“第一局的比賽相當(dāng)?shù)慕棺?，兩位球員打得都十分的不冷靜?！睏罾蠋熃庹f(shuō)道：“我們看到兩名球員將比賽的節(jié)奏限定在前三板的對(duì)拼上，甚至是在發(fā)球和接發(fā)球的環(huán)節(jié)投入了過(guò)多的精力?，F(xiàn)在就看誰(shuí)能先逃脫這種思維定式，冷靜下來(lái)，率先將比賽節(jié)奏放慢，轉(zhuǎn)到第五板到第七板的中遠(yuǎn)臺(tái)對(duì)拼上。閆指導(dǎo)，你怎么看？”

　　閆指導(dǎo)感覺(jué)自己好難……

　　楊老師已經(jīng)把能說(shuō)的東西都說(shuō)了，現(xiàn)在閆指導(dǎo)還能說(shuō)什么呢？

　　“...