曹杉回到家中，第一件事便是去尋曹佾，人才進(jìn)院中，已經(jīng)涕淚俱下在喊：“大兄啊，大兄誒，你在哪里??？”

　　曹佾正在書房里看著神仙志怪的書籍，聽(tīng)得呼喊出得書房之門，正看得曹杉臉上的一個(gè)鞋印子，開(kāi)口急問(wèn)：“你這是怎么了？”

　　要說(shuō)曹佾，還真生得有幾分道骨仙風(fēng)的模樣，面白如玉，頜下胡須井井有條，走起路來(lái)也是帶著一種別樣的瀟灑，真要說(shuō)起來(lái)，曹佾與包拯長(zhǎng)得還有幾分相像。

　　說(shuō)到這里，古代許多王朝也有一些好玩的事情，一般情況下，能當(dāng)大官的人，都是有顏值要求的，特別是宋朝尤為突出。

　　北宋徽宗皇帝，更是如此，身邊幾乎沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)得不好看的人，宋徽宗趙佶，甚至?xí)驗(yàn)槌甲娱L(zhǎng)得好看而親近，長(zhǎng)得好的加官進(jìn)爵都簡(jiǎn)單許多。這種風(fēng)氣，在魏晉南北朝也極為盛行。

　　曹佾唯獨(dú)對(duì)這個(gè)小弟愛(ài)得極深，極為護(hù)短，哪怕這位弟弟做了再如何惡劣之事，曹佾教訓(xùn)是教訓(xùn)，但是往往第一時(shí)間就是想著如何幫小弟遮掩。

　　曹杉一邊抹著鼻子里流出來(lái)的血，一邊說(shuō)道：“大兄，大兄，這回當(dāng)真怪不得我，我就是出門去看場(chǎng)相撲，卻被那汝南郡王府的狗欺辱了一頓，大兄你看，你看我這臉，我這鼻子……大兄啊，你一定要為我做主啊。”

　　一向?qū)庫(kù)o致遠(yuǎn)的曹佾，聞言大怒，問(wèn)道：“打你的人在何處？又是何人指使的？豈有此理?！?p>　　曹杉答道：“大兄，都是那趙宗實(shí)目中無(wú)人，他還以為自己就是太子了，完全不把咱們曹家放在眼里，打我的人乃是城外一個(gè)破落戶，名喚甘奇。大兄，此番咱們一定要與他們沒(méi)完?！?p>　　曹佾聽(tīng)得“趙宗實(shí)”的名字，面色一沉，左右踱步幾番。

　　曹杉見(jiàn)得如此，連忙又道：“欺人太甚啊，欺人太甚，大兄你看，你看看我，這一輩子如何受過(guò)如此委屈？”

　　曹佾看著自己的弟弟，想了想，皺眉答道：“趙宗實(shí)，趙宗實(shí)，小弟你先尋個(gè)大夫治一下傷，我進(jìn)宮一趟?！?p>　　曹杉聽(tīng)得這話，已然大喜，說(shuō)道：“大兄，不若我與你一起入宮吧？也讓姐姐看看我這臉上的傷?！?p>　　“不必，你先治傷，其他事情我自會(huì)分說(shuō)?！闭f(shuō)完曹佾回屋，換上官服，戴好方冠玉帶，往皇城而去。

　　此時(shí)打了人的甘奇，似乎已經(jīng)把這件事情拋到腦后了，帶著戶籍文書，往城內(nèi)而去。

　　開(kāi)封府官學(xué)位于內(nèi)城外圍，甘奇就是去報(bào)考的，之所以這個(gè)時(shí)候開(kāi)封府會(huì)招人入學(xué)，便是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)子考得舉人之后，就不會(huì)再在官學(xué)上課了，只會(huì)偶爾會(huì)來(lái)請(qǐng)教哪位先生學(xué)究教授。真正每日認(rèn)認(rèn)真真在官學(xué)里進(jìn)學(xué)的，大多還是年輕士子。

　　如今正是舉人考試之后，舉人們都開(kāi)始備考會(huì)試了，所以官學(xué)就會(huì)招人入考。

　　問(wèn)路幾番，甘奇才找到官學(xué)所在，官學(xué)的派頭，絲毫不必開(kāi)封府差多少，門口的大獅子甚至比開(kāi)封府衙門的還要大?？梢?jiàn)宋朝對(duì)于教育是何等重視。

　　其中也有一定的道理，把開(kāi)封府衙門修得多么好，并非官員的政績(jī)。但是把官學(xué)修得氣派非常，這就是政績(jī)了。

　　年輕的士子成群結(jié)隊(duì)進(jìn)出，老學(xué)究老教授正襟危坐，朗朗讀書聲清脆入耳。

　　甘奇又是左右打聽(tīng)，方才找到登記之處，尋得一個(gè)叫呂頌的老學(xué)究，遞上了戶籍文書。

　　老學(xué)究看了看戶籍，抬頭打量了一番甘奇，問(wèn)道：“汴梁甘奇？可是那個(gè)《秋蘭賦》之甘奇？”

　　甘奇先是下意識(shí)搖了一下頭，想了一下，還是點(diǎn)頭應(yīng)下了：“回稟學(xué)究，些許小名，不足掛齒。”

