慌慌張張地跑到門口，院長蒼白的臉刺痛了她的心。

　　浮生雙手緊緊握住門把，顫顫巍巍地走進(jìn)去，一雙明亮的眼睛變得黯淡，凝視著眼前毫無血色的臉，明眸大眼里有些朦朧。

　　伸手握住院長干瘦的手，以前的芊芊玉手今日卻如此不堪入目。

　　那時(shí)的她只有十歲，渾身是傷地躺在孤兒院的門口，迷迷糊糊醒來時(shí)看見的就是這雙手，溫柔的將她抱起。

　　醒來的時(shí)候她什么都想不起來，不知道自己是誰，也不知道自己怎么會(huì)倒在孤兒院門口。

　　腦子里一片空白，莫名的對這里充滿了恐懼，不愿意說話，也不愿意和其他人玩，每天只是一個(gè)人躲在角落里看著其他孩子嬉戲。久而久之孩子們覺得她是個(gè)啞巴同時(shí)也是個(gè)怪人。

　　一個(gè)人長的如天神般美的耀眼時(shí)，對于任何人來說都是上帝最疼愛的寵兒。

　　可是，這個(gè)人卻是浮生。

　　浮生很美，從小就美得不可方物，粉嫩嫩的臉如同瓷娃娃般惹人憐愛。

　　一個(gè)被拋棄的孩子，心里難免會(huì)有些自卑，心底的悲傷不愿意表達(dá)出來，對于這些孤兒來說，欺負(fù)軟柿子會(huì)讓他們獲得前所未有的成就。

　　而浮生也就是這個(gè)供他們玩弄的可憐人。

　　被打被罵，三天兩頭吃不到飯，夜不能寢這些對于浮生來說或許還是輕的。

　　她記得有一次被一個(gè)孩子騙去音樂室，結(jié)果被反鎖在里面，令她絕望的是音樂老師想要侮辱她。

　　音樂老師會(huì)經(jīng)常來騷擾她，有好幾都差點(diǎn)被他侮辱，但好在她都逃出來了。

　　浮生知道這個(gè)老師不是個(gè)好東西，每每看見他，內(nèi)心的恐懼會(huì)立馬吞噬她，但她卻不知道他會(huì)利用孩子一起不擇手段！

　　她拼命抵抗，可是一個(gè)小女孩又如何在成年男子的粗暴下逃出呢？

　　衣服被撕扯的七零八落，潔白如玉的肌膚暴露在空氣中，當(dāng)浮生徹底陷入絕望的時(shí)候，院長的出現(xiàn)拯救了她。

　　在那段艱難的歲月里，是院長無微不至的照料讓她重拾希望。

　　可正因?yàn)樵洪L的特殊待遇，讓她更成為別人的眼中釘肉中刺。

　　他們并沒有因?yàn)樵洪L的警告而放棄欺負(fù)她，反而變本加厲，甚至從想要她滾出孤兒院到逼她去死。

　　一次又一次的屈辱，每天的遍體鱗傷，茍延殘喘的生活讓浮生明白即使院長幫自己也是沒用的。

　　她不可能隨時(shí)在身邊保護(hù)自己，必須強(qiáng)大，必須堅(jiān)持下去。

　　像是打不死的小強(qiáng)，她拼命的抓住可以活下去的機(jī)會(huì)，哪怕只是微不可見的希望。

　　院長似是知道浮生的想法，她用自己的全部力量幫助浮生，私下里請老師，教授所有浮生自己想學(xué)的，除此之外，還學(xué)了一身武功。

　　因?yàn)楦∩f，這是最有效的可以不讓自己受欺負(fù)的方法。

　　由于是秘密教學(xué)，所以每次被發(fā)現(xiàn)后總要受到一頓毒打，她卻從來沒告訴過院長，她知道院長有她的難處。

　　慢慢的，她變得越來越冷。

　　一個(gè)從地獄里爬出來的人，自然渾身都充滿著冷到窒息的寒氣。

　　她是個(gè)有仇必報(bào)的人，像是從小就有人教她一般，骨子里天生就有的。

　　以前無能懦弱，可現(xiàn)在不一樣了，所有欺負(fù)過她的人都被她打的半死不活，一個(gè)個(gè)見到她跟見了殺神一樣。

　　即便那個(gè)在強(qiáng)她未果之后被院長辭去的音樂老師，都被浮生找出來，逼他陷入絕境，直到現(xiàn)在，人還在牢獄中。

　　而這，是他欠她的！

　　院長看在眼里，心里不疼不難受是不可能的，這些孩子從小被父母拋棄享受不到親情，也都是可憐的。

　　她忍痛不去看不去制止浮生，因?yàn)樗栏∩艿目?，是這些孩子沒體會(huì)過的。

　　即便浮生從未講過，但她知道浮生遭受的一切，她恨只恨自己無力保護(hù)好浮生，讓浮生變成無情無心的人，她看不到浮生眼里除了冰冷之外其他的東西。

　　從前任人欺負(fù)的小女孩變成了人人害怕恐懼的魔頭，于是便沒有人再敢找她麻煩了。

　　浮生依舊是一個(gè)人，但她的世界誰都進(jìn)不來了。