己挖坑啊。

　　不過沒還好，只是要抄一抄而已。

　　至于能不能被大佬們認可，那就不是他所能影響到的了。

　　當天晚上，蕭郎就連夜趕制了出來。

　　而且，在抄寫的過程中，蕭郎也是發(fā)現了，這個世界其實是有那些派系的，只是，他們并沒真正地提出像他這樣成熟的觀點。

　　于是蕭郎也就占了便宜了。

　　當然老王拿著蕭郎的論文閱讀的時候，手是一直顫抖著。

　　他的大腿也不知道被自己拍腫了沒？

　　連夜10點，老王找上了院長。

　　“喂，誰啊？”

　　“院長，我，小王，十萬火急的事！十萬火急??！”

　　當院長看了小王傳過來的文檔。眉頭卻是皺得很深很深的。

　　因為這個論文真的是一毛的拍板都沒有。

　　幾萬字的論文，說是論文，其實更像別人打字練習的文本。

　　說實話，院長不是很想看下去。

　　只是，看了個開頭，“體驗派”和“表現派”？嗯？

　　然后，院長就不能自拔了。

　　有些人喜歡看好看的爽文，有些人喜歡看優(yōu)美的感情，有些人卻是對學術論文情有獨鐘。

　　看著里面一個個新奇的理論，還有陌生卻是讓人頭皮發(fā)麻的觀點，院長簡直是驚為天人??！

　　這是小王寫的論文？

　　嗯？不對！

　　蕭郎？這是誰?。坎粫撬麄內髴騽W院的哪個老家伙吧？

　　院長趕緊打電話過去。

　　“蕭郎是誰??？”

　　王勁松也是剛剛急得忘了說了。

　　“他是我最看重的學生！”

　　轟！

　　院長腦袋驚出了一層細汗，然后瞬間就掛斷了小王的電話，馬上撥打了另一個電話。

　　“喂，老院長！十萬火急?。∈f火急的大事！”

　　院長找上了老院長，然后，校長，老校長，各種教授，吳越電影學院的老家伙們一下子全都驚動了。

　　“這是什么？嗯？蕭郎是誰??？”

　　“那是小王的一個學生，今年大三?！?p>　　“哇，我們學校終于是出了一個天才了！”

　　“小王真是盡心盡力了，我覺得這次的教授評選，可以考慮一下他了?！?p>　　老校長也是意味深長地感嘆：

　　“我們吳越電影學院總算是先他們一步了！”