　　老學(xué)究聞言大喜，直接從座位上站了起來(lái)，口中連連說(shuō)道：“好，好，進(jìn)學(xué)就好，你也不必如此客氣多禮，老夫呂頌，是這官學(xué)的教習(xí)，以后進(jìn)學(xué)當(dāng)勤勉?！?p>　　老學(xué)究一邊說(shuō)著，一邊給甘奇登基入冊(cè)，又道：“明日，明日就可以來(lái)進(jìn)學(xué)了?！?p>　　甘奇一聽(tīng)明日就要來(lái)上學(xué)，有些詫異，按理說(shuō)要入官學(xué)，還得有一番考試，就算沒(méi)有正規(guī)考試，也該有一番考教，此時(shí)怎么不用考試了？甘奇也知道自己這是得了便宜，連忙恭敬一禮：“學(xué)究容稟，學(xué)生家中還有私事未了，近期之內(nèi)，怕是難以日日來(lái)進(jìn)學(xué)，還請(qǐng)學(xué)究恕罪?！?p>　　若是一般學(xué)生如此說(shuō)，呂頌只怕已經(jīng)變臉了，心中也會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生沒(méi)救了，還有什么事情能比讀書更重要？但是甘奇如此一說(shuō)，呂頌卻未生氣，反而還是笑道：“無(wú)妨無(wú)妨，事了再來(lái)也可。此番你能入學(xué)，便是好事，來(lái)年也為我開(kāi)封府地界再爭(zhēng)一個(gè)進(jìn)士?！?p>　　這就是政績(jī)所在了，大宋朝極為重視教育，為官一方，若是能把教育水平提升上來(lái)，能讓一個(gè)地方多中幾個(gè)進(jìn)士，必然會(huì)升官。這叫作教化有功。

　　但自從晉朝以后，南北教育差異開(kāi)始顯現(xiàn)，到得唐與唐之后，更是差異甚大。說(shuō)白了，就是南方士子更加有才，往往一屆進(jìn)士之中，大部分來(lái)自南方。到得明朝，甚至出現(xiàn)過(guò)北方士子一個(gè)未中，進(jìn)士全都是南方人的景象。明朝的這件事情，還促成了特定時(shí)期南北分開(kāi)考試選人的國(guó)家政策，稱之為南北分榜。

　　南北教育的差異，在大宋朝已經(jīng)就開(kāi)始形成了，江南一地，幾個(gè)州府，甚至能出全國(guó)一半的進(jìn)士。這顯然不是因?yàn)槟媳比酥巧逃胁罹?，而是歷史原因，歷史上的幾件事情，致使南北方讀書人的差距。

　　一是晉朝的衣冠南渡，西晉末年，元帝司馬睿，為了躲避戰(zhàn)亂，舉中原幾十萬(wàn)士族南渡建康（南京），建立東晉，幾乎中原所有文人家族，全部南下遷徙。再就是唐朝安史之亂，又有大量士族往南遷徙，這就是第二次衣冠南渡了。

　　這就是導(dǎo)致現(xiàn)在北方讀書人不如南方讀書人的原因所在。如今汴梁城雖然是國(guó)都所在，但也地處北方，學(xué)風(fēng)上還真比不得江南之地，甚至相去甚遠(yuǎn)。

　　再到后來(lái)北宋末年靖康之變，連汴梁城多年從全國(guó)各地重新聚集而來(lái)的的士族，也幾乎都往南方遷徙了。這一次就更加徹底了，直接導(dǎo)致明朝開(kāi)國(guó)之時(shí)，朱元璋登基開(kāi)考，進(jìn)士之中，竟然沒(méi)有一個(gè)北方人，全部都是南方人，這件事情在當(dāng)時(shí)造成了巨大的風(fēng)波。

　　也是因?yàn)檫@些歷史原因，這位開(kāi)封官學(xué)的教習(xí)呂頌見(jiàn)得甘奇入學(xué)，才會(huì)如此高興，甚至甘奇近期之內(nèi)不來(lái)上學(xué)都不在乎，好似甘奇來(lái)了，下一屆科舉，開(kāi)封府本地就有了一個(gè)板上釘釘?shù)倪M(jìn)士了。

　　甘奇倒也沒(méi)有想到這位老學(xué)究如此好說(shuō)話，還又是一禮：“拜謝呂學(xué)究。”

　　呂頌一臉欣慰上下打量著甘奇，捋著胡須笑道：“無(wú)妨的，記得事情處理完畢了，一定來(lái)進(jìn)學(xué)，老夫雖然學(xué)淺，但是多少也有些見(jiàn)解，定然不會(huì)藏私，一定傾囊相授?！?p>　　甘奇便也知道在文人圈子里沽名釣譽(yù)，并非都是壞處，帶來(lái)的好處也是實(shí)打?qū)嵉?，反?fù)謝過(guò)之后，甘奇又道：“束脩之禮，學(xué)生來(lái)日再奉上?！?p>　　束脩，就是拜師禮，這是慣例，拜師總是要交學(xué)費(fèi)的。

　　未想?yún)雾灳谷贿B連擺手：“不必不必，你拿去多買些書籍筆墨就是?！?p>　　這讓甘奇有些訝異，卻還是說(shuō)道：“來(lái)日再拜學(xué)究當(dāng)面，不敢失禮?！?p>　　兩人推讓一番，甘奇出門回家，呂頌竟然一直送到門口。

　　待得甘奇走了，呂頌高興回頭，還逢人就說(shuō)：“你可知道剛才何人來(lái)報(bào)名了？”

　　“何人？”

　　“甘奇，汴梁甘奇，《秋蘭賦》之甘奇。”老學(xué)究高興說(shuō)完，又腳步輕快往里，見(jiàn)人再說(shuō)。

　　片刻時(shí)間，整個(gè)官學(xué)都知道《秋蘭賦》之甘奇來(lái)進(jìn)學(xué)了，好似什么了不得的大事一般。

　　唯有出門而去的甘奇，好似想起了什么，自言自語(yǔ)說(shuō)道：“還想起來(lái)了，吳承渥這廝吃我的，學(xué)我的，家中那么有錢，怎么沒(méi)有束脩之禮？”