半小時(shí)后，鄧秀琴筆下那張紙上的數(shù)字已經(jīng)密密麻麻，而在一旁的吳斌點(diǎn)頭頻率也是越來越高。

　　吳斌現(xiàn)在已經(jīng)明白眼前這位老師的教學(xué)水平有多高了。

　　最開始時(shí)，她會(huì)一口氣拋出許多吳斌不了解的知識(shí)，然后用非?？斓乃俣戎v解一遍，并問吳斌一句“懂了嗎？”

　　這句“懂了嗎”之后一共問了吳斌三次，然后就再也沒問過了。

　　因?yàn)槿沃筻囆闱僖呀?jīng)差不多明白了吳斌的基礎(chǔ)以及接受能力，并把自己的講解速度保持在最適合吳斌的范圍內(nèi)，可以說是極為高效的教學(xué)。

　　【h→0】

　　“所以這最后一個(gè)動(dòng)作，就叫做極限，明白了嗎？”鄧秀琴指著紙上的數(shù)字問。

　　“老師您這講解也太6了吧……”吳斌張大嘴無比吃驚的說道。

　　這比他自己看書要快太多了。

　　“這孩子在夸你呢?！边@時(shí)不知道什么時(shí)候站在吳斌身后的畢萬青突然說了句，估計(jì)是擔(dān)心鄧秀琴聽不懂年輕人的潮話。

　　但鄧秀琴卻是白了畢萬青一眼道：“哪里還用你解釋，不就是666嗎?！编囆闱龠呎f還便做了個(gè)6的手勢(shì)晃了晃，“是這個(gè)意思吧？”

　　“哈哈哈，看來和時(shí)代脫節(jié)的人只有我一個(gè)啊，這吳斌第一次說我6的時(shí)候我還不懂什么意思呢?！碑吶f青大笑道。

　　“沒錯(cuò)，就是這個(gè)6，666的6?！眳潜笠沧隽藗€(gè)六的手勢(shì)晃了起來。

　　“耶~”

　　鄧秀琴笑著用手和吳斌碰了一下，并說：“你的接受速度也很6哦。”

　　“哈哈哈，看來沒我什么事了?！碑吶f青說著坐回自己座位上去了。

　　“好了，接下來我隨便出兩個(gè)題給你練練?！编囆闱僬f完把紙翻到背面，開始寫了起來。

　　“好的，好的。”

　　……

　　【函數(shù)：一一對(duì)應(yīng)】

　　【極限：域域?qū)?yīng)（去心領(lǐng)域）】

　　“知道為什么要去心嗎？”寫下兩行總結(jié)語，鄧秀琴問吳斌。

　　“互補(bǔ)？”吳斌想了想回答道。

　　“聰明！”鄧秀琴很是贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，“函數(shù)和極限是一對(duì)矛盾，具有同一性和對(duì)立性，就像是盲人摸象，不同角度看問題，但都是研究同一對(duì)象的不同角度下特征?！?p>　　看著吳斌點(diǎn)頭，鄧秀琴便繼續(xù)往下說：“你可以把函數(shù)和極限看成兩種同類的看問題的角度以及對(duì)應(yīng)的表示法，其中極限不僅彌補(bǔ)了函數(shù)的相對(duì)性，也更改了域，保持了函數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，既有相對(duì)性的表述，又繼承了對(duì)應(yīng)法則?！?p>　　“我明白了?！眳潜竽﹃掳忘c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“你很6哦?！编囆闱僮鍪謩?shì)道。

　　“哈哈哈，沒老師6，沒老師6，您太厲害了?！眳潜笠粋€(gè)勁擺手道。

　　鄧秀琴也跟著笑了一會(huì)兒之后看了眼墻上的鐘，說：“那今天就講到這吧，我下午第一節(jié)還有課?！?p>　　聽到這句話，吳斌的臉一下垮了下來，略帶不舍得說道：“好，謝謝老師?！?p>　　鄧秀琴看著吳斌的表情不禁又笑出了聲，朝著畢萬青的方向喊道：“畢老師，我現(xiàn)在算是知道你為什么這么喜歡教這孩子了?！?p>　　“但他還是要參加物理競賽的。”畢萬青回了句。

　　“哈哈哈，放心，我不搶你這關(guān)門弟子。”笑完鄧秀琴回過頭看著吳斌道：“那你今天回去自己看書，明天午休再來找我，我再幫你整理整理思路?！?p>　　“欸！我還能再來找您教我嗎！”聽到這話，吳斌的表情頓時(shí)又高興了起來。

　　“是啊，我還想多多看你變臉?！编囆闱傩χc(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“謝謝老師！”

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　　于是接下來的幾天，吳斌在兩位優(yōu)秀教師和自己的努力下，各種關(guān)于競賽的水平姿勢(shì)可以說是突飛猛進(jìn)，就是每天早上苦了徐浩……

　　“怎么辦，現(xiàn)在感覺搖他已經(jīng)沒什么作用了?！?p>　　站在吳斌的床前，徐浩一臉無奈的看著顧帆說道。

　　“我去打盆水過來？”顧帆說完不知道從哪就掏出了一個(gè)臉盆。

　　“太狠了點(diǎn)吧……”

　　“不然你還有啥辦法？”

　　“欸欸欸，我有辦法。”這時(shí)剛整理完自己床鋪的徐波突然跳下來，拿出手機(jī)，播放了一首歌。

　　“我用盡一生一世來將你供養(yǎng)~”

　　“靠！”

　　“關(guān)掉！”

　　“為啥突然用AOE?！?p>　　……

　　歌聲響起，這個(gè)宿舍頓時(shí)炸了鍋，但吳斌依舊毫無反應(yīng)。

　　“太夸張了吧，這家伙真的只是睡著了？”顧帆說著伸出手在吳斌的鼻子下面探了探，“還有氣。”

　　“難道這就是學(xué)霸的最高境界嗎……”徐波發(fā)出了一句感慨。

　　“這家伙……哦不，這位大佬通宵研究《高數(shù)》，精神能不透支嗎?！?p>　　“那玩意兒我看一會(huì)兒就想睡覺?！?p>　　“這就是所謂的學(xué)到大腦宕機(jī)嗎？”

　　“現(xiàn)在不是扯淡的時(shí)候了好不好，再不把他拉起來我們也要遲到了?！?p>　　徐浩說完又試著將吳斌拽起來猛搖了一陣，但吳斌還是沒有要醒過來的意思，最多嘴里“哼”“哼”兩聲。

　　“喂，畢老師來找你了。”這時(shí)顧帆突然喊了一句。

　　然而就在眾人奇怪他這是干啥的時(shí)候，吳斌突然猛地睜開雙眼，“哪呢??？”

　　“淦，你還真學(xué)瘋了啊，趕緊起來，快遲到了。”顧斌蛋疼的搖搖頭，開始整理自己的東西。

　　“學(xué)霸強(qiáng)者，恐怖如斯。”

　　“不瘋魔不成活啊”

　　“溜了溜了?！?p>　　見顧帆的辦法竟然真的有效，其他人也是一臉懵逼，然后穿好校服走出了寢室。

　　“臥槽，你可別又睡了，趕緊起來，我說你最近是不是太拼了啊?！?p>　　看著吳斌又要閉上眼，徐浩趕忙把他拽了起來。

　　“是有點(diǎn)精神恍惚?！眳潜髲?qiáng)撐著睜開眼說道。

　　“要不你請(qǐng)假一天？不然我覺得你身體真吃不消了?！?p>　　“不用，不用，我洗個(gè)臉就行了，辛苦你了?！眳潜蟠蛄藗€(gè)哈欠說道。

　　“行，那你趕緊的?！毙旌普f完就開始整理自己的書包，“喂，你把你筆袋放臉盆里干嘛！準(zhǔn)備在臉上畫畫?。　?p>　　一頓折騰后，吳斌三人總算是準(zhǔn)點(diǎn)來到了教室。

　　‘老鐵，有沒有什么辦法讓我不用睡覺啊?！?p>　　坐到座位上后吳斌向系統(tǒng)詢問。

　　“抱歉，此問題不在可查詢范圍內(nèi)。”

　　“呵……不，辣雞，系統(tǒng)！”