老師開始分發(fā)新書，同學(xué)們也就把這件事放在了腦后。

　　領(lǐng)上新書，老師把課程表也給每個(gè)人發(fā)了一份。

　　全部都整理完畢，我看見老師走向那個(gè)少年，在老師走近他時(shí)，他自覺坐好，不但沒有對自己遲到做解釋，還一臉不耐看著老師，那臉色仿佛在說，有事快說。

　　老師也沒對他的態(tài)度有不滿，直接和他商量當(dāng)班長的事。

　　這就讓周圍同學(xué)不滿了，你說他不僅遲到，還都是第一天進(jìn)校，憑什么他就能當(dāng)班長。

　　周圍同學(xué)的不滿，似乎他也感受到了，他把看老師的目光看向同學(xué)，嘴角勾起一個(gè)好看孤獨(dú)，道：“好?！?p>　　他的這聲好，讓有的同學(xué)抗議出聲，老師可能也覺得不該拉仇恨，與他對視一眼，然后對同學(xué)們表示這只是剛?cè)雽W(xué)，需要找個(gè)人分擔(dān)一下自己的工作，等班里各項(xiàng)事物都上了正軌，就會(huì)重新選班長。

　　老師解釋合情合理，有怨氣的同學(xué)未有再說話，坐回自己位置。

　　老師見同學(xué)們沒再有意見，也回到講臺(tái)，交代接下來的事。

　　老師告訴我們要在學(xué)校進(jìn)行為期一周軍訓(xùn)。

　　聽到軍訓(xùn)，我腦海里冒出奇怪問號(hào)，這不能怪我，這是我第一次接觸軍訓(xùn)兩個(gè)字。

　　該交代都交代完，老師讓我們放學(xué)回家，自己準(zhǔn)備迷彩服，后天開始軍訓(xùn)。

　　我?guī)е蓡柣氐郊?，告知父母我們要軍?xùn)，要準(zhǔn)備迷彩服，父母二話不說出門給我買了一套迷彩服。

　　這個(gè)迷彩服還有一個(gè)腰帶，既然買回來了，當(dāng)然要試試。

　　我穿上迷彩服，系上腰帶，穿戴整齊，站在鏡子面前，看見鏡子里的自己，還真有點(diǎn)英姿颯爽的味道。

　　軍訓(xùn)日很快到來，我穿著迷彩服來到學(xué)校。

　　教官已經(jīng)到來，簡短做了介紹，軍訓(xùn)正式開始。

　　我站在隊(duì)伍里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，同學(xué)們的迷彩服似乎都沒有腰帶，只有我一個(gè)人有。

　　這個(gè)認(rèn)知，讓我決定解下腰帶。

　　在軍訓(xùn)休息空擋，我把腰間腰帶拿下，可拿在手里也不是個(gè)辦法，這時(shí)班里一個(gè)男生走到我面前，表示他可以先替我保管，我把這理解成同學(xué)友誼，很爽快把腰帶交給他，并約定晚上軍訓(xùn)完就把腰帶還給我。

　　我懷著單純美好心態(tài)接著參加接下來的軍訓(xùn)。

　　夜晚，一天軍訓(xùn)完結(jié)，老師讓大家到教室里休息會(huì)兒，然后回家。

　　我跟著大部隊(duì)回到教室，坐在座位上開始找拿走我腰帶的同學(xué)。

　　可我找了一圈，根本沒找到拿走我腰帶的同學(xué)。

　　我頓時(shí)慌了起來，我記得他是和我們一起軍訓(xùn)的，怎么不在班里呢？

　　我的異樣被同桌看在眼里，他問：“周璇，你怎么了？”

　　我把今天事情一五一十告訴了他，他聽后對我道：“你先別急，今天軍訓(xùn)是和一班一起，估計(jì)是一班同學(xué)拿走了，等會(huì)兒下學(xué)我替你拿回來?！?p>　　聽了他的話我一陣感動(dòng)。

　　放學(xué)，我就和他一起走向一班教室，可到了教室門口才知道一班的人早就放學(xué)離開。

　　無奈，只好等明天。

　　我們兩人相跟離開學(xué)校，就在我們走到小巷子里，我看見今天拿了我腰帶的男生站在那里，也沒多想，指指那個(gè)男生的位置對張木道：“就是他拿了我的東西?！?p>　　張木看著我指的方向，三步并成兩步走到那人身邊，直接問那人要我的腰帶，那個(gè)男生先是一愣，看了下我的方向，然后對著張木搖搖頭，我看他的意思就是他沒拿，我走上前與他對質(zhì)，他見我走近，依舊耍賴說自己沒拿